思想政治理論課社會實踐方案-文庫吧資料
2024-10-28 13:16本頁面
【正文】 每人5篇。，請保存好原始問卷、在微信群等發(fā)放問卷的截圖，保存好數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。，請保存好圍繞調(diào)研主題收集到的網(wǎng)絡資料，包括微信訪談對話等截圖。這個方法必須在疫情解除后，可以自由出入時才可以。針對防疫中涌現(xiàn)的典型、基層治理等進行個案的訪談，訪談方式可以通過微信文字或語音電話形式進行。問卷要求一般是每個同學 50份，一個小組200份。省外的同學，可以做個案研究，或者做省際疫情防控治理的對比研究。比如，浙江省杭州市的同學組成一個小組。如果組隊調(diào)研，建議同學們4人一個小組，最多不超過5個人。調(diào)研以兩種方式進行：個人調(diào)研或者小組調(diào)研。二、社會實踐指導任課教師通過超星泛雅學習通等平臺，進行在線指導。一、社會實踐主題（可以從經(jīng)濟、政治、文化、社會、心理等諸多層面展開）、英雄人物和感人事跡等（在疫情期間做過志愿者的，可以使用此方式）學生們可以根據(jù)實際情況選擇自己感興趣的課題調(diào)研。請同學們認真對待。我們建議各位同學結合自己家鄉(xiāng)的實際，認真總結在此次疫情防控中家鄉(xiāng)的一些典型性防控治理措施，并對疫情防控中的治理經(jīng)驗和不足加以總結。圍繞黨的十九屆四中全會提出的不斷推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這一主題，我們需要客觀審視各地防疫抗疫的治理機制、治理效能與不足。青年興則國家興，青年強則國家強。作為00后的新時代青年，你們已然成長為國家和社會的主力軍。這個冬天讓我們見證了中華民族在面對危難時的眾志成城，見證了始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的中國共產(chǎn)黨的初心和使命，見證了一方有難、八方支援的人間大愛，見證了集中力量辦大事的社會主義制度的優(yōu)越性，見證了中國政府強大的社會動員和治理能力。思想政治理論教學部2011年5月第三篇：肺炎疫情思想政治理論課社會實踐方案歲末年初，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐中華大地，牽動著億萬中華兒女的心。對于運用了現(xiàn)代化調(diào)查手段，撰寫出高水平調(diào)查報告的個人或小組將給予表彰。對小組成果，既有整體評價，又能體現(xiàn)出成員間的差別。六、其他事項本課程為全校學生的必修課程，每次2學分，同學們應高度重視。五、提交調(diào)研報告的時間和方式交稿時間：下學期第一周周四之前。（建議雙面打印，節(jié)約紙張）反對虛構，反對抄襲。文末注明日期。題目用小二號黑體（主題目不得超過一行，可設副標題）；作者的班級、姓名和學號統(tǒng)一在題目之下居中，用四號宋體，與題目和正文有間隔；標點統(tǒng)一為中文標點、頁碼為右下、數(shù)字和字母為Times New Roman體；文內(nèi)標題用四號黑體，正文用小四號宋體，單倍行距，標準字間距。最好有本人參加實踐的現(xiàn)場照片資料，可以添加有本人參加的DV拍攝錄影資料。實踐報告的形式：調(diào)研、采風與訪談。主題要鮮明，內(nèi)容要真實。在充分調(diào)研的基礎上形成調(diào)查報告。三、調(diào)查方式和要求參與活動的方式：每位同學可以個人獨立完成，也可以團隊方式（團隊成員必須是本班同學，且參與人在2－4人之內(nèi)，一律不得超過4人）集體完成。一、選題參考方向（具體題目另定，可添加副標題）高校發(fā)展重在建設――（以大學為例）東莞市打造歷史文化名城情況調(diào)查東莞市民對東莞城市形象認知的調(diào)查東莞市文明交通行動實施情況調(diào)查東莞市綠色——低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查東莞大學生兼職問題東莞大學畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查東莞大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向東莞企業(yè)人才需求與高校學生的培養(yǎng)東莞市民生活滿意度調(diào)查1東莞居民消費結構1東莞市綠道建設情況調(diào)查1新莞人生活滿意度調(diào)查1東莞“三舊”改造問題1東莞環(huán)境問題1有關“平安東莞”調(diào)查1有關“文明東莞”調(diào)查二、活動原則社會實踐活動的原則是：“就近方便，按需組隊，點面結合，小型多樣，突出重點，重在實效”。為了深入做好我校2011年大學生“思政”課社會實踐教學活動，引導廣大學生學習和實踐科學發(fā)展觀, 多視角關注社會熱點、焦點問題并積極投身和諧社會建設的各個領域，進一步加強和改進大學生社會實踐工作，培養(yǎng)大學生的社會責任感和使命感，經(jīng)過思政部兩個教研室集體討論，確定我校今年大學生思政課實踐教學活動圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)投身實踐科學發(fā)展促進和諧”的主題，開展調(diào)查和研究，并擬定了若干選題方向供同學們調(diào)研時參考。其中，?？粕诘诙W期進行，2學分；本科生在第二、第四學期分別進行，各2學分。調(diào)查成果（報告）由思政部擇優(yōu)匯編成冊?；顒咏Y束后，進行總結和評優(yōu)。思政部為每個班級配備了指導教師，負責指導同學們參加社會實踐和評定社會實踐成績。交稿方式：請各班學習委員收齊后，按學號順序（小組完成者，以第一作者的學號排序）歸檔（電子版和
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