一年級語文識字3(第2課時)教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-25 13:44本頁面
【正文】 形式練習(xí)朗讀。（3）抽讀。教學(xué)過程：導(dǎo) 入：一、復(fù)習(xí)我會認(rèn)的字（1）擴詞練習(xí)。正確、流利的朗讀課文。長——（）高——（）多——（）瘦——（）粗——（）天——（）練習(xí)背誦課文。短（）（）()淡（）（）()熱（）（）()情（）（）()家 作：課后，請同學(xué)們搜集更多的對子，下節(jié)課分享。比一比誰最棒。課堂作業(yè)：熟讀課文。老師再考考大家，你知道它們的反義詞嗎？”小 結(jié)：今天我們學(xué)了一首很有意思的對子歌，其實呀，只要你善于觀察，做一個生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)更多有趣的對子?！氨纫槐龋l摘的蘋果最多。延 伸：四、拓展延伸“摘蘋果”游戲，鞏固生字詞。（2）、評價。三、指導(dǎo)朗讀課文你喜歡讀哪些句子，讀一讀，說說你的理由?！薄扒昂髷?shù)字一樣的”“都是意思相反的詞連在一起的”教師小結(jié)：“小朋友真會讀書，發(fā)現(xiàn)了很多，你能把書上的反義詞都找出來嗎？”學(xué)生邊讀邊劃，反饋，教師板書：是非長短虛心驕傲熱情冷淡誠實虛偽贊（美）嫌（棄）小結(jié)：像這課一樣的句子，我們叫它對子?！薄皩ψ智懊媸且粋€字的，后面也是一個字，前面是兩個字的，后面也是兩個字。討 論：自由讀課文，發(fā)現(xiàn)對子的一般特點。開火車讀，小組讀，男女讀。（1）出示生字卡片，指名認(rèn)讀，師生共同正音。（4）再讀讀課文，想一想，你從中讀懂了什么？還有什么不懂的，需要幫助的在小組里說一說。（2）把句子的讀通順、連貫。今天我們還要學(xué)習(xí)一些新的意思相反的詞，相信你們會學(xué)習(xí)得更好。首先復(fù)習(xí)識字三的對子，再引入長對（短），方對（圓），黑夜對（白天）。正確、流利的朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、有關(guān)字、詞、句，卡片。教學(xué)難點：有感情的朗讀課文，背誦課文。了解句子的意思，讓學(xué)生能夠在讀中受到“虛心、熱情、誠實”的良好思想教育。會寫短、冷等6個生字?！芭彼?、作業(yè)布置把你今天說的夏日夜景寫下來。）練習(xí)說話。）（三）火眼金睛過渡：在我國的神話故事中有個孫悟空，他有著一雙火眼金睛。）（學(xué)生自由發(fā)揮，優(yōu)秀的學(xué)生可以讓他連著第四行一起說。）（2~3人次學(xué)生回答，注意評價和糾正，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生可不按照老師的句式自由發(fā)揮。夏天的夜晚真美??！你能用本文的詞語來說一說，愛發(fā)言的你看到的夏日夜景嗎？（課件展示：夜晚繁星亮晶晶句式：______的____可真____??！滿天的____________。最后齊背課文。）這是朗讀時要達(dá)到的要求，老師看看小朋友們在背誦的時候能得到幾顆星。教學(xué)準(zhǔn)備：課件PPT教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：小朋友們，上節(jié)課老師帶著大家一起去感受了夏夜的優(yōu)美景色，小朋友們在那里認(rèn)識了好多新的小伙伴，玩的可開心了是不是？（生：是）哪位小朋友來再次用朗讀給大家展示一下這優(yōu)美的景色？生朗讀詞串師：小朋友們覺得他讀的怎么樣？誰來說一說？生：字音準(zhǔn)確，停頓得當(dāng)，朗讀流暢。教學(xué)難點：，結(jié)合課文詞串，描述出自己所看到的夏夜景象。教學(xué)重點：，積累詞語，了解夏夜的特點。，練習(xí)說話，從中感受到美的熏陶。（方法：你可以在心中選取一個自己最喜歡的地方，比如公園啦、動物園啦，然后將這個地方的事物描繪出來）老師就寫了一首（讀詩），小詩人們寫好了詩歌（發(fā)下作業(yè)紙）明日興趣課上我們交流。【板塊四】學(xué)習(xí)生字師：其實把生字寫得棒棒的，就是一種美！① 寫好字，要有好的工具，古人是用這樣的工具寫字的，它的名字叫“毛筆”，觀察一下毛筆是怎樣制成的？② 觀察“筆”字，由兩部分組成。師：我從你們的回答中，聽出了自豪、驕傲。讓我們邊拍手邊快樂地畫一畫！（師生對讀，課件詩歌）④小朋友畫的真好，老師這里就有一盒彩筆，誰想上來選一支，畫一畫？（選擇了蠟筆后，要說出 蠟筆，畫）獎勵到彩筆的同學(xué)們開心嗎？【我們大家一起來畫（舉蠟筆唱）】隨機⑤ 同學(xué)們用彩筆所畫的，都是我們祖國的山山水水，美麗的河山。讓學(xué)生跟讀并書空。請你來讀讀這行C 你還想要畫什么？（石頭）（貼板書）師講解：平時大家見到的都是灰白色的石頭，這里的石頭問什么是青色的呢？先要給大家介紹一種植物，它的名字叫“苔蘚”，它喜歡生長在陰暗、潮濕的地面或
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