【正文】 所謂“外面的世界”其實往往是自我“內(nèi)在世界”的倒影。所謂困難，盡管我們承認(rèn)有不可改變的客觀因素的存在，但是大多數(shù)的時候卻只是人類的一種自我設(shè)限。這個社會所需要的是全面發(fā)展型的人才，否則這個人即便空有一番報負(fù)也難有施展才華的機會，而且會逐漸地被社會所邊緣化，游離與主流之外。哪怕遇到再多的荊棘與坎坷，也需要堅持、堅持、再堅持。只要有那顆熱愛的心，就一定能成功。但是，我熱愛數(shù)學(xué)，不顧媽媽的反對，一心要學(xué)。生活中，也有很多這樣的例子。最后，她考上了藝術(shù)設(shè)計。通過測試與實踐，他們都逐漸確定了自己的人生目標(biāo)，為日后大學(xué)專業(yè)的選擇做好了充分準(zhǔn)備，精神狀態(tài)也變得積極陽光……我喜歡文中的楚當(dāng)當(dāng)，她不顧父母的反對，執(zhí)意去畫畫，學(xué)藝術(shù)。高中生楊略意外遭遇車禍，人生也隨之陷入迷茫：是優(yōu)游卒歲得過且過，還是重整志向再次出發(fā)？愛子心切的楊父，以書信和面談的形式讓楊略和他的同學(xué)明白了：人生的意義在于實現(xiàn)自身價值，而自身價值的實現(xiàn)首先需要確定人生目標(biāo)，只有了解了自己的興趣、天賦、性格和價值取向，確定目標(biāo)，合理地規(guī)劃人生，加以堅韌的意志、和諧的心態(tài)，才能成就最好的自我。下苦功掌握有效的學(xué)習(xí)方法，你不僅會事半功倍，還將受益終生！ 世上沒有一片樹葉是完全相同的，每個人都有差異。只要做好了人生規(guī)劃，并為之奮斗，你一定能成為卓越的人！ 創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀念！擴展知識視野！修煉個性品格！成就你的美好人生！未來的路還很長，有無數(shù)的險峰等著你去攀登。而這本書分為4本：《一個ceo給青少年的禮物》、《成就最好的自己》、《最有效的學(xué)習(xí)方法》、《修煉最完美的心靈。我們應(yīng)該給自己定下一個目標(biāo),按照目標(biāo)去做,就能成功。每當(dāng)讀者主人公楊略的父親給他寫的那些小紙條都會無比感動，深有感觸。我跟主人公的狀態(tài)雖然不是一模一樣,但我們都有一個共同點,我覺得我和主人公剛開始時一樣很懶。并不是因為他笨,而是他變得非常懶惰了,不愿意學(xué)了。楊略小時候非常聰明,上小學(xué)一二年級時,學(xué)習(xí)很好,不管是在自己的班里還是在整個年級里,都是特別優(yōu)秀的學(xué)生?！赌阍跒檎l讀書》讀后感15這個假期,我讀了一本名叫《你在為誰讀書》的書。如果按作家加繆的意思來說，人生荒謬，要讓無意義的人生變得有意義，就自殺。人生活在世界是沒有意義的，但怎么才能給生活添加意義呢？大家都知道有一句話叫“人生自古誰無死”。故事從楊略出車禍講起，一場以外的車禍，使楊略的左腿骨折，于是他對生活越來越?jīng)]信心了?！赌阍跒檎l讀書②》是由余閑寫的，他寫了楊略的高中生活和他遇到的10個難題。光有知識是不夠的，還應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)用；光有遠(yuǎn)用是不夠的，還應(yīng)當(dāng)有行動。舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。所謂“外面的世界”其實往往是自我“內(nèi)在世界”的倒影。所謂困難，盡管我們承認(rèn)有不可改變的客觀因素的存在，但是大多數(shù)的時候卻只是人類的一種自我設(shè)限。這個社會所需要的是全面發(fā)展型的人才，否則這個人即便空有一番報負(fù)也難有施展才華的機會，而且會逐漸地被社會所邊緣化，游離與主流之外。我知道大家的的回答肯定不下百種，周總理小時候為了中華之崛起而讀書，毛澤東為了新中國的`成立而讀書，而我是在為自己讀書，周總理為中華崛起是錯的么？不是，我為自己讀書是錯的么？也不是，其實這兩個回答都只對了一半，這兩個加起來才是真正的答案，為了自己美麗的將來，為了中國富強的明天，加油吧！