【正文】 學生參與句型練習提供了更多的機會。聽力練習2a,2b。（通過英語視頻創(chuàng)設輕松地英語環(huán)境，是學生進入課堂學習。讓學生學會描述人們在不同的天氣里所做的各種活動。四、教學重點難點讓學生學習并掌握記匯：weather，raining, sunny, cloudy, snowing , windy，讓學生熟練掌握現(xiàn)在進行時的用法。三、教學目標、看圖片、聽錄音、口語練習掌握表示天氣的詞匯：weather, cloudy, windy, sunny raining, ：1)What’s he/she doing?He/She is )How’s the weather in Beijing?It’s sunny/ raining…。二、學情分析學生在第一單元已經學習了現(xiàn)在進行時，已經會簡單描述人們正在做的事，本單元談論正在發(fā)生的事是對上單元內容的鞏固及提高，并且與天氣相結合。第二篇：教案詳案人教版新目標七年下英語Section A(1a2c)教案Unit 7 It’ s 、教材分析本單元我們主要學習如何描述天氣和談論正在發(fā)生的事，圍繞課文中的話題，學生將在教師的啟發(fā)誘導下，結合生活實際，用已有的信息來促進本單元的學習。面對時代的變革，有勇氣脫下“長衫”，才是一個全新的人，一個與時俱進的人。五、課堂小結同學們，世界短篇小說巨匠契訶夫塑造的裝在套子里的別里科夫形象，給我們留下了深刻印象。、“無奈”“鄙視”“痛恨”“否定”等。而對當今社會上的“長衫者”，作者的態(tài)度又是什么?(依據(jù)第④段內容歸納出兩個詞回答)本文表達的主要觀點是：_______________ 參考答案：“陳舊的思想與觀念”或“陳規(guī)陋習”。可以斷言，徹底脫下“長衫”之日，便是時代進步之時。只要觸及到關于思想關于觀念的問題，我便會很自然地想到孔乙己那件灰布長衫。我們到底是以此為榮，還是以此為辱? ⑤孔乙己的時代早已消失。沉浸于往日的陳規(guī)陋習之中，甚至連承認那件長衫存在的勇氣都沒有。遺憾的是。這些人思想僵化，因循守舊，處處為自己考慮，不愿放棄 既得利益，把解放思想當作裝點門面的飾物。它禁錮了思維方式的變化，妨礙了觀念的更新和思想的解放，使一些人的視野不能開闊，目光流于短淺。雖說一些人不再身著那灰布長衫，但在他們名牌服飾的里面還固執(zhí)地罩著那件脫不下的無形的“長衫”。這，不得不讓我寄予極大的同情和憐憫，其間夾雜些許困惑?？滓壹簾o疑是舊知識分子的一個典型代表。①中學課本里魯迅先生的文章，讓我認識了那位在咸亨酒店里以幾粒茴香豆下酒的孔乙己。他從破衣袋里摸出四文大錢。額上的青筋條條綻出。臉上籠上了一層灰色。便排出九文大錢。⑶正面描寫與側面描寫相結合。它標明，孔乙己的悲劇不是個人的悲劇，而是社會的悲劇。掌柜的笑──是自私卑鄙，勢利無情。短衣幫的笑──是麻木不仁，是聊以自慰。小說中多次寫到旁人的說笑、哄笑。鄰舍小朋友與大人的對比，提示封建教育使人們逐漸喪失良知而變得冷漠。1小說主要運用了那些表示手法？⑴對比手法：孔乙己“第一次”與“最后一次”的對比，凸現(xiàn)其性格特征與倒霉遭遇?？傊且粋€可笑可憐可悲可氣的多余人。小說中自然環(huán)境描寫起什么作用？晚秋的涼意，給孔乙己的末路更增加一種悲涼的氣氛。小說用第一人稱的手法寫有什么好處？即使故事顯得真實親切，又可以使文章中心得到深刻的揭示。概括中心思想：《孔乙己》這篇小說，塑造了一個受封建科舉制度摧殘致于毀滅的舊知識分子的典型，揭示并控訴了封建制度人吃人的罪惡實質，同時揭示了封建社會的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會對于倒霉者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。