【正文】 ，你是不是不再給他買帶鞋帶的鞋子？”母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。給孩子長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)。要多發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，更不要拿自己孩子與別人家的濫加比較。殊不知，孩子往往是被肯定了，才會(huì)進(jìn)步。我朋友家有一男孩，讀小學(xué)一年級(jí)，每次外出時(shí)總聽(tīng)到他媽媽在數(shù)落他：“你呀，怎么那么差，你看人家xx多有禮貌，你怎么就不能那樣呢！”一會(huì)兒吃飯了，他媽媽又說(shuō)：“你呀，你看看你，怎么就不能像xx那樣好好吃飯呢！”就這樣，在他媽媽的數(shù)落聲中，小男孩不單沒(méi)將缺點(diǎn)改掉，反而變本加厲，現(xiàn)在還發(fā)展到處處跟他媽媽對(duì)著干，弄得他媽媽十分頭疼。比并不可怕，問(wèn)題是往往拿別人孩子的長(zhǎng)處與自己孩子的短處比。千百年來(lái)的科舉制度，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的思想在中國(guó)相當(dāng)部分家長(zhǎng)腦中仍根深蒂固，應(yīng)試教育形成的那種分?jǐn)?shù)決定一切的思想也仍然被廣大家長(zhǎng)所尊崇，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆幼雠Ｗ鲴R，滿足孩子一切的要求，對(duì)孩子的要求卻只有一個(gè)：考出好成績(jī)！但這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子只有文化，卻往往連最基本的傳統(tǒng)美德都忽略了，他們對(duì)家長(zhǎng)、老師的辛勞視作理所當(dāng)然，缺乏感恩之心，自私自利，目空一切，不懂得關(guān)心別人，體諒別人，這樣的人即使才高八斗，相信對(duì)這個(gè)社會(huì)也不會(huì)有多大貢獻(xiàn)，更絕不會(huì)給身邊的人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。因此，我閱讀了很多的教育書(shū)籍，結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在此次家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)進(jìn)行了四方面的探討。三、共同探討，尋求科學(xué)的家庭教育方法。同時(shí)家長(zhǎng)也能從老師身上汲取教育的知識(shí)技能并為老師的師德精神所感動(dòng)。在新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，我即誠(chéng)懇地向在座的家長(zhǎng)表達(dá)了我向他們學(xué)習(xí)的誠(chéng)意，歡迎他們對(duì)我的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，并在黑板上留下自己的聯(lián)系電話。這種經(jīng)驗(yàn)、思想和知識(shí)的互補(bǔ)，恰恰是雙方自我提高的有利因素。多年的班主任工作體驗(yàn)，尤其是自己也成為一名家長(zhǎng)后，我的思想發(fā)生了很大的變化，我明白每一名家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中，總會(huì)積累很多寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)，他們比老師更了解自己的孩子，因此，他們的教育方法更具有針對(duì)性。二、學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)，謙虛地向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。初次與自己孩子的新任班主任見(jiàn)面，家長(zhǎng)們總會(huì)帶著懷疑的、猜測(cè)的，甚至 是挑剔的眼光來(lái)觀察新任班主任，而且會(huì)有意無(wú)意地拿新班主任與以前的班主任比較。本學(xué)期一開(kāi)始，我即著手準(zhǔn)備即將到來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，由于準(zhǔn)備充分，所以這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功。堵嘎小學(xué)2014年9月24日第四篇：開(kāi)好新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)好新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)佛山市禪城區(qū)石灣第三小學(xué)李淑良每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、家校的共同努力，而每次家長(zhǎng)會(huì)則是一次絕好的學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面相互交流、協(xié)商的機(jī)會(huì)。我校定于9月26 日（星期五）下午14：00召開(kāi)學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)。要樹(shù)立樸實(shí)大方、健康活潑的小學(xué)生形象。六、要教育孩子發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。互通訊息，采取多種形式交換學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)情況。開(kāi)展正當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng)，不進(jìn)網(wǎng)吧；閱讀有益身心健康的報(bào)刊雜志，不看低級(jí)趣味的書(shū)刊和錄像；要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，節(jié)制看電視的次數(shù)。要教育孩子學(xué)好每一門功課，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，謹(jǐn)防學(xué)習(xí)上偏科現(xiàn)象的出現(xiàn)。鼓勵(lì)他（她）積極參加有益于身心健康的課外活動(dòng)，提高智力和能力，爭(zhēng)取每個(gè)人都有一技之長(zhǎng)。