【正文】 打印版各一份），統(tǒng)一交給指導(dǎo)教師。若抄襲，成績記以零分。調(diào)查報(bào)告交電子版和文字版各一份，文字版統(tǒng)一用A4紙打印。（報(bào)告格式將作為成績?cè)u(píng)定的依據(jù)之一）小組完成者，按照各成員貢獻(xiàn)的大小排名。四、調(diào)查報(bào)告的撰寫和提交要求篇幅在3000字以上。圍繞所選目標(biāo)問題進(jìn)行實(shí)地考察，搜集相關(guān)資料，加以整理、歸納，提倡運(yùn)用文字、錄音、錄像、照片、圖片等多媒體方式進(jìn)行表現(xiàn)。被調(diào)查對(duì)象無論是市、鎮(zhèn)、村、社區(qū)、企業(yè)還是個(gè)人，均請(qǐng)注明它們的真實(shí)名稱或地址或聯(lián)系方式。在調(diào)查報(bào)告中，既要有典型案例的介紹分析，又要結(jié)合思想政治理論課教學(xué)中的相關(guān)原理，根據(jù)主題盡可能地體現(xiàn)出如何在新的起點(diǎn)上學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中國特色社會(huì)主義理論，要聯(lián)系黨和政府為促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，關(guān)注改革與民生而出臺(tái)的一系列新辦法、新舉措，提出自己的見解，達(dá)到理論與實(shí)踐的結(jié)合。以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行調(diào)研的必須是工作量比較大的調(diào)研課題，對(duì)于調(diào)研工作量小而小組成員多的報(bào)告，會(huì)影響成績?cè)u(píng)定。按照此原則，同學(xué)們利用周末和暑假開展個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，為和諧社會(huì)建設(shè)建言獻(xiàn)策，做出自己的貢獻(xiàn)。非莞籍學(xué)生既可在東莞調(diào)研與實(shí)踐，也可根據(jù)選題參考方向在家鄉(xiāng)或其它地區(qū)進(jìn)行。為了便于開展調(diào)研和實(shí)踐，以下擬定了若干選題方向供同學(xué)們參考。為此，確定兩類主題方向，一是調(diào)研類：關(guān)注中國社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，把握時(shí)代脈搏，對(duì)社會(huì)發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問題，結(jié)合專業(yè)特色確定一個(gè)中心課題在一定地區(qū)內(nèi)進(jìn)行考察和調(diào)研，展開深入思考；二是實(shí)踐類：圍繞共建和諧社會(huì)，創(chuàng)建文明社區(qū)，開展各種公益活動(dòng)，協(xié)助街道、社區(qū)居委會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，開展多種形式的志愿者服務(wù)，進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。它的目的和任務(wù)是通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，提高大學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀分析和解決實(shí)際問題的能力。第一篇：思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐方案東莞理工學(xué)院思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐方案20122013學(xué)年第二學(xué)期走進(jìn)社會(huì)，投身實(shí)踐，在實(shí)踐鍛煉中提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)學(xué)以致用的能力是大學(xué)生成才的重要途徑。思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，與理論教學(xué)共同構(gòu)成了教學(xué)活動(dòng)的整體，為全校各專業(yè)學(xué)生的公共必修課，分別在在第二、第四學(xué)期進(jìn)行，各2學(xué)分。為了鼓勵(lì)我校學(xué)生“走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、鍛煉能力”，引導(dǎo)他們?cè)凇靶碌钠瘘c(diǎn)上學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中國特色社會(huì)主義理論”, 多視角關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題并積極投身和諧社會(huì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，今年的大學(xué)生思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)力爭做到將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與了解國情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)活動(dòng)相結(jié)合，與青年志愿者活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)相結(jié)合，力爭在形式上有創(chuàng)新、有特色，在內(nèi)容上有突破。調(diào)研與實(shí)踐成果最后均以調(diào)查報(bào)告形式提交。也可圍繞兩類主題方向自擬題目，題目不宜大而無當(dāng)，可以添加副標(biāo)題對(duì)主標(biāo)題進(jìn)行說明或限制。一、選題僅供參考（具體題目另定，可添加副標(biāo)題）社會(huì)各階層（或某階層或某類人群）對(duì)未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心調(diào)查以家鄉(xiāng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗及所取得的成就闡明貫徹中國特色社會(huì)主義理論的重大意義社會(huì)認(rèn)同感與建設(shè)和諧社會(huì) 踐行科學(xué)發(fā)展，關(guān)注國計(jì)民生 社會(huì)公益行為的調(diào)查研究大學(xué)生對(duì)中國各種“門事件”的看法 大學(xué)生如何看待當(dāng)前朝韓軍事問題 改善生產(chǎn)條件與安全生產(chǎn)問題（包括食品安全與群眾生活等）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策實(shí)施情況調(diào)查 拉動(dòng)內(nèi)需相關(guān)政策狀況情況調(diào)查 當(dāng)?shù)丨h(huán)保節(jié)能措施及狀況調(diào)查 當(dāng)?shù)亍吧鷳B(tài)文明”建設(shè)調(diào)研家鄉(xiāng)青年人的精神生活狀況調(diào)查 綠色中國，青年先鋒 綠色照明問題研究與祖國共奮進(jìn)，大學(xué)生紅色之旅 尋訪優(yōu)秀校友，設(shè)計(jì)大學(xué)生涯 文明學(xué)校建設(shè)調(diào)研人的全面發(fā)展與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)調(diào)研 大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考大學(xué)生對(duì)當(dāng)前課程安排看法的調(diào)查 大學(xué)生文化宣傳服務(wù) 大學(xué)生骨干掛職服務(wù) 大學(xué)生科技興農(nóng)服務(wù)大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)大學(xué)生走進(jìn)新農(nóng)村（新興經(jīng)濟(jì)區(qū)、廠礦企業(yè)）探訪國家發(fā)展脈搏 大學(xué)生參加開展青年培養(yǎng)的交流培訓(xùn) 大學(xué)生勤工助學(xué)情況的調(diào)查 走訪知名企業(yè)，深入?yún)⒂^學(xué)習(xí)大學(xué)生在知名企業(yè)中就業(yè)二、活動(dòng)原則社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的原則是：“就近方便，按需組隊(duì)，點(diǎn)面結(jié)合，小型多樣，突出重點(diǎn)，重在實(shí)效”。三、調(diào)查方式和要求參與活動(dòng)的方式：每位同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以團(tuán)隊(duì)方式（團(tuán)隊(duì)成員必須是本班同學(xué)，且參與人在2－4人之內(nèi)，一律不得超過4人）集體完成。在充分調(diào)研和實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成調(diào)查報(bào)告。主題要鮮明，內(nèi)容要真實(shí)。實(shí)踐報(bào)告的形式：調(diào)研、采風(fēng)、訪談、親躬。最好有本人參加實(shí)踐的現(xiàn)場照片資料，可以添加有本人參加的DV拍攝錄影資料。題目用小二號(hào)黑體（主題目不得超過一行，可設(shè)副標(biāo)題）；作者的班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)統(tǒng)一在題目之下居中，用