【正文】 當(dāng)今一大社會公害。所以我們要珍愛生命，注意交通安全，安全出行。所以我們要珍愛生命，注意交通安全，避免交通事故的發(fā)生。行人逆行 ⑷跨越隔離欄 出示課件：注意安全，遵守交規(guī)，生命在你我手中師：同學(xué)們，人人遵守交通安全法律、法規(guī)，許多事故是可以避免的。（2）交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成；紅燈停，綠燈行。（4）黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。（6）綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。（8）小學(xué)生過馬路要聽從交通警察的指揮。（10）小朋友騎車時不準(zhǔn)扶肩并行、互相追逐或曲線行駛。（12）小朋友在放學(xué)回家的路上不可以為了省力攀扶機動車輛。（14）遇到交通事故應(yīng)該撥打120報警電話。第一步：在斑馬線處停住 第二步：看紅綠燈，紅燈停，綠燈行 第三步：看兩邊是否有行駛的車輛 第四步：通過。但是交通事故是可以避免的。希望大家都能做一名交通安全宣傳員，號召周圍的人們遵守交通法規(guī)，使我們的社會安定團結(jié)，家庭幸福和睦!第三篇：注意交通安全,珍愛生命注意交通安全，珍愛生命（注意安全，拒絕誘惑）情景描述：下午放學(xué)后，兩個學(xué)生騎車在馬路上互相追逐，橫穿馬路時，一輛滿載貨物的大貨車急馳而來，‘嘭’地一聲，沉悶而響亮，其中一個孩子整個人都飛了出去，重重地砸在了護欄上，剎那間，鮮血染紅了護欄，染紅了地面，一個鮮活的生命，就這樣葬身車輪，夭折了生命。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是學(xué)生們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此交通安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。增強防范意識，提高自我保護能力。過馬路途中仍要小心車輛，不宜與車輛搶道，貪快強過馬路。4．騎自行車的同學(xué)也應(yīng)嚴(yán)守交通規(guī)則，注意騎車安全，騎自行車的穿越馬路時的同學(xué)更不能麻痹大意，過馬路要下車推行。若無此劃分，自行車應(yīng)靠右行駛，不要與機動車爭道搶行，或搶在機動車前急轉(zhuǎn)彎；自行車轉(zhuǎn)彎前須減速，向后觀望并伸手示意；不準(zhǔn)雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物等等。放學(xué)乘公交車一定要在人行道上排好路隊，遵守紀(jì)律；如果你被突如其來的汽車撞倒，受傷較重的話，你應(yīng)該呼救，以引起路人注意，及時到醫(yī)院診斷治療，并應(yīng)記住或請別人記下汽車牌號。因為有些內(nèi)傷由于身體反應(yīng)不明顯一時間是看不見或感覺不到的，往往一兩天后會反應(yīng)出來。如果是你騎車撞倒了別人，即使對方?jīng)]有受傷，你也要馬上主動賠禮道歉。如果被撞人傷勢較重，你應(yīng)該在警察處理事故之后，盡快送傷者去醫(yī)院急診。反思：通過一系列的安全教育，同學(xué)們深深地認(rèn)識到為了你的生命安全，必須做到關(guān)注自己日常的交通行為和交通意識，多了解一些有關(guān)交通安全的知識，把交通法規(guī)牢牢記在腦中。理解遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我；重視交通安全，是每個公民的義務(wù)，更是每個公民的責(zé)任。兒童進人學(xué)校是其獨立進人社會的開始，從此交通安全便伴隨其左右。因此，本課從遵守交通規(guī)則這一角度，對學(xué)生進行自我保護的教育，以培養(yǎng)其交通安全意識” 本主題活動通過系列活動展開三．教材分析（一）本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析“活動1”是讓學(xué)生認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，了解它們的作用和表示的意義。“活動2”是向?qū)W生介紹一些基本的交通規(guī)則。學(xué)生還可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和知識進行補充?！盎顒?”是組織學(xué)生做“過路口”的游戲，通過模擬表演體會遵守交通規(guī)則的重要：哪一組遵守交通規(guī)則，哪一組就玩得好。因此，提高全體公民的交通意識，教育人們自覺遵守交通法規(guī)是極為必要的。從學(xué)生實際看，不少城市學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的路上不注意交通安全，有的在馬路上追逐打鬧，有的隨便亂穿馬路，由此釀成的交通事故逐年上升。（三）“教學(xué)目標(biāo)A:知識目標(biāo)1．了解交通規(guī)則的作用，認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。B:能力目標(biāo)能自覺遵守交通規(guī)則C:情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的情感。（五）教學(xué)難點讓學(xué)生能自覺遵守交通規(guī)則。即使是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生也會隨著當(dāng)?shù)亟煌ńㄔO(shè)和經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，更多地接觸到交通安全問題。為此，本課的教學(xué)可以從引導(dǎo)學(xué)生體會父母的愛心人手，圍繞“你每天自己上學(xué)，父母最擔(dān)心的是什么？囑咐最多的是什么？”之類的問題，使其從父母的愛心中體會交通安全的重要性。本活動是依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則” 的基本要求設(shè)置的?？墒怯捎谟行﹥和狈ψ晕冶Ｗo意識，不懂交通規(guī)則，不注意安全，以至發(fā)生交通事故，這不僅給他們的身體造成傷害，給家人帶來痛苦，還給國家和人民的生命財產(chǎn)造成損失?！緦?dǎo)入新課】老師：同學(xué)們，你每天上學(xué)父母最擔(dān)心什么？囑咐最多的是什么呢？ 學(xué)生：（略）老師：爸爸媽媽每天都要囑咐我們上學(xué)路上注意安全，小心汽車，最擔(dān)心我們發(fā)生交通事故，是不是??？ 學(xué)生：（略）（還可讓同學(xué)們欣賞視頻“全國道路交通事故典型案例警示錄”或介紹文本資源中“公安部通報2005年全國道路交通事故統(tǒng)計分析”的知識。）://?pid= 學(xué)生讀老師：讓學(xué)生讀31頁《知識