努力提高課堂四十五分鐘的學(xué)習(xí)效率。二、要引導(dǎo)孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力。一、經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性和初中階段學(xué)習(xí)重要性教育。要教育孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。因此，小學(xué)階段教育意義重大，任務(wù)艱巨，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都必須深刻認(rèn)識(shí)，高度重視，共同為之努力。2014年9月日附：至家長(zhǎng)一封信（敬請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀）堵嘎小學(xué)致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)：首先祝賀您的孩子成為我校的一名學(xué)生。在班級(jí)管理中，我們會(huì)努力做到民主、科學(xué)，用制度去教育、管理每一位同學(xué)；我們將重視集體活動(dòng)的開(kāi)展，重視健康輿論的引導(dǎo)與培養(yǎng)，重視學(xué)生能力地培養(yǎng)，重視學(xué)生的身體健康和心理健康訓(xùn)練；我們將盡可能的豐富學(xué)生的業(yè)余生活，擴(kuò)大學(xué)有余力的學(xué)生的知識(shí)面，保護(hù)并培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的能力；我們將有計(jì)劃的開(kāi)展家訪等等??。各位家長(zhǎng)，羅友戰(zhàn)老師和我大家都很熟悉，只有李娜老師稍微陌生一點(diǎn)。（8）、多關(guān)注孩子身心健康。（6）、不在孩子面前說(shuō)長(zhǎng)輩的壞話。（4）、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就恐嚇孩子，粗暴的打罵孩子；千萬(wàn)不要把自己工作中的不愉快發(fā)泄在孩子身上，發(fā)泄在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)。放下架子，與孩子建立良好的朋友關(guān)系。有問(wèn)題時(shí)一定要盡快與班主任聯(lián)系，千萬(wàn)不要拖。父母就是孩子的一面鏡子。正所謂，成功孩子的背后總會(huì)站著偉大的父母。（1）、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。（有自由支配的時(shí)間、有活動(dòng)的空間、有事可做、有良好的生活習(xí)慣。第五要有愛(ài)國(guó)心。），客觀分析評(píng)價(jià)自己的孩子。（4）認(rèn)真抓好傳統(tǒng)美德教育。（個(gè)人禮儀儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐著裝幾個(gè)方面，公共場(chǎng)所禮儀，待客與做客禮儀。（3）教育孩子學(xué)會(huì)文明禮儀，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重新看教材、看筆記，把課程內(nèi)容捋一遍，加深記憶。堅(jiān)持“五步學(xué)習(xí)法”—課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、復(fù)習(xí)當(dāng)天講課內(nèi)容、做作業(yè)、小結(jié)。三、談?wù)剬?duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活的引導(dǎo)與督促的問(wèn)題。在家學(xué)習(xí)時(shí)間建議：放學(xué)后的至少要有2個(gè)小時(shí)（下午5:007:30）的學(xué)習(xí)時(shí)間（可以看看書(shū)或做作業(yè)），早上6：00之前最好起床讀書(shū)，最好保證晚上9：30之前睡覺(jué)。（作解釋）（4）教育學(xué)生科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。需要飲水，自己準(zhǔn)備白開(kāi)水就可以了。(3)規(guī)范學(xué)生的飲食習(xí)慣。要求家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)真研讀《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校和班級(jí)將對(duì)照“守則”與“規(guī)范”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。也許不久，學(xué)校將印發(fā)《告全體家長(zhǎng)書(shū)》，希望家長(zhǎng)到時(shí)認(rèn)真閱讀，配合教育。二、班級(jí)近期的教育任務(wù)。這么一來(lái)，我認(rèn)為要搞好學(xué)生的教育應(yīng)該是沒(méi)有什么問(wèn)題的，希望家長(zhǎng)放心。一、介紹班級(jí)現(xiàn)狀。三是談?wù)剬?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活地引導(dǎo)與督促的問(wèn)題。今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：一是結(jié)合我校的現(xiàn)狀向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)?，F(xiàn)在是新學(xué)期的第四周,對(duì)學(xué)生、教師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)期正是最好的教育時(shí)機(jī),學(xué)生的發(fā)展需要我們共同去關(guān)注與指導(dǎo)。今天約請(qǐng)大家來(lái)，和我們老師一起，主要目的就是:相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了解；互相合作，統(tǒng)一思想，配合管理，共同制定、落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)。只有這樣，才能很好地達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。所有這一切都是為了增強(qiáng)家長(zhǎng)教育意識(shí)，擴(kuò)大家長(zhǎng)會(huì)的影響，創(chuàng)建學(xué)校與家庭教育的同步的前提。