【正文】 第三小組：記住這些觸目驚心的畫面。因此，本課從遵守交通規(guī)則這一角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的教育，以培養(yǎng)其交通安全意識(shí)” 本主題活動(dòng)通過系列活動(dòng)展開。四．教學(xué)方法1．交通安全跟小學(xué)生的生活關(guān)系密切，尤其是城市的學(xué)生，一出門就要和馬路、便道、汽車、自行車打交道。學(xué)生隨著年齡的增長，戶外活動(dòng)增多，與交通的聯(lián)系日益緊密。這里介紹了人行橫道標(biāo)志、過街天橋標(biāo)志等6種與學(xué)生關(guān)系密切的交通標(biāo)志，并讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。新疆學(xué)校：烏市76小學(xué) 姓名：李彬職稱：小教一級(jí) 電話：*** 電子郵箱：240730563 通訊地址：烏市76小學(xué)李彬老師是烏魯木齊市第76小學(xué)的一名綜合實(shí)踐課教師。每一個(gè)人都不能忘記也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全是是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己?！盎顒?dòng)2”是向?qū)W生介紹一些基本的交通規(guī)則。大家能做到嗎？ 學(xué)生：（略）老師：下面就讓我們模擬實(shí)際生活，來做“過馬路”的游戲，看誰做的好。可是由于有些兒童缺乏自我保護(hù)意識(shí)，不懂交通規(guī)則，不注意安全，以至發(fā)生交通事故，這不僅給他們的身體造成傷害，給家人帶來痛苦，還給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成損失。（五）教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生能自覺遵守交通規(guī)則。因此，提高全體公民的交通意識(shí)，教育人們自覺遵守交通法規(guī)是極為必要的。因此，本課從遵守交通規(guī)則這一角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的教育，以培養(yǎng)其交通安全意識(shí)” 本主題活動(dòng)通過系列活動(dòng)展開三．教材分析（一）本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析“活動(dòng)1”是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，了解它們的作用和表示的意義。如果被撞人傷勢較重，你應(yīng)該在警察處理事故之后，盡快送傷者去醫(yī)院急診。若無此劃分，自行車應(yīng)靠右行駛，不要與機(jī)動(dòng)車爭道搶行，或搶在機(jī)動(dòng)車前急轉(zhuǎn)彎；自行車轉(zhuǎn)彎前須減速，向后觀望并伸手示意；不準(zhǔn)雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物等等。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是學(xué)生們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此交通安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。（14）遇到交通事故應(yīng)該撥打120報(bào)警電話。（6）綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。所以我們要珍愛生命，注意交通安全，避免交通事故的發(fā)生。六、說重點(diǎn)難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)遵守交通法規(guī)的必要性；了解相關(guān)的交通法規(guī)知識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)。為此，對(duì)學(xué)生反復(fù)加強(qiáng)交通安全教育，使小學(xué)生了解和掌握走路、騎車的基本交通安全知識(shí)，提高自身的保護(hù)能力，防止和避免交通事故的發(fā)生，尤為重要三、說教法教的方法是教學(xué)中直接決定教學(xué)效果的重要因素之一。不得跨越馬路中間的隔離帶。第一篇：珍愛生命,注意交通安全珍愛生命，注意交通安全各位老師、同學(xué)們：大家好！我是四1班的，今天講話的主題是“珍愛生命，注意交通安全”。，未滿12歲不要騎自行車。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，圍繞這一主題，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、生活實(shí)際，在教學(xué)本課中，我主要采用“案例說明法”和“行為指導(dǎo)法”，并輔之“情境激趣”、“課堂討論”、“辨析導(dǎo)行”等方法進(jìn)行教學(xué)。（2）教學(xué)難點(diǎn)：把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為一種自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為?；顒?dòng)二：造成交通事故師：如何能避免交通事故的發(fā)生呢： 小學(xué)生發(fā)生交通事故主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（學(xué)生小組討論） 過馬路 騎車⑴在馬路上，并行騎車，騎車猛拐，⑵在馬路上，追跑打鬧，玩耍⑶過馬路有人行橫道，不走人行橫道。（7）黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。（15）小朋友在過馬路的時(shí)候應(yīng)該：一站、二看、三通過。力求教育同學(xué)們做到遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，講文明，注意安全。騎自行車不能同排并進(jìn)，更不能嬉戲打鬧、互相追逐。與此同時(shí)，你應(yīng)盡快通知家里大人前來幫助處理。這里介紹了人行橫道標(biāo)志、過街天橋標(biāo)志等6種與學(xué)生關(guān)系密切的交通標(biāo)志，并讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。學(xué)生隨著年齡的增長，戶外活動(dòng)增多，與交通的聯(lián)系日益緊密。四．教學(xué)方法1．交通安全跟小學(xué)生的生活關(guān)系密切，尤其是城市的學(xué)生，一出門就要和馬路、便道、汽車、自行車打交道。因此，本課從遵守交通規(guī)則這一角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的教育，以培養(yǎng)其交通安全意識(shí)” 本主題活動(dòng)通過系列活動(dòng)展開。（過渡）三、做游戲（板書）老師：大家打開課本第三十二頁，我們看一看圖中的同學(xué)在做什么？ 學(xué)生：（略）老師：下面我們也來進(jìn)行游戲。這幾項(xiàng)都是與小學(xué)生密切相關(guān)的。讓我們從自身做起，現(xiàn)在做起。從事教育行業(yè)有8年教齡，曾在小學(xué)語文教學(xué)會(huì)刊2011年第5期，發(fā)表了一篇論文《作文教學(xué)應(yīng)從一年級(jí)抓起》。“活動(dòng)2”是向?qū)W生介紹一些基本的交通規(guī)則。從學(xué)生實(shí)際看，不少城市學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的路上不注意交通安全，有的在馬路上追逐打鬧，有的隨便亂穿馬路，由此釀成的交通事故逐年上升。即使是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生也會(huì)隨著當(dāng)?shù)亟煌ńㄔO(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，更多地接觸到交通安全問題?！緦?dǎo)入新課】 老師：同學(xué)們，你每天上學(xué)父母最擔(dān)心什么