可是為什么大家知道讀書的好處不去讀書呢，原因一定是讀書太乏味，太沒意思，如果你這樣想那就大錯特錯了，想知道我這一學(xué)期為什么作文突飛猛進么？其實大家已經(jīng)知道，那就是多看書，在書中你只要靜下心來讀，認(rèn)真品味，相信你一定會陶醉在書中，忘了時間，好像一切停止了一樣，這樣在寫作文的時候，好詞好句就在腦海里閃爍，你就一定會完成一篇佳作。直到忽然有一天，他收到了一封寄信人不詳?shù)纳裰稚竦膩硇牛桓衿娴氖?，神秘的來信每個月初都會準(zhǔn)時翩然而至，且對楊略的一舉一動明察秋毫；最神奇最可氣的是楊略居然被來信“修理”的心服口服，五體投地，；超級神奇，超級難以置信的是，楊略，這個自詡叛逆的少年，修煉之后竟然成為了是人們眼中的好孩子，考上了重點中學(xué)。頭懸梁錐刺股嗎？何苦跟自己的身體健康過不去呢？如果你真這樣想，這樣做，也不違法。讀書，哪能跟小天王那激情四射、帥呆酷斃的雙節(jié)棍相提并論？更沒有爭論你是“玉米”還是“筆迷”來的興致勃勃、扣人心弦。在新的時代環(huán)境下，不妨抽時間問問自己這個問題。謹(jǐn)以這本書，獻給天下所有有才卻不努力的人。如果說我為曾經(jīng)感到悔恨，那么今天便是明天的昨天。曾經(jīng)看世界史的時候，古希臘流傳這一句話：“，既可以放松心情，也可以讓平庸的人更平庸。有時候我也會想，為什么有那么多人不努力，為什么我們要刻苦鉆研，而他們就可以那么輕松，我們卻有種種不如意，生活真如他們所想的那樣簡單嗎？不然，他們?yōu)槭裁纯梢阅敲捶潘?。態(tài)度決定成績，方法決定成??！視野決定格局，性格決定命運！對自己的了解，對品格的修煉，可是一輩子的事?！靶膬x”以信件的方式把信給了這些孩子，里面講了一些故事，有好也有壞，但都包含著真理，把一個個要沉底的孩子們都救了回來，并讓他們懂得了學(xué)習(xí)的方法。這本書上講述了五個孩子在高中生生活的一些事，這些事對我們來說都是負(fù)面的?！毕矏坶喿x的我我當(dāng)然不會放過假期這個機會了。如果你想對學(xué)習(xí)充滿信心和動力，也來讀讀這本《你在為誰讀書》吧！翻開這本書，挑戰(zhàn)你的悟性！合上這本書，確認(rèn)你的坐標(biāo)。我明白了：“少年強則國強”的39。這本書使我明白了：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。魔鬼訓(xùn)練題”。他和我一樣認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦、很累、很無味，考試成績跟學(xué)習(xí)時的認(rèn)真程度呈正比——時好時壞。所以我們要勤動腦，多思考。同時這也許是倪甫清給他寫的最后一封信了，而他萬萬沒想到倪甫清就是他爸爸！在現(xiàn)實生活中，有多少父母有像楊略這樣的子女，在以前也是這么的迷戀電腦，后來爸爸媽媽給了鼓勵，就開始改變自我。（名叫倪甫清）后，他就不在玩電腦了，并很上進的讀書……成了班上的好學(xué)生，作文也寫得很好，還幫助了很多同學(xué)。這是一本教育青少年的書。好好努力好好奮斗，我也要在我小學(xué)階段快結(jié)束時考上一個好中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個完美的句號，讓我的人生更加精彩，讓我的生活更加的充實。每一件事負(fù)責(zé)，為自己的人生負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)。就是現(xiàn)在讓我們抓緊這大好的光陰努力學(xué)習(xí)。你這時用功你以后就輕松了，你這時不用功，到老的時候就老大徒傷悲了。是在為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。書中主要講述了主人公楊略從一個學(xué)習(xí)較差的學(xué)生在他的父親的暗中幫助下成為了小組長并考上重點高中的全過程。讓我們珍惜時光，譜寫人生多彩的旋律，構(gòu)建人生的高樓大廈吧！