【正文】 自身做起，現(xiàn)在做起。另外我設(shè)計(jì)這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)模擬交通活動(dòng)的興趣可高了，老師要求圖文結(jié)合，根據(jù)我們學(xué)過的安全知識(shí)和自己的想象，要有創(chuàng)造性。這幾項(xiàng)都是與小學(xué)生密切相關(guān)的。4．游戲后總結(jié)。（過渡）三、做游戲（板書）老師：大家打開課本第三十二頁，我們看一看圖中的同學(xué)在做什么？ 學(xué)生：（略）老師：下面我們也來進(jìn)行游戲。學(xué)生讀老師：我們下面打開課本第32頁，大家討論一下，圖中的同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)什么后果？然后說一說。因此，本課從遵守交通規(guī)則這一角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的教育，以培養(yǎng)其交通安全意識(shí)” 本主題活動(dòng)通過系列活動(dòng)展開。2．本主題活動(dòng)是以指導(dǎo)學(xué)生今后生活中交通安全作為首要目的，因此教學(xué)中要密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，通過對(duì)正反行為的對(duì)比，樹立牢固的交通安全意識(shí)。四．教學(xué)方法1．交通安全跟小學(xué)生的生活關(guān)系密切，尤其是城市的學(xué)生，一出門就要和馬路、便道、汽車、自行車打交道。2．知道遵守交通規(guī)則是每個(gè)人生命安全的保證。學(xué)生隨著年齡的增長，戶外活動(dòng)增多，與交通的聯(lián)系日益緊密。“討論”是通過列舉一些常見的違反交通規(guī)則的事例，讓學(xué)生通過對(duì)圖中人物行為的觀察和辨析，對(duì)注意與不注意交通安全的行為有具體的、感性的認(rèn)識(shí)，從而認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的必要性。這里介紹了人行橫道標(biāo)志、過街天橋標(biāo)志等6種與學(xué)生關(guān)系密切的交通標(biāo)志，并讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。同學(xué)們請(qǐng)牢記：注意安全！珍愛生命！第四篇：《珍愛生命,注意交通安全》教學(xué)設(shè)計(jì)第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教學(xué)設(shè)計(jì)《珍愛生命，注意交通安全》教學(xué)設(shè)計(jì)烏市76小學(xué) 李彬一． 教案背景： ：小學(xué) ：小學(xué)綜合實(shí)踐 ：（1）是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志（2）向?qū)W生介紹一些基本的交通規(guī)則（3）組織學(xué)生做“過路口”的游戲 二．教學(xué)課題本活動(dòng)是依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則” 的基本要求設(shè)置的。與此同時(shí)，你應(yīng)盡快通知家里大人前來幫助處理。所以，受傷后如果能及時(shí)診斷治療，一可有利于判斷自己的傷情；二可有利于解決和處理問題，需要時(shí)你就能及時(shí)找到肇事者。騎自行車不能同排并進(jìn)，更不能嬉戲打鬧、互相追逐。3．遵守交通規(guī)則，不要圖方便、走“捷徑”，亂穿馬路，不可鉆越、跨越人行護(hù)欄或道路隔離設(shè)施，不要逆向行駛，不要在車前車后急穿馬路。力求教育同學(xué)們做到遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，講文明，注意安全。只要我們處處小心，注意安全，遵守道路交通安全法律、法規(guī)，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況，就能將危險(xiǎn)降到最低，保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)的安全。（15）小朋友在過馬路的時(shí)候應(yīng)該：一站、二看、三通過。（11）小朋友不能在車行道上追逐、嬉戲、玩滑板、溜冰。（7）黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。（3）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行?；顒?dòng)二：造成交通事故師：如何能避免交通事故的發(fā)生呢： 小學(xué)生發(fā)生交通事故主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（學(xué)生小組討論） 過馬路 騎車⑴在馬路上，并行騎車，騎車猛拐，⑵在馬路上，追跑打鬧，玩耍⑶過馬路有人行橫道，不走人行橫道。它出沒無常，暴肆兇殘導(dǎo)演著一幕又一幕慘烈的人間悲劇。（2）教學(xué)難點(diǎn)：把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為一種自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為。競(jìng)賽討論法，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性參與性和主動(dòng)性，以競(jìng)賽的形式來活躍課堂氣氛。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，圍繞這一主題，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、生活實(shí)際，在教學(xué)本課中，我主要采用“案例說明法”和“行為指導(dǎo)法”，并輔之“情境激趣”、“課堂討論”、“辨析導(dǎo)行”等方法進(jìn)行教學(xué)。交通安全與學(xué)生的日常行為密切相關(guān)，它可以幫助學(xué)生樹立起珍愛自己和他人的生命，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)，能夠讓學(xué)生知道道路交通的一些相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，能識(shí)別哪些行為是交通事故的隱患，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的交通安全，及預(yù)防交通事故的能力，是學(xué)生終身安全行為的重要方面，因而本課的內(nèi)容有很大的現(xiàn)實(shí)意義。，未滿12歲不要騎自行車。如果有過街天橋和地下通道，就一定要走過街天橋和地下通道。第一篇：珍愛生命,注意交通安全珍愛生命，注意交通安全各位老師、同學(xué)們：大家好！我是四1班的，今天講話的主題是“珍愛生命，注意交通安全”。，一慢二看三通過。不得跨越馬路中間的隔離帶。我的講話完畢，謝謝大家！第二篇：珍愛生命注意交通安全《注意交通安全，生命在你我手中》教學(xué)設(shè)計(jì)漳平市新民小學(xué)邱玲一、說教材本課題屬讓學(xué)生們珍愛生命，注意交通安全的的教育，是以普及安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，讓學(xué)生做一個(gè)遵守交通法的小公民的基本要求設(shè)置的。為此，對(duì)學(xué)生反復(fù)加強(qiáng)交通安全教育，使小學(xué)生了解和掌握走路、騎車的基本交通安全知識(shí)，提高自身的保護(hù)能力，防止和避免