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珍愛(ài)生命,注意交通安全-在線瀏覽

2024-10-28 14:53本頁(yè)面
  

【正文】 當(dāng)今一大社會(huì)公害。所以我們要珍愛(ài)生命,注意交通安全,安全出行。所以我們要珍愛(ài)生命,注意交通安全,避免交通事故的發(fā)生。行人逆行 ⑷跨越隔離欄 出示課件:注意安全,遵守交規(guī),生命在你我手中師:同學(xué)們,人人遵守交通安全法律、法規(guī),許多事故是可以避免的。(2)交通信號(hào)燈由紅燈、綠燈、黃燈組成;紅燈停,綠燈行。(4)黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已越過(guò)停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行。(6)綠色箭頭燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。(8)小學(xué)生過(guò)馬路要聽(tīng)從交通警察的指揮。(10)小朋友騎車時(shí)不準(zhǔn)扶肩并行、互相追逐或曲線行駛。(12)小朋友在放學(xué)回家的路上不可以為了省力攀扶機(jī)動(dòng)車輛。(14)遇到交通事故應(yīng)該撥打120報(bào)警電話。第一步:在斑馬線處停住 第二步:看紅綠燈,紅燈停,綠燈行 第三步:看兩邊是否有行駛的車輛 第四步:通過(guò)。但是交通事故是可以避免的。希望大家都能做一名交通安全宣傳員,號(hào)召周圍的人們遵守交通法規(guī),使我們的社會(huì)安定團(tuán)結(jié),家庭幸福和睦!第三篇:注意交通安全,珍愛(ài)生命注意交通安全,珍愛(ài)生命(注意安全,拒絕誘惑)情景描述:下午放學(xué)后,兩個(gè)學(xué)生騎車在馬路上互相追逐,橫穿馬路時(shí),一輛滿載貨物的大貨車急馳而來(lái),‘嘭’地一聲,沉悶而響亮,其中一個(gè)孩子整個(gè)人都飛了出去,重重地砸在了護(hù)欄上,剎那間,鮮血染紅了護(hù)欄,染紅了地面,一個(gè)鮮活的生命,就這樣葬身車輪,夭折了生命。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是學(xué)生們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此交通安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。增強(qiáng)防范意識(shí),提高自我保護(hù)能力。過(guò)馬路途中仍要小心車輛,不宜與車輛搶道,貪快強(qiáng)過(guò)馬路。4.騎自行車的同學(xué)也應(yīng)嚴(yán)守交通規(guī)則,注意騎車安全,騎自行車的穿越馬路時(shí)的同學(xué)更不能麻痹大意,過(guò)馬路要下車推行。若無(wú)此劃分,自行車應(yīng)靠右行駛,不要與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行,或搶在機(jī)動(dòng)車前急轉(zhuǎn)彎;自行車轉(zhuǎn)彎前須減速,向后觀望并伸手示意;不準(zhǔn)雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物等等。放學(xué)乘公交車一定要在人行道上排好路隊(duì),遵守紀(jì)律;如果你被突如其來(lái)的汽車撞倒,受傷較重的話,你應(yīng)該呼救,以引起路人注意,及時(shí)到醫(yī)院診斷治療,并應(yīng)記住或請(qǐng)別人記下汽車牌號(hào)。因?yàn)橛行﹥?nèi)傷由于身體反應(yīng)不明顯一時(shí)間是看不見(jiàn)或感覺(jué)不到的,往往一兩天后會(huì)反應(yīng)出來(lái)。如果是你騎車撞倒了別人,即使對(duì)方?jīng)]有受傷,你也要馬上主動(dòng)賠禮道歉。如果被撞人傷勢(shì)較重,你應(yīng)該在警察處理事故之后,盡快送傷者去醫(yī)院急診。反思:通過(guò)一系列的安全教育,同學(xué)們深深地認(rèn)識(shí)到為了你的生命安全,必須做到關(guān)注自己日常的交通行為和交通意識(shí),多了解一些有關(guān)交通安全的知識(shí),把交通法規(guī)牢牢記在腦中。理解遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我;重視交通安全,是每個(gè)公民的義務(wù),更是每個(gè)公民的責(zé)任。兒童進(jìn)人學(xué)校是其獨(dú)立進(jìn)人社會(huì)的開(kāi)始,從此交通安全便伴隨其左右。因此,本課從遵守交通規(guī)則這一角度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的教育,以培養(yǎng)其交通安全意識(shí)” 本主題活動(dòng)通過(guò)系列活動(dòng)展開(kāi)三.教材分析(一)本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析“活動(dòng)1”是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解它們的作用和表示的意義?!盎顒?dòng)2”是向?qū)W生介紹一些基本的交通規(guī)則。學(xué)生還可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。“活動(dòng)3”是組織學(xué)生做“過(guò)路口”的游戲,通過(guò)模擬表演體會(huì)遵守交通規(guī)則的重要:哪一組遵守交通規(guī)則,哪一組就玩得好。因此,提高全體公民的交通意識(shí),教育人們自覺(jué)遵守交通法規(guī)是極為必要的。從學(xué)生實(shí)際看,不少城市學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的路上不注意交通安全,有的在馬路上追逐打鬧,有的隨便亂穿馬路,由此釀成的交通事故逐年上升。(三)“教學(xué)目標(biāo)A:知識(shí)目標(biāo)1.了解交通規(guī)則的作用,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。B:能力目標(biāo)能自覺(jué)遵守交通規(guī)則C:情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則的情感。(五)教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。即使是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生也會(huì)隨著當(dāng)?shù)亟煌ńㄔO(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,更多地接觸到交通安全問(wèn)題。為此,本課的教學(xué)可以從引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的愛(ài)心人手,圍繞“你每天自己上學(xué),父母最擔(dān)心的是什么?囑咐最多的是什么?”之類的問(wèn)題,使其從父母的愛(ài)心中體會(huì)交通安全的重要性。本活動(dòng)是依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則” 的基本要求設(shè)置的??墒怯捎谟行﹥和狈ψ晕冶Wo(hù)意識(shí),不懂交通規(guī)則,不注意安全,以至發(fā)生交通事故,這不僅給他們的身體造成傷害,給家人帶來(lái)痛苦,還給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成損失?!緦?dǎo)入新課】老師:同學(xué)們,你每天上學(xué)父母最擔(dān)心什么?囑咐最多的是什么呢? 學(xué)生:(略)老師:爸爸媽媽每天都要囑咐我們上學(xué)路上注意安全,小心汽車,最擔(dān)心我們發(fā)生交通事故,是不是?。?學(xué)生:(略)(還可讓同學(xué)們欣賞視頻“全國(guó)道路交通事故典型案例警示錄”或介紹文本資源中“公安部通報(bào)2005年全國(guó)道路交通事故統(tǒng)計(jì)分析”的知識(shí)。)://?pid= 學(xué)生讀老師:讓學(xué)生讀31頁(yè)《知識(shí)
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