【正文】 感恩并不是什么難事，有時(shí)只是心靈上的一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，行為上的一點(diǎn)點(diǎn)表示，但這些需要我們用心去做，用愛報(bào)答。在人生重疊的歲月中，面對(duì)生活，纏綿悱惻，浮光掠影，幸福過(guò)往，只有忘情地吸允幸福留給自己的甜美，才會(huì)擁有真正的牽手幸福之所以喜歡這本書，是因?yàn)榇藭适滦?、哲理性于一體，通過(guò)精品文章以其生動(dòng)的筆觸、細(xì)膩的情感、深邃的內(nèi)涵、精彩的敘述，深深地打動(dòng)和強(qiáng)烈地感染了我?！稜渴中腋！芬粫鴮F(xiàn)代女性普遍關(guān)注的愛情與婚姻、家庭與事業(yè)、財(cái)富與人生、成長(zhǎng)與成功等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)解讀，對(duì)激勵(lì)廣大女職工們的人生，有著十分積極的勵(lì)志作用?！薄稜渴中腋！房|縷清新與芬芳讓我的心靈完成了一次全新的閱讀旅程。連續(xù)幾日，漫步書香世界，“落葉回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云繚繞，在蔚藍(lán)的天空飄蕩，那是高歌對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。”讓我們擁抱文明，和美德攜手，與校園文化建設(shè)同行，讓啟明的校園從此綻放出永不凋謝的文明之花。把王校長(zhǎng)精心打造的協(xié)約文化建設(shè)真正成為文化的殿堂，學(xué)生求知的學(xué)堂，人生起點(diǎn)的圣堂，教師的精神食堂，師生自我展示的禮堂。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們成長(zhǎng)的臂膀，是美好心靈的展現(xiàn)。文明是什么？文明就是造就有修養(yǎng)的人。第三篇：讓文明之花在校園綻放讓文明之花在校園綻放王明星藍(lán)天和白云的心一樣，希望鳥兒自由飛翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。禮貌用語(yǔ)常在嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，那你會(huì)打招呼嗎？見到老師和客人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好嗎？你會(huì)使用禮貌用語(yǔ)嗎？在今天的班會(huì)課上，我們的每一位班主任老師，都會(huì)認(rèn)真地為你解讀金蘋果小學(xué)部的學(xué)生打招呼的禮儀以及規(guī)范穿衣的禮儀，并且大部隊(duì)的自主檢查督查小組也會(huì)以這兩項(xiàng)，為主要內(nèi)容進(jìn)行檢查。我們小學(xué)生要著裝得體，體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)雖然是外在的，但是可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)?？梢?，文明禮儀對(duì)一個(gè)人的影響有多大。是什么事情讓甄妮說(shuō)出這樣的話來(lái)質(zhì)疑鄧紫棋的人品呢？原來(lái)是因?yàn)橛幸淮卧谙愀鄞笄驁?chǎng)，甄妮碰見鄧紫棋，而鄧紫棋卻視而不見，沒有和甄妮打招呼，令甄妮十分不滿。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑學(xué)校形象，更能夠改善人際關(guān)系。在現(xiàn)代，文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。禮儀，傳統(tǒng)的解釋是禮節(jié)和儀式。擁有善念的同學(xué)情保持你的善念，暫時(shí)丟掉善念的同學(xué)請(qǐng)拾起你的善念，讓我們每個(gè)人的身上都散發(fā)出山的馨香，讓我們攜手走近充滿善念的世界。它是朋友、同學(xué)、家人在你傷心難過(guò)時(shí)遞上的一杯茶，一張紙！盡管理所當(dāng)然，但卻讓你銘刻于心。雖是微小的一瞬，但卻讓你難以忘懷。善是溫馨的。它是路人向流浪者送上一份愛心時(shí)兩人深情的凝眸。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了?實(shí)惠?。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：?得黃金百斤，不如得季布一諾。而這個(gè)小男孩無(wú)形中做出的那個(gè)善舉，不僅救了自己，也救了很多和他一樣的孩子。不久，他便去警局自首，因?yàn)樗淖允祝渌娜素溩右蚕嗬^落網(wǎng)。（三）、會(huì)處事以前有一個(gè)人販子，拐賣了一個(gè)小男孩，但這個(gè)被拐騙的小男孩卻和其他被拐騙的孩子不一樣，他沒有不停地哭鬧，他乖乖的站在人販子面前，并伸出右手，手心里有一顆糖，他問(wèn)人販子：?叔叔，你要吃糖嗎？你可以帶回去給你的孩子吃哦！?人販子看著男孩一臉純真的笑容，他的心突然猶如針刺一般疼痛，他在心里想?自己家里也有這樣一個(gè)女孩，和一些孩子一般大的年紀(jì)，如果我的孩子不見了，我會(huì)怎么樣？滿世界的亂找，瘋了似的詢問(wèn)路人……?想到這里，他不敢再想下去，他沒法想象沒有孩子之后的場(chǎng)景。不知大人您想到過(guò)沒有：如 果全國(guó)的老百姓知道大人您要拿斑鳩去放生，從而對(duì)斑鳩爭(zhēng)先恐后地你追我捕，其結(jié)果被打死打傷的斑鳩一定是很多很多?。∧绻娴囊派?，想救斑鳩一命，不如下道命令，禁止捕捉。大年初一這天，老百姓們都來(lái)向趙簡(jiǎn)子進(jìn)獻(xiàn)斑鳩，趙簡(jiǎn)子非常高興，對(duì)他們一個(gè)個(gè)都發(fā)給很優(yōu)厚的賞賜。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。培根說(shuō)：?欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖?。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。這個(gè)人不是別人，他就是我們熟知的列夫托爾斯泰。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：?你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人手記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他四處打聽作者