又由于在社會上毫無地位，根本無人重視，即使死了也是默默的無人關心的。”這句話應該怎樣理解？因事隔２０多年，無人確切講過孔乙己死的消息，只能推測?？滓壹阂呀洸怀蓸幼?，周圍的人們仍對他取笑，這反映了人們的冷漠無情、麻木 不仁。側面描寫；插敘?！?！好喝懶做 窮困潦倒 科舉制度的毒害迂腐守舊 死要面子 封建等級觀念自命清高 自欺欺人 封建統(tǒng)治者的狠毒殘酷心地善良第三課時一、練習鞏固：掌柜忽然說：“孔乙己持久沒有來了”，這樣寫的作用是什么？“忽然”，說明偶爾想起，他在掌柜等人頭腦里印象不深，只是由于他欠的十九個錢才想起，銜接上文（“沒有他，他人也便這么過”），又引起下文（一酒客講“他打折了腿”）。魯迅寫此文的目的是為了配合“五四運動”掀起的反封建教育的新文化運動，教育人民認識封建教育和封建科舉制的罪惡，從而激勵人民批判封建的思想文化，徹底推翻黑暗的封建制度，當然，魯迅對孔乙已錯誤的思想和麻木不仁的性格是采取批判態(tài)度的，但對他的凄慘命運則表示同情。總結：這是繼《狂人日記》后寫的一篇文言文小說，又是一篇反封建制度和封建科舉制的戰(zhàn)斗故事發(fā)生在清朝末年，清政府仍然推行八股取士的愚民政策，許多知識分子一生死背《四書》《五經》，爬上去的作威作福，爬不上去的窮困潦倒。掌柜對“短衣幫”與“長衫客”的不同態(tài)度，店內單調無聊、令人窒息的氣氛，讓人感受到當時社會人與人之間冷酷、虛偽的關系，而孔乙己是“站著喝酒而穿長衫的唯一的人”，這樣的特殊身份生活在這樣的社會環(huán)境中，就注定了孔乙己悲劇的必定性。６、小說開始介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局和酒店里各種人物和其相互關系，有什么作用？咸亨酒店是孔乙己活動的空間，是中國封建社會的縮影。５、小伙計所管職務和所處環(huán)境有什么特點？交代這些有什么作用？特點：單調無聊“叫人活潑不得”。４、掌柜對長衫客、短衣幫以和小伙計態(tài)度上有何不同？這說明掌柜是怎樣的人？掌柜對長衫客：極力逢迎，恭敬侍候；對短衣幫：不講情義，恣意剝削；對小伙計：兇狠無情。）２、咸亨酒店喝酒的人有哪幾種類型，各有什么特點？（從衣服、地點、方式三方面啟發(fā)答問）３、這里的“短”和“長”，“外”和“里”，“站”和“坐”等對立詞語反映了什么？ 反映了等級森嚴，貧富懸殊，階級對立。歸根結低，孔乙己死亡的根本因素是封建的社會制度。討論：種種跡象都證明孔乙己已經死去了，那么造成他非自然死亡的原因是什么呢？ 明確：直接原因──偷竊挨打，困頓而死 制度因素──封建科舉制度的犧牲品 社會因素──民眾的麻木、冷漠、缺乏同情 性格因素──好喝懶做、偷竊原因似乎是多方面的。從這兩個詞，可見他的麻木不仁，至死不悟，始終不明白潦倒終生的原因，這正是他性格中最可悲的東西。這兩個動作前后對照，突出了孔乙己的巨大變化，說明他從精神到肉體所受的摧殘，他已完全被封建科舉制度吞唾，但他無怨無怒，令人真正感到他的可悲?、恰案`”──和偷原本同義，不過一文言一口語而已。摸──從袋里摸索著掏出，不萬分留戀發(fā)生的艱難成分。⑵“排”──用手一枚一枚數(shù)著排放下來，既對掌柜表示他付酒錢是足夠的，自身是規(guī)矩人，又暗含與短衣幫比，自視高人一等的自命清高心理。邊個詞寫出了他窮酸潦倒。他既不能爬到上層，又不甘居不層從事勞動，服這件長衫他在精神上得到撫慰，這是他自命清高的表示。點撥：⑴長衫──孔乙己貧困潦倒，地位擺下，從長衫客中被擠出來，只能和