gkh一年級語文第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-05 06:32本頁面
【正文】 ，或說一句話，那個(gè)蘋果就獎(jiǎng)給你五、聯(lián)系生活，激發(fā)閱讀興趣?！埃牒停琛钡炔患绷耍鼈円蚕牒汀癮”做游戲，瞧：他們與“a”手拉手，組成了音節(jié)“ｋa ｈa”，小朋友個(gè)招呼嗎？（學(xué)生嘗試，指名試讀）看到小朋友們這么熱情，其它的音節(jié)朋友也跑出來與我們小朋友見面了！出示： ɡe ｋe ｈe ɡu ｋu ｈu。它們與單韻母手拉手，組成了許多音節(jié)，玩得可高興了。創(chuàng)設(shè)情境，過渡：在拼音王國里，單韻母、聲母都是好朋友。學(xué)生描寫，再反饋?，F(xiàn)在我們來做個(gè)“送信”游戲，把這三個(gè)聲母寶寶送出去朋友的手上，我們就請他來讀讀。（或：請學(xué)生嘗試發(fā)音，指名讀，有什么好方法嗎？ 學(xué)生試讀，用右手放在嘴邊，試氣流與“ｋ”比較。把手掌向里放在嘴邊，試著發(fā)“ｋ”，你感覺到了什么？ 開火車讀，指名讀，齊讀。發(fā)“ｋ”的時(shí)候，口型與“ɡ”的時(shí)候一樣。⑴、（出示蝌蚪的圖片）看，小蝌蚪在干什么？（拍手念兒歌：小小蝌蚪水中游，黑身子，長尾巴，變成青蛙叫呱呱）蝌蚪的蝌，它的聲母就是“ｋ”。⑷、聲母寶寶“ɡ”想回家休息了，小朋友能送它回家嗎？ 它的家在哪兒？仔細(xì)看一看，“ɡ”住在哪里？（中格與下格）教師示范寫，學(xué)生描、寫。)小朋友們讀的真棒，可真要要發(fā)準(zhǔn)這個(gè)音啊，老師還有一個(gè)小秘密，把小手放在脖子上，輕輕按著，發(fā)一個(gè)“ɡ”，你有什么感覺？ ⑵、開火車讀，指名讀，齊讀。請小朋友們仔細(xì)看老師時(shí)候，老師的嘴是什么樣的。小朋友們走累了，坐在椅子上喝水，欣賞這美麗的風(fēng)景，多高興“鴿子”的“鴿”，“蝌蚪”的“蝌”，還有“喝水”的“喝”，它們的聲音與我們今天要學(xué)的三個(gè)聲母寶寶ɡｋ讓我們用熱烈的歡迎這三個(gè)聲母寶寶吧！（板書：ɡｋｈ）三、教學(xué)“ɡｋｈ”的發(fā)音：教學(xué)“ɡ”的發(fā)音，識記書寫。今天，老師要帶大家去一個(gè)美麗的地方，看：（出示P16主題圖）（圖上畫了些什么？）你看到了什么？（學(xué)生自由發(fā)言）小朋友觀察的真仔細(xì)，這是個(gè)美麗的地方。教學(xué)過程：一、游戲?qū)?，激發(fā)自信。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會ɡｋｈ3個(gè)聲母，讀準(zhǔn)ɡｋｈ與單韻母相拼的音節(jié)。同學(xué)們再見！第三篇：漢語拼音gkh第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)漢語拼音gkh第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：讀準(zhǔn)“ɡｋｈ”三個(gè)聲母的音，認(rèn)清字母的形，正確書寫、拼讀。 gū hǔ六、小結(jié)同學(xué)們今天又認(rèn)識了g k h 三位新朋友，我們不僅知道了他們的讀音和書寫，還能用他們學(xué)習(xí)音節(jié)，真能干，讓我們一起為自己鼓鼓掌吧。 kǎ h g249。學(xué)生直接拼讀。小a 跑得最快，第一個(gè)擠到了他們面前，他們組成的音節(jié)你能讀出來嗎？（課件出示拼讀音節(jié)）ga→ga ka→ ka ha→ha 1．先小組試著拼一拼。四、學(xué)習(xí)g k h 的兩拼音節(jié)（一）g 的拼讀。喝水喝水h h h ,高高椅背彎彎坐?！?像個(gè)9字g g g ,圓圓臉蛋彎尾巴。請一名同學(xué)把h 寫進(jìn)黑板上得四線格中，再評一評。先描g的筆順，再完整的描一個(gè)。提醒學(xué)生正確的寫字姿勢。邊寫邊說出寫的筆畫：先寫左半圓在中格，再寫豎左彎中下格。生匯報(bào)：g 是由兩筆寫成，生變匯報(bào)，師邊擺筆畫。 的形與書寫。今天我們認(rèn)識的最后一個(gè)朋友是h，喝水的喝讀得輕短些。師范讀，同學(xué)們跟讀，男女生賽讀。（二）教學(xué)k 剛才我們和g 交上了朋友，現(xiàn)在來認(rèn)識我們的第二個(gè)新朋友，他是（出示k） 的讀音。）（4）順口溜識記：像個(gè)9字g g g，圓圓小臉彎尾巴。（1）你有什么辦法記住g 的樣子呢？ 生：g 像個(gè)9字 g 像小鴿子嘴里的橄欖枝（2）大家觀察得真仔細(xì)，你能用你靈巧的小手做出g 的樣子嗎？（3）生自己動(dòng)手做做g 的樣子，指名前面演示。我們先來認(rèn)識第一位新朋友，他的讀音與小鴿子的鴿讀音相似，只是讀得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)兒就可以了。河岸上兩個(gè)小朋友坐在長椅上高興地喝水呢，天空中還有只小鴿子銜著柳枝向我們飛來了，這里的景色真美?。。?）揭題。（1）談話：同學(xué)們讀得真好，老師給你們帶來了一幅美麗的圖畫，看看，這里風(fēng)景美嗎？都有什么美麗的景物呀？（生觀察圖畫并匯報(bào)，教師指導(dǎo)說完整
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