信息技術(shù)第五冊教學計劃-文庫吧資料
2024-10-26 14:09本頁面
【正文】 計自己的教學過程，每一節(jié)課都能做到“有備而來”，充分發(fā)揮自己的教學藝術(shù)，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的積極性，讓孩子喜歡學數(shù)學。剛接觸一個新的教學任務(wù)，我要用很短的時間通讀教材，把握教材，掌握教材安排的內(nèi)容及重難點，在教學中才能做到心中有數(shù)、有的放矢。（四）教具與學具： 學生直尺、卷尺和測繩、七巧板、鐘面、轉(zhuǎn)盤等。（二）教材的編排特點：改進筆算教學的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，重視培養(yǎng)學生的數(shù)感；量與計量的教學聯(lián)系生活實際，重視學生的感受和體驗；空間與圖形的教學，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)；提供豐富的現(xiàn)實學習素材，體現(xiàn)知識的形成過程；逐步發(fā)展學生的綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。在數(shù)與計算方面，這冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)、有余數(shù)的除法以及分數(shù)的初步認識；在空間和圖形方面，安排了四邊形的認識；在量的計算方面，安排了長度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時間單位分、秒；統(tǒng)計方面，讓學生初步學習可能性。10．體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。8．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。6．初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。4．初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。2．會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的 除法。把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。三、教學方法：講授法 任務(wù)驅(qū)動法 小組合作學習法 項目學習法四、教學準備、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、酷狗音樂、flash等軟件準備五、教學安排（略）第四篇：第五冊教學計劃小學數(shù)學第五冊教學計劃東白湖鎮(zhèn)小吳金勇一、本學期教學的指導(dǎo)思想：重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識?！靶乱暣啊保后w現(xiàn)信息技術(shù)的育人價值，融合人文、科技和傳統(tǒng)文化?！熬氁痪殹保河脤W到的知識創(chuàng)新、實踐、探索?！白鲋袑W”：在探究過程 中逐步找到解決問題的方法。信息技術(shù)教學計劃坊安街道李家小學第三篇：泰山版最新信息技術(shù)第
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