家長(zhǎng)會(huì)后，班主任應(yīng)該把《給家長(zhǎng)的建議》、我們學(xué)校教壇摘要、近期對(duì)學(xué)生的教育要求、學(xué)校及各位任課教師的聯(lián)系電話等印發(fā)給家長(zhǎng)。主要認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的心聲、要求和建議，進(jìn)一步交流感情，減少隔閡，增強(qiáng)信任。由校領(lǐng)導(dǎo)和所有課任老師陪同，主要參觀校史陳列室，學(xué)校的一些硬件教學(xué)設(shè)施，校園環(huán)境及學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)場(chǎng)所等等。期望家長(zhǎng)能夠得到更多地啟發(fā)和幫助，以便更好地發(fā)揮家庭教育的作用。在會(huì)上，班主任要向家長(zhǎng)說(shuō)明自己的教育觀念，對(duì)家長(zhǎng)提出明確的要求。（3）班主任講話。我想校領(lǐng)導(dǎo)主要是向家長(zhǎng)介紹我校校史、發(fā)展和現(xiàn)狀，特別是過(guò)去取得的教學(xué)成果、教師的業(yè)務(wù)能力和知名度，學(xué)校已有的一些硬件設(shè)施及軟件管理辦法，還應(yīng)該請(qǐng)政教處領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生家長(zhǎng)宣講部分教育法規(guī)知識(shí)，希望家長(zhǎng)的教育是在法的約束下進(jìn)行。這就要求各位任課教師必須到場(chǎng)，因?yàn)閷?duì)教師這是義務(wù)也是責(zé)任，更是一次好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的程序應(yīng)以主題為中心，按照下列程序進(jìn)行：（1）主持人開(kāi)場(chǎng)白。第三，應(yīng)圍繞主題設(shè)計(jì)好家長(zhǎng)會(huì)程序?？傊?，這一切宣傳活動(dòng)，目的是為了構(gòu)建立體宣傳教育效果，以便更好地激勵(lì)家長(zhǎng)，增強(qiáng)其教育的責(zé)任心和信心。當(dāng)然這些標(biāo)語(yǔ)可以張貼在墻上，也可以利用多媒體于會(huì)前播放給家長(zhǎng)看?！睈?ài)爾維修的“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。我以為應(yīng)該大張旗鼓的宣傳，引用一些教育家的名言，作宣傳標(biāo)語(yǔ)如：魏書(shū)生的“家庭教育意義重大，為人父母者責(zé)無(wú)旁貸”，“一個(gè)好人的身后，必有一位好長(zhǎng)輩給過(guò)他終身受益的教誨；一個(gè)壞人的背后，也往來(lái)有一位不稱職的長(zhǎng)輩給過(guò)他一輩子都難于擺脫的誤導(dǎo)。第二，應(yīng)做好家長(zhǎng)會(huì)的宣傳布置工作。為了搞好班集體建設(shè)，更好地教育轉(zhuǎn)化學(xué)生，落實(shí)自己深思已久的教育手段；在你接物新一屆后，首要的一件事就是在開(kāi)學(xué)前或?qū)W生報(bào)到時(shí)，精心組織開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)把自己的一些想法（當(dāng)然是得到校領(lǐng)導(dǎo)和所有課任老師的認(rèn)可），在會(huì)上傳達(dá)給家長(zhǎng)，同時(shí)也在會(huì)上主動(dòng)聽(tīng)取家長(zhǎng)中好的建議，為創(chuàng)建學(xué)校與家庭教育的同步打下良好的基礎(chǔ)。第三篇：如何開(kāi)好第一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)如何開(kāi)好第一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)定期或不定期地召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，是開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源的一種重要的活動(dòng)形式，它對(duì)于班主任與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，形成集體的教育智慧，具有重要的作用?？傊_(kāi)好第一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須給予高度重視，各授課教師應(yīng)該給予大力支持與配合，班主任老師應(yīng)該精心組織好發(fā)言提綱，細(xì)心布置好會(huì)場(chǎng)，周密安排好會(huì)前的各項(xiàng)工作。同時(shí)，還應(yīng)該把《學(xué)生個(gè)人及家庭部分情況調(diào)查表》印發(fā)家長(zhǎng)。主要認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的心聲、要求和建議，進(jìn)一步交流感情，減少隔閡，增強(qiáng)信任。由校領(lǐng)導(dǎo)和所有課任老師陪同，主要參觀校史陳列室，學(xué)校的一些硬件教學(xué)設(shè)施，校園環(huán)境及學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)場(chǎng)所等等。期望家長(zhǎng)能夠得到更多地啟發(fā)和幫助，以便更好地發(fā)揮家庭教育的作用。如果能在開(kāi)學(xué)不久就召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)中很快就叫出學(xué)生姓名，說(shuō)出學(xué)生的情況，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)你更加佩服，更加信任，同時(shí)，會(huì)上還要克服“職業(yè)自卑感”，不受家長(zhǎng)的地位和身份的影響，充滿自信與家長(zhǎng)交談。盡快記住學(xué)生的姓名，熟悉學(xué)生情況，做到心中有數(shù)。這樣便給班工作帶來(lái)了很多不便，影響班工作的正常開(kāi)展。有了得力的班干部，班主任的眼睛就會(huì)明亮，頭腦就會(huì)清醒，思路就會(huì)清晰，方法就會(huì)更巧妙。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，保障班干部工作的正常開(kāi)展。老師會(huì)盡可能按照學(xué)生的實(shí)際情況安排座位，如近