九年級科學備課組工作計劃-文庫吧資料
2024-10-27 07:11本頁面
【正文】 區(qū)優(yōu)秀備課組”，是因為它有著獨特的一面——團結協(xié)作、自糾自改、奮發(fā)圖強。在本學期的“金鑰匙”、“科技節(jié)”等科技活動中我們輔導學生均取得了優(yōu)良的成績。青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機地結合起來，我們科學教師有這方面的優(yōu)勢，輔導學生科技活動是我們科學教師義不容辭的責任?；顒又校魑焕蠋熣J真聽取他人發(fā)言，積極交流，組長做好活動記錄，另外大家共同討論教學中遇到的問題，尋找解決辦法，大家獻計獻策，實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。為了提高備課組的科學教學水平，先后進行了多次備課組活動，每次活動都做到定課題、定時間、定地點、定人員，并注意突出重點，加強活動的針對性。為了提高我們科學學科的教育教學質量，我們在學期初就認真制定了本學科的備課組工作計劃，并組織老師進行集體備課，從而使教師間相互取長補短，還可以將自己的教案發(fā)到網(wǎng)絡上，使自己的勞動成果與他人共享，聽取別人發(fā)表的意見，或給他人的教案發(fā)表看法，在交流中提高自己的理論知識，不斷吸收新的先進的教學理念，確立一些新的課改理念。不管是自己的教育理論水平和教育教學能力都有了很大的提高。在活動中大家暢所欲言，把教學中碰到的問題提出來大家共同討論，相互研討科學課的教材教法，交流心得體會。新學期開始，我們學習了新修訂的《科學課程標準》，認真領會了《科學課程標準》精神，按照課標要求進行教學?；仡櫼粋€學期來的教學工作，我們覺得在校領導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力團結協(xié)作下，教育教學工作有了一定起色，順利完成了學期初預定的目標。，30周歲以下的教師一周一篇、35周歲以下的教師二周一篇，并及時上傳學科博客。一學期單元檢測6次，階段性檢測一次，期末檢測一次。不僅要重視優(yōu)生的培養(yǎng)，而且要注重對后20%學生的幫扶，“抓兩頭、促中間”使我們平時的教學能真正體現(xiàn)面向全體學生。由于即將面臨學業(yè)考試，教師除了認真完成新課教學外，還要積極研究近幾年的中考試題，探索提高復習有效性的方法和途徑。構建有效的知識網(wǎng)絡、提高作業(yè)含量與中考方向吻合。課堂中要體現(xiàn)學校校本教研的主題“基于問題的有效教學，探索學習規(guī)律”。在使用非本人制作的課件、教案時一定要做修改。二、根據(jù)科學課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益，確定中心發(fā)言人。具體工作主要有以下幾點：一、加強教育教學理論學習，提高科學教師理論素養(yǎng)《基礎教育課程改革綱要》、《科學課程標準》和有關學業(yè)考試信息的材料。教師在這個階段注意學生的狀態(tài)變化，適時地對學生進行應考技巧、策略、心理上的輔導，幫助學生在知識上、能力上、技巧上、心理上作好充分的應考準備，使走進考場的每一個學生都胸有成竹，戰(zhàn)之必勝。老師應根據(jù)實際情況有選擇地模擬訓練，以提高學生的解題速度和正確率。第二輪復習：(時間：5月中旬6月初)這一階段的復習也稱綜合階段復習。第一輪復習：(時間：3月中旬5月中旬)這一輪復習也稱鞏固階段的復習，在這階段的復習中主要要做到:回歸課本，夯實基礎。三、研究中考試題，備戰(zhàn)中考決勝千里實驗中考命題是以《科學課程標準》的
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