九年級歷史備課組工作計劃-文庫吧資料
2024-10-29 00:00本頁面
【正文】 作的科學性與實效性。強化訓練，增強適應性在抓好自主性學習，精講精練，提高能力的同時，組織好文綜訓練，提高中考的適應性。開展多種形式的集體備課、課堂教學研討、試題研究等教研活動，探索高質(zhì)有效的歷史復習模式。加強中考研究、重視信息交流、不斷提高初三歷史教學質(zhì)量。二、主要工作通過組織集體備課、課堂研討、案例分析、經(jīng)驗交流等多種形式的教研活動，不斷更新教師的教育教學理念，努力提高課程改革實施水平。三． 今后努力的方向加強集體備課和個人備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生；有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識；在教學中，進一步調(diào)動學生的主體性，加強學生自主、合作、探究學習，加強針對性、階段性目標的完成，要在日常教學中重視培養(yǎng)提高學生在歷史學科上對知識理解和練習方法的把握。二． 存在的不足早學習的東西遺忘多，因此在復習過程中要更加重視安排好對八年級中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復習。周考習題自己設計，選擇學生易錯易混的、總結(jié)性強的、主題性的、有規(guī)律的知識。重視各種類型的測試，注重講評，以收到實效。深入探討題目中的有效信息有哪些、應該怎么解決、還能怎樣變化，使學生真正掌握解題方法。加強習題訓練和學法指導，注重練習效率。這樣在復習中做到了做、講、看、練的有機整合，課堂效率大大提高。深入研究教材和歷史課標，準確把握歷史的主干知識，落實復習計劃。自學初到4月19日做中國史的分冊練習；4月20日起進行專題復習，打破教材順序，梳理同類知識，縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并強化題型解答方法，共計14個專題，至5月17日四周內(nèi)完成；5月17日至考前進行綜合模擬，習題精選，查缺補漏，科學適度，練就正規(guī)，每練必講，不留疑問。一、我們從以下幾個方面把握本學期的教學工作集體備課、科學安排，順利完成復習計劃。作為畢業(yè)班教師，我們每一階段都認真制定計劃，認真進行集體備課、個人備課和課堂教學。組織聽課，在課后,集體交流將存在的優(yōu)點缺點反饋給各位教師，促進了教學的提高。按時組織備課組活動，各位教師遵守工作紀律，認真落實備課方案，做到定點定時定內(nèi)容，重點抓如何去“備學生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到內(nèi)容與形式的有機統(tǒng)一，戒形式主義，克服更多的走過場?？傊?，教學中重視培養(yǎng)學生的學科能力，加強學法指導，提高學習效率。在重視基礎知識的同時，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)。要讓每一個學生在學習過程中感受成功的喜悅。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量。做到優(yōu)勢互補，教學資源共享。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排全年級的歷史教學工作。先在備課組商討出一個實行教案，然后由主備教師上課，備課組聽課，聽后主備教師反思教學，備課組評議提出建議，大家統(tǒng)一意見，作為指導性意見應運于自己的教學中。①集體備課我們都是群策群力，平時遇到問題及時溝通，備課時認真研讀、解讀課程標準，研討整合教材、探討習題、爭論教學設計，最終
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