20xx春魯教版語(yǔ)文八下第1課藤野先生2-文庫(kù)吧資料
2024-12-15 13:16本頁(yè)面
【正文】 題（課后題二） (1)也有解散辮子，盤的平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭一扭，實(shí)在標(biāo)致極了。 7C中小學(xué)課件 學(xué)會(huì)整理 7C中小學(xué)課件 這篇回憶性散文表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的真摯懷念，贊揚(yáng)了他正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì)。 （配練） “喝采”說(shuō)明這閑人已經(jīng)麻木到令人震驚的程度，表現(xiàn)了作者極其沉痛的情感。 在 仙 臺(tái) 愛(ài)國(guó) 7C中小學(xué)課件 棄醫(yī)從文的原因 匿名信事件——個(gè)人與祖國(guó)的尊嚴(yán)受到侵犯 看電影事件——思想受極大震動(dòng)，民族自尊心受到嚴(yán)重挫傷 愛(ài) 國(guó) 暗線：作者思想感情的變化（我的愛(ài)國(guó)情懷） 7C中小學(xué)課件 1. 結(jié)合上下文想象作者在看電影時(shí)的心理活動(dòng)。通過(guò)描寫“清國(guó)留學(xué)生”觀櫻花的丑態(tài)和學(xué)跳舞的丑行來(lái)表現(xiàn)的，并運(yùn)用比喻、夸張、反語(yǔ)等修辭手法加強(qiáng)這種表達(dá)效果。這句話引出前兩段內(nèi)容，表達(dá)作者對(duì)“清國(guó)留學(xué)生”的厭惡和反感，為下文寫到別的地方去看看埋下伏筆。 . 7C中小學(xué)課件 在 東 京 ?東京也無(wú)非是這樣?中的?這樣?指代什么？?無(wú)非?有什么表達(dá)作用？本句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用？（配練） “這樣”指“清國(guó)留學(xué)生”的種種丑行。 。 7C中小學(xué)課件 課文除直接寫藤野先生外 ,還寫了哪些內(nèi)容 ?這些內(nèi)容有何作用？ 、 學(xué)跳舞的惡濁、庸俗的生活 ?！? 藤野先生的偉大人格主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是對(duì)工作極為認(rèn)真，對(duì)學(xué)生極為負(fù)責(zé)；二是毫無(wú)狹隘的民族偏見(jiàn)。說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用（配練） 這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了藤野先生對(duì)工作的熱忱、負(fù)責(zé)、一絲不茍的態(tài)度態(tài)度，和我的感激和愧疚。 7C中小學(xué)課件 段落結(jié)構(gòu) 第一部分：在東京 (13) 第二部分：在仙臺(tái) (435) 第三部分 :在北京，懷念 (3638) 相識(shí) 相處 離別 用設(shè)問(wèn)句過(guò)渡 初到仙臺(tái)受到優(yōu)待，襯托藤野先生。 7C中小學(xué)課件 東京 ——仙臺(tái) ——北京 本文的敘述線索：作者與藤野先生的交往為敘事線索。速讀課文， 請(qǐng)找出文中表明地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語(yǔ)句。 物以希為貴 :物品稀少就顯得其珍貴。 深 惡 w249。名 詰 ji233。手 落第 畸 jī形 不 遜 x249。 美其名曰 芋 y249。髻 標(biāo)致 驛 y236。 7C中小學(xué)課件 緋 fēi紅 :鮮紅 油光可 鑒 ji224。 7C中小學(xué)課件 文章寫作年代
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