《你在為誰讀書》讀后感6自從我閱讀了《你在為誰讀書》后對我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助，讓我真正明白了學(xué)習(xí)是為我自己，讓我更加努力學(xué)習(xí)。一步一個腳印扎扎實實地走吧，將精神集中在十分鐘的距離內(nèi)，相信自己一定會成功的。書中有句話讓我覺得非常有道理——如果你的目標(biāo)是月球，那么你就不會羨慕雄鷹。我們應(yīng)該好好珍惜時間，善用理想這個生命的羅盤，指引我們的生命之舟駛向輝煌的`彼岸。人生很短，只有幾十年，如果不好好讀書，豈不白來人間一遭？值得嗎？讀書很苦，很累，很無味。是?。》棚w你的夢想，成就最好的自己。所以我也希望自己有所改進。想一想，在生活或?qū)W習(xí)中，我們是否也是如此呢？忙于學(xué)習(xí)，卻疏忽了溝通，性格活波，卻內(nèi)心孤獨？讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己確實和他們有共同的問題。書，是為自己讀吧？讀完這本與眾不同的書，我好像有所感悟。你在為誰讀書？這是一個機器簡單的問題，卻能讓人一愣，我讀的這本書，就叫做《你在為誰讀書，成就最好的39。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”就讓我們自己給自己一次機會，脫去厚厚的冬裝，踏上求知的漫漫長路，像一只風(fēng)箏，脫離線的束縛，給自己一雙翅膀，翱翔在廣闊的天空中，讓我們以飽滿的熱情，扎實的基礎(chǔ)去迎接初三的人生。奧斯特洛夫斯基說：“人，最寶貴的是生命，我們應(yīng)當(dāng)怎樣度過這僅有的一次生命呢？”完成九年義務(wù)教育，是一種任務(wù)，是一種責(zé)任，是一種享受，還是一種快樂。當(dāng)你成功時，你會不斷的向上攀登，當(dāng)你失敗時，你會當(dāng)它是一次吸取經(jīng)驗的機會，讓你不斷向上攀登、奮斗。沒有勤奮就沒有好的成績，沒有志向就沒有你的`目標(biāo)。這就是這本書的魅力。讓你在暢游書香的路途中，得到快樂和神秘。但讀了這本書后，讓我知道這本書的作者是余閑和尚陽，這是一個CEO送給青少年的禮物。下苦功掌握有效的學(xué)習(xí)方法，你不僅會事半功倍，還將受益終生！世上沒有一片樹葉是完全相同的`，每個人都有差異。只要做好了人生規(guī)劃，并為之奮斗，你一定能成為卓越的人！創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀念！擴展知識視野！修煉個性品格！成就你的美好人生！未來的路還很長，有無數(shù)的險峰等著你去攀登。而這本書分為4本：《一個ceo給青少年的禮物》、《成就最好的自己》、《最有效的學(xué)習(xí)方法》、《修煉最完美的心靈。我明白了：“少年強則國強”的道理，更學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法。這本書使我明白了：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。讀書變成了任務(wù)就沒有了樂趣，媽媽說我的學(xué)習(xí)成績是“過山車”——忽上忽下。“為父母而讀書？”他們都有自己穩(wěn)定的工作和收入，衣食無憂不需要我來改變生活。楊略按照信中“招式”修煉，不僅在學(xué)習(xí)成績上有了提高，更在思想品德上有了大大地進步。但這個少年卻被十封神秘來信 “修理”得心服口服，自稱倪浦清的寫信人對他的一舉一動明察秋毫，還為他量身定做了“趣味測試amp。的 《你在為誰讀書》讀后感最近我讀了一本書叫《你在為誰讀書》，書中的主人公是一個腦子聰明而不愿用功的少年?！睂W(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動，假若我們心甘情愿地嘗試這苦的滋味，再苦也是甜，為自己學(xué)習(xí)，所有的東西都是你學(xué)習(xí)得來的，什么東西都可以拿走，但你學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果是拿不走的，為自己學(xué)習(xí)是