【正文】 窗》。學生：（略）（還可讓同學們討論圖片“不遵守交通規(guī)則”、“車來了”、“闖紅燈”、“翻越護欄危險”、“路上打球”、“路上玩?！?、“鐵路放風箏”、“追車”等場景后果，最后老師總結(jié)。大家能做到嗎？ 學生：（略）老師：下面就讓我們模擬實際生活，來做“過馬路”的游戲，看誰做的好。1．同學自由結(jié)組。3．游戲。【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學習，大家認識了一些交通標志，知道了一些交通規(guī)則，明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性，激發(fā)了同學們自覺遵守交 六．教學反思《珍愛生命，交通安全》一課在教學中我設(shè)計了以下幾種活動“活動1”是讓學生認識一些常見的交通標志，了解它們的作用和表示的意義?！盎顒?”是向?qū)W生介紹一些基本的交通規(guī)則。學生還可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和知識進行補充。“活動3”是組織學生做“過路口”的游戲，通過模擬表演體會遵守交通規(guī)則的重要：哪一組遵守交通規(guī)則，哪一組就玩得好。學生都能按老師的要求去制作，有的學生不僅畫地圖美，文字設(shè)計的也新如：作為一名小學生，首先要做到不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，做到“一停、二看、三通過”；不在馬路上玩耍，騎車靠右走，不逆行，要遵守交通規(guī)則；不乘坐農(nóng)用機動車輛、無證無照及超載車輛，乘車時不把頭和手伸出車窗外；不在放學路上追逐打鬧，亂扔東西，要遵守路隊紀律；5不在教室走廊、樓道中相互擁擠、打鬧，上下樓梯和路過拐處要慢行。每一個人都不能忘記也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全是是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。老師相信只要每一個小朋友能做到遵守紀律，就都能把握好安全的金鑰匙，就能遠離危險，健康成長。在這節(jié)課后，各位老師給我進行了點評：優(yōu)點：教學有層次，資料收集的很全面，學生的體驗活動較好，能充分的調(diào)動學生學習興趣。車禍 的圖片應(yīng)該和視頻調(diào)換位置，對于學生的講解應(yīng)該做詳細的點評，應(yīng)該多講交通標志圖，少講車禍現(xiàn)象。新疆學校：烏市76小學 姓名：李彬職稱：小教一級 電話：*** 電子郵箱：240730563 通訊地址：烏市76小學李彬老師是烏魯木齊市第76小學的一名綜合實踐課教師。參加了新疆農(nóng)村教師綜合學科的國培計劃，在學校的公開課多次獲獎，參加的課題研究《小學中段學科收集和整理資料的研究》獲市級二等獎。2012210第五篇：《珍愛生命_注意交通安全》教學設(shè)計《珍愛生命，注意交通安全》教學設(shè)計大泉天仁中心小學王慶生一． 教案背景： ：小學 ：小學綜合實踐 ：（1）是讓學生認識一些常見的交通標志（2）向?qū)W生介紹一些基本的交通規(guī)則（3）組織學生做“過路口”的游戲 二．教學課題本活動是依據(jù)《課程標準》中“認識常見的交通標志，遵守交通規(guī)則” 的基本要求設(shè)置的?？墒怯捎谟行﹥和狈ψ晕冶Ｗo意識，不懂交通規(guī)則，不注意安全，以至發(fā)生交通事故，這不僅給他們的身體造成傷害，給家人帶來痛苦，還給國家和人民的生命財產(chǎn)造成損失。這里介紹了人行橫道標志、過街天橋標志等6種與學生關(guān)系密切的交通標志，并讓學生結(jié)合生活經(jīng)驗和已有的知識進行補充。這幾項都是與小學生密切相關(guān)的?！坝懻摗笔峭ㄟ^列舉一些常見的違反交通規(guī)則的事例，讓學生通過對圖中人物行為的觀察和辨析，對注意與不注意交通安全的行為有具體的、感性的認識，從而認識遵守交通規(guī)則的必要性。（二）教學重難點分析隨著社會的發(fā)展，交通日益繁忙，但不自覺遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象還比較普遍。學生隨著年齡的增長，戶外活動增多，與交通的聯(lián)系日益緊密。為此，對學生反復(fù)加強交通安全教育，使小學生了解和掌握走路、乘車的基本交通安全知識，提高自身的保護能力，防止和避免交通事故的發(fā)生，尤為重要。2．知道遵守交通規(guī)則是每個人生命安全的保證。（四）教學重點了解一些交通規(guī)則以及交通規(guī)則的重要性。四．教學方法1．交通安全跟小學生的生活關(guān)系密切，尤其是城市的學生，一出門就要和馬路、便道、汽車、自行車打交道。應(yīng)該說從孩子獨立上學、獨立放學回家開始，交通安全問題便成為家長為孩子擔憂的首要問題。2．本主題活動是以指導學生今后生活中交通安全作為首要目的，因此教學中要密切聯(lián)系學生的生活實際，通過對正反行為的對比，樹立牢固的交通安全意識。兒童進人學校是其獨立進人社會的開始，從此交通安全便伴隨其左右。因此，本課從遵守交通規(guī)則這一角度，對學生進行自我保護的教育，以培養(yǎng)其交通安全意識” 本主題活動通過系列活動展開。經(jīng)歷了一段時間的實踐研究活動，老師相信大家一定對交通安全有了更深刻的認識，有很多話想和大家交流，那么，下面我們就有請本次活動的主持人上場，依據(jù)活動中的小組，聽從主持人的安排，來進行對本次活動進行匯報 第一小組：我來教你認識交通標志。這里介紹了人行橫道標志、過街天橋標志等6種與學生關(guān)系密切的交通標志，并讓學生結(jié)合生活經(jīng)驗和已有的知識進行補充。這幾項都是與小學生密切相關(guān)的。第三小組：記住這些觸目驚心的畫面。第四小組：問卷調(diào)查是調(diào)查學生日常生活中的一些行為，反思自己。