【正文】 正在逐漸籠罩同學們的心，老師想請同學們對照著看看大瀑布的樣子，相信你們心中肯定會有新的東西滋生。指導朗讀。（3）讓我們一起來看看現在的塞特凱達斯大瀑布吧。寫法遷移：呈現在我們面前的是個豐富多彩的世界，若我們在寫做時自覺運用對比的寫法，可以使認識更充分，了解更深入。指導朗讀。（2）你想用什么詞語來形容現在的大瀑布？（枯竭、生命垂危；枯槁、奄奄一息；無奈）（板書：逐漸衰竭）課本又是如何描寫現在的大瀑布的呢？ 指名一女生讀文：幾年過去，塞特凱達斯大瀑布逐漸枯竭，即使在汛期也見不到昔日雄奇 3 的氣勢。）2..學習描寫“大瀑布現在景象”的句子。）（4）齊讀第四自然段，說說你從哪些詞語感受到了瀑布雄偉壯觀的氣勢，并說說原因。想看看這個大瀑布嗎？（3）.課件出示大瀑布的景象，看完后請用課文中的一個詞語說說它給你的總體感覺。據說在30千米外瀑布的聲響還清晰可聞。（帶著喜悅的表情、自豪的 心情朗讀）這條瀑布曾經是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而 2 下，滔滔不絕，一瀉千里。？請同學們迅速在課文中找出有關句子。三、自主研讀，合作探究。2）是什么原因造成了塞特凱達斯大瀑布的悲?。?）聯(lián)系實際和同學交流讀了課文后的感想。請大家讀一讀，想一想，看看“學習提示”為我們提出了哪些學習建議？（2）學生自讀?！皩W習提示”。課文采用倒敘手法，先寫了巴西總統(tǒng)菲格雷特為大瀑布主持葬禮；接著寫大瀑布發(fā)生變化前后的不同景象，大瀑布被葬送的原因以及人們?yōu)樗e行葬禮的情形；最后又回到了課文開頭的場景，寫菲格雷特總統(tǒng)在葬禮中號召人們保持生態(tài)平衡，愛護我們賴以生存的地球。當你初次看到這個課題的時候，你產生了什么疑問？既然葬禮是對死去的人的一種悼念活動，為什么要給瀑布舉行葬禮啊？給瀑布舉行葬禮的又是誰呢？老師跟大家一樣也有很多的好奇，現在就讓我們帶著好奇一起走進課文吧。，今天我們要繼續(xù)學習18課——生齊讀課題。課前準備：塞特凱達斯大瀑布的圖片、視頻。4..能夠聯(lián)系生活實際，從自己做起，保護我們賴以生存的地球。，通過了解塞特凱達斯大瀑布由旺盛到衰竭的過程，認識環(huán)境保護與生態(tài)、自然景物的關系，激發(fā)學生熱愛自然、愛護我們生存的地球的情感。⑶ 要求能說能演的，也可露一手。保護好生態(tài)環(huán)境，保護生態(tài)平衡已是迫在眉睫，但在我們的生活之中依然有很多讓我們痛心的事例：人類的亂砍亂伐、土地的沙漠化，地球氣候的變暖等等等等，面對這些，你想做些什么呢？⑴ 題目自擬，文體不限，如倡議書、讀后感、書信、詩歌等都行?，F在就讓自己置身于情境之中，進入角色去親身體驗一下吧?。保?、師結：魯迅曾說過——所謂悲劇就是將有價值的東西毀滅給人看。板書：保護９、為了拯救大自然，巴西總統(tǒng)菲格雷特為大瀑布舉行了葬禮。）８、引探：正因為這種種原因，瀑布不見了，人們是慕名而來，失望而去，直至哀悼。⑶ 后來的大瀑布又怎樣了呢？（學生回答后）板書：衰敗⑷ 衰敗之后的大瀑布又是怎樣了呢？（板書：葬送）“葬送”的原因是：① 上游建起了水電站；② 水資源浪費，“周圍工廠用水毫無節(jié)制”；③ 破壞森林，亂砍亂伐，造成“水土大量流失”。（指導朗讀）② 瀑布是著名的旅游勝地。⑵ 為什么說大瀑布一直是巴西人的驕傲？可以從兩個方面來理解：① 瀑布雄偉壯觀。）７、組際交流，反饋互補交流。）釋疑。）⑴ 巴西總統(tǒng)菲格雷特為什么要為一個瀑布主持葬禮？⑵ 這一聞名世界的大瀑布為何而聞名，后來又怎樣了？說明什么？語文備課大師 今日用大師 明日做大師！語文備課大師 目錄式免費主題備課平臺?、?巴西總統(tǒng)在主持葬禮時那飽含深情的話語說明了什么？５、同學們非常善于發(fā)現問題，大家說運用什么方式去解決呢？ 生：自己解決小組交流６、合作探究，難點分析組合。３、現在的你有什么問題想知道？４、導疑凝思。）教師簡介：１９８６年９月，在拉丁美洲的巴拉那河上，來自世界各地的幾十名生態(tài)學、環(huán)境學的專家教授，以及大批熱愛大自然的人匯集在一條大瀑布腳下，舉行了一次特殊的葬禮。景色優(yōu)美，為瀏覽勝地。實際由１８個瀑布組成，平均流量達１３２００米３／秒，洪峰期可四倍于此，水力極為豐富。位于上巴拉那河峽谷內。２、課前同學們搜集了有關塞特凱達斯瀑布的資料，誰來展示一下?！窘虒W重難點】理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態(tài)環(huán)境的意識。２、了解大瀑布發(fā)生變化前后不同的景象以及大瀑布是怎樣被葬送的。今天，當我們站在巨大靜謐的水庫前，仿佛仍能聽到塞特凱達斯瀑布的咆哮聲。亂砍亂伐，無節(jié)制用水，各種污染??人類在親手制造大自然的悲劇。塞特凱達斯瀑布曾經是世界上流量最大的瀑布，每秒鐘有一萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下，落地撞開萬朵蓮花，水聲震耳欲聾，據說在30公里外，瀑布的巨響還清晰可聞。）剛才，我也寫了一篇演講辭，我也來作一次演講——女士們、先生們、朋友們： 今天，來自世界各地的人們聚集在一起，為即將離去的塞特凱達斯瀑布舉行葬禮?，F在請這位同學演講。師：文采飛揚??！演講要有氣勢。而如今的瀑布卻因為我們不斷浪費水資源，肆意砍伐樹木，逐漸走向消亡。師映示教師的作品而如今，由于由于由于使你在群山之中，無奈地，啊，我們我們我們，人類啊悲劇不再重演，不再重演師：（請兩位學生上臺）這兩位都是總統(tǒng)，誰先講？ 生：女士們、先生們、朋友們： 今天，我們懷著沉重的心情，為