思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐方案(參考版)
2024-10-28 13:16本頁面
【正文】 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的批改和成績(jī)的登錄工作由承擔(dān)基礎(chǔ)課、概論課和原理課等三門課程的教師來完成。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的批改和成績(jī)的登錄工作由承擔(dān)概論課、綱要課和基礎(chǔ)課等三門課程的教師來完成。社會(huì)實(shí)踐（二）課程的成績(jī)考核表上要有實(shí)踐活動(dòng)單位蓋章，成績(jī)由馬克思主義學(xué)院認(rèn)定。在教務(wù)處的總體協(xié)調(diào)下，學(xué)院要與各相關(guān)學(xué)院和單位及時(shí)溝通，密切配合，保證高效、規(guī)范地完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。通過學(xué)院的網(wǎng)頁進(jìn)行宣傳工作，使學(xué)生可以在網(wǎng)上查看我院實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)方案及要求的具體內(nèi)容。學(xué)院安排師資到各個(gè)二級(jí)學(xué)院給新生進(jìn)行講解。尤其是承擔(dān)《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》和《馬克思主義基本原理概論》等課程教學(xué)任務(wù)的教師在向?qū)W生宣傳動(dòng)員的同時(shí)，作為社會(huì)社會(huì)實(shí)踐導(dǎo)師還承擔(dān)著幫助學(xué)生選題和指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)研報(bào)告的任務(wù)?；顒?dòng)時(shí)間分布在第一學(xué)年和第二學(xué)年（包括兩個(gè)寒假和兩個(gè)暑假在內(nèi)）。社會(huì)實(shí)踐（二）課程，是指學(xué)生進(jìn)行的課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，2個(gè)學(xué)分、32學(xué)時(shí)。社會(huì)實(shí)踐（一）課程，是指學(xué)生登陸我校的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)，2個(gè)學(xué)分、32學(xué)時(shí)。根據(jù)這一精神和學(xué)校的統(tǒng)一部署，我校從三門公共政治理論課中拿出4個(gè)學(xué)分（《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》2學(xué)分、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》1學(xué)分、《形勢(shì)與政策》1學(xué)分），共64個(gè)學(xué)時(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。調(diào)查成果（報(bào)告）由思政部擇優(yōu)匯編成冊(cè)?；顒?dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)和評(píng)優(yōu)。思政部為每個(gè)班級(jí)配備了指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐和評(píng)定社會(huì)實(shí)踐成績(jī)。交稿方式：請(qǐng)各班學(xué)習(xí)委員收齊后，按學(xué)號(hào)順序（小組完成者，以第一作者的學(xué)號(hào)排序）歸檔（電子版和打印版各一份），統(tǒng)一交給指導(dǎo)教師。若抄襲，成績(jī)記以零分。調(diào)查報(bào)告交電子版和文字版各一份，文字版統(tǒng)一用A4紙打印。（報(bào)告格式將作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一）小組完成者，按照各成員貢獻(xiàn)的大小排名。四、調(diào)查報(bào)告的撰寫和提交要求篇幅在3000字以上。圍繞所選目標(biāo)問題進(jìn)行實(shí)地考察，搜集相關(guān)資料，加以整理、歸納，提倡運(yùn)用文字、錄音、錄像、照片、圖片等多媒體方式進(jìn)行表現(xiàn)。被調(diào)查對(duì)象無論是市、鎮(zhèn)、村、社區(qū)、企業(yè)還是個(gè)人，均請(qǐng)注明它們的真實(shí)名稱或地址或聯(lián)系方式。在調(diào)查報(bào)告中，既要有典型案例的介紹分析，又要結(jié)合思想政治理論課教學(xué)中的相關(guān)原理，尤其是落腳點(diǎn)要回歸到“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)投身實(shí)踐科學(xué)發(fā)展促進(jìn)和諧”的主題上，要聯(lián)系黨和政府為促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展而出臺(tái)的一系列新辦法、新舉措，提出自己的見解，達(dá)到理論與實(shí)踐的結(jié)合。以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行調(diào)研的必須是工作量比較大的調(diào)研課題，對(duì)于調(diào)研工作量小而小組成員多的報(bào)告，會(huì)影響成績(jī)?cè)u(píng)定。按照此原則，同學(xué)們利用周末和暑假開展個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，為和諧社會(huì)建設(shè)建言獻(xiàn)策，做出自己的貢獻(xiàn)。非莞籍學(xué)生既可在東莞實(shí)踐，也可根據(jù)選題參考方向在家鄉(xiāng)或其它地區(qū)實(shí)踐，圍繞主題自擬題目，題目不宜大而無當(dāng)，可以添加副標(biāo)題對(duì)主標(biāo)題進(jìn)行說明或限制。為了深入做好我校2012年大學(xué)生“思政”課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀, 多視角關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題并積極投身和諧社會(huì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，經(jīng)過思政部?jī)蓚€(gè)教研室集體討論，確定我校今年大學(xué)生思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)圍繞“關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)其中，專科生在第二學(xué)期進(jìn)行，2學(xué)分；本科生在第二、第四學(xué)期分別進(jìn)行，各2學(xué)分。社會(huì)實(shí)踐教學(xué)中心第四篇：思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐方案(2012)東莞理工學(xué)院思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐方案（2012年）走進(jìn)社會(huì)，投身實(shí)踐，在實(shí)踐鍛煉中提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)學(xué)以致用的能力是大學(xué)生成才的重要途徑。確定后，可以寫個(gè)說明放到你們的文件夾中和上述材料一起交給學(xué)習(xí)委員。譬如組員一：+5分，組員二：+3分，組員三：2分，組員四減：3分，組員五：3分。九、社會(huì)實(shí)踐上交材料：每位同學(xué)的5篇日志合并到一個(gè)Word文檔，以“學(xué)號(hào)+姓名+日志”命名：以“班級(jí)+組長(zhǎng)名+課題名稱+策劃書”命名：以“班級(jí)+組長(zhǎng)名+課題名稱+實(shí)踐報(bào)告”命名因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐策劃書和調(diào)研報(bào)告各小組只交一份，小組成員這部分的分?jǐn)?shù)都是一樣的。第1012周，進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的寫作。第67周，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)研和訪談。第35周，完成問卷設(shè)計(jì)和訪談提綱。八、時(shí)間安排第12周，所有小組確定社會(huì)實(shí)踐選題。七、考核方式，滿分100分，占總成績(jī)的30%；包括社會(huì)實(shí)踐策劃書、實(shí)踐日志、平時(shí)表現(xiàn)，根據(jù)搜集和整理調(diào)研相關(guān)的紙質(zhì)材料、照片、錄像、錄音等原始資料，酌情給分。六、社會(huì)實(shí)踐成果社會(huì)實(shí)踐成果包括社會(huì)實(shí)踐策劃書每組1篇、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告每組1篇、社會(huì)實(shí)踐日志
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1