大班體育教案：椅子變變變精選合集-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 11:40本頁(yè)面
【正文】 的操作，孩子用語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，從影子形狀的變化，到合作發(fā)現(xiàn)問題，不斷激發(fā)同伴之間的合作與探索。此活動(dòng)來源于集體活動(dòng)“測(cè)量影子”的延伸，具有一定的拓展性和趣味性，對(duì)于大班幼兒有延續(xù)探索的吸引力和不斷深入的挑戰(zhàn)性?！痹诤⒆右延薪?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，如何滿足大班孩子繼續(xù)探究的興趣？提高孩子探索的能力？通過對(duì)教學(xué)素材的深入分析，以及孩子對(duì)影子的已有經(jīng)驗(yàn)的把握，挖掘了影子與光源、物體變化這一科學(xué)特性，同時(shí)結(jié)合大班孩子合作行為初步萌發(fā)、探索能力初步形成的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?！薄?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)于幼兒科學(xué)領(lǐng)域的核心是“激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力”。第四篇：大班：影子變變變主題：我自己【主題站點(diǎn)】 和影子捉迷藏【活動(dòng)名稱】 影子變變變（以科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鳎灸挲g段】 大班設(shè)計(jì)思路對(duì)活動(dòng)價(jià)值的分析大班主題活動(dòng)“我自己”的開展過程中，有一個(gè)關(guān)于“和影子捉迷藏”的站點(diǎn)。相關(guān)文章《大班教案《單腳跳》含反思》：大班教案《單腳跳》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過跳跳糖的不同玩法，鞏固單腳跳的技能，發(fā)展幼兒平衡性、穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性，掌握單腳跳的技能，學(xué)會(huì)單腳跳，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂，快來看看幼兒園大班《單腳跳》含反思教案吧?；顒?dòng)中，教師還具有較強(qiáng) 的保育意識(shí)，如及時(shí)為幼兒脫衣服、擦汗等，從而有效地保證了幼兒的健康和安全。教師教態(tài)自然、親切，語(yǔ)言幽默、生動(dòng)，富有啟發(fā)性，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、自由的心理環(huán)境。在活動(dòng)中，教師把大部分的時(shí)間讓給幼兒活動(dòng)，如給每個(gè)幼兒一張椅子，以減少等待，減少不必要的整隊(duì)，從而使活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度。師：我們的小健將學(xué)得很認(rèn)真，也玩得很開心！我給你們準(zhǔn)備了一份獎(jiǎng)品就藏在你們號(hào)碼后面，看看是什么？時(shí)候不早了，我們慢慢騎馬回家吧?。ㄓ變鹤龇潘苫顒?dòng)。如果幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個(gè)合作伙伴互相攙扶行進(jìn)。（先請(qǐng)個(gè)別幼兒走，然后再集體練習(xí)）⑥走超級(jí)獨(dú)木橋。師：現(xiàn)在看我變魔術(shù)。引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作平衡木，進(jìn)行“走平衡木”的練習(xí)。引導(dǎo)幼兒幾人一組將椅子縱向并排放置成“小山”，進(jìn)行“爬山”練習(xí)，即踏上椅面→跨過椅背→踏上另一椅面→跳下。等等，鼓勵(lì)幼兒合作游戲（師喊口令幼兒練習(xí)）師：我們看了馬術(shù)，而且進(jìn)行了精彩的表演。②馬術(shù)。（師生坐下）你們想一想椅子還可以當(dāng)什么？一名幼兒說：“教練，我還會(huì)在椅子上表演雜技呢！”師：看！那在干嗎？你們會(huì)嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒）好，所有的隊(duì)員聽好，你的號(hào)碼是單數(shù)的將椅子拿起來，向圓圈內(nèi)走兩步?？纯醋约菏菐滋?hào)，是什么顏色的（幼兒到位，）號(hào)碼是藍(lán)色的過來集合，從小到大排隊(duì)……學(xué)習(xí)的第一項(xiàng)就是騎馬，這椅子就是我們的馬，我們上馬沿著圓圈騎馬吧……①騎馬。師：下面我們就要進(jìn)行練習(xí)了，我是教練，你們一切行動(dòng)要聽指揮。今天我們都來做小健將練本領(lǐng)好嗎？教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，四散站立師：健將們隨著音樂一起活動(dòng)活動(dòng)身體吧。四、活動(dòng)過程：開始：（出示運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)的照片）我給你們看一張照片！你們想到了什么嗎？到2008年奧運(yùn)會(huì)在那里召開呢？（我們的首都北京）。錄音機(jī)和音帶；一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地。體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。激發(fā)幼兒鍛煉身體，為國(guó)爭(zhēng)光的情感。二、預(yù)設(shè)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡、跳躍能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 A．變數(shù)字 三、放松活動(dòng)在音樂中，調(diào)整呼吸，放松頭部、腰部?jī)蓚?cè)、側(cè)轉(zhuǎn)、百變條變按摩棒敲打腿部。師：運(yùn)動(dòng)會(huì)第三個(gè)項(xiàng)目跨欄。百變條變成了標(biāo)槍，看看誰(shuí)投的遠(yuǎn)。，幼兒投擲，看誰(shuí)投的遠(yuǎn)。，注意合作，動(dòng)作一致。2．百變接力跑幼兒借助百變條進(jìn)行多形式的接力跑,小組第一名幼兒拿百變條,跑并繞過單筒，：一個(gè)人接力跑什么很重要（速度、交接棒）師：現(xiàn)在我們兩個(gè)人橫著拿棒跑，也要繞過單元筒?；顒?dòng)準(zhǔn)備百變條若干 音樂 單元筒2個(gè) 單元磚若干活動(dòng)過程一、熱身運(yùn)動(dòng)
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