蘇教版二年級(jí)語文上冊小鷹學(xué)飛教案合集-文庫吧資料
2024-10-25 11:41本頁面
【正文】 山（圖）大樹（圖）總算往上看 真的還不算 已經(jīng)第四篇：小學(xué)二年級(jí)語文上冊《小鷹學(xué)飛》教案設(shè)計(jì)二年級(jí)語文上冊《小鷹學(xué)飛》教案設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：初讀課文。老師！希望小朋友們像小鷹一樣，虛心好學(xué)，不斷進(jìn)取，學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)！小朋友們，請(qǐng)記住（學(xué)生接讀ppt16——天外有天，人外有人，學(xué)無止境、一往無前）。）（ppt12）（板書：總算）⑤小鷹已經(jīng)能夠飛到白云的下面，這一次它學(xué)會(huì)飛行了嗎？（沒有）老鷹聽了小鷹的話，向頭頂指了指說——（孩子，你往上看）看到了什么？（小鷹一抬頭——呢）什么叫盤旋呢？做做動(dòng)作？就是飛來飛去，環(huán)繞著飛，繞著圈子來回飛??ppt14⑥想一想：當(dāng)它看到還有幾只鷹在白云上面盤旋，它會(huì)想些什么呢？ppt15（我要飛得比他們高，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)飛行。誰來讀好這句話？（出示句子，指名讀，齊讀）③小鷹這樣拼命地飛，飛了多久？（很長時(shí)間）從哪看出來了？（生讀）這么長的時(shí)間，小鷹會(huì)遇到哪些困難？這么多的困難，小鷹放棄了嗎？（真是一只勇敢的小鷹，讓我們跟著小鷹一起飛。如果你是小鷹你會(huì)怎么想？而小鷹又是怎么做的呢？請(qǐng)小朋友們翻開書讀一讀6自然段，？（鼓起勁，拼命飛）①“鼓起勁、拼命飛”是什么樣的？誰來當(dāng)小鷹給大家演示一下。老師讀旁白。）（2）是啊，鷹是鳥類中的飛行冠軍，對(duì)于見識(shí)過真正飛行的老鷹來說，小鷹飛得只比大山高，還不算會(huì)飛師：那小鷹的話和老鷹的話要怎樣讀呢？（讀出小鷹的高興、滿足，老鷹親切、和藹的語氣）讓我們拿起書本學(xué)著他們的語氣一起來讀讀這兩小節(jié)。還不算會(huì)飛。（板書：真的）可是老鷹搖搖頭說讀（“飛得只比大山高，還不算會(huì)飛。）ppt10（2）還有哪只小鷹愿意帶著動(dòng)作讀？（指名讀）從你們的動(dòng)作看出，你也飛得比剛才帶勁了。大山比大樹高，能飛到大山上面，小鷹此時(shí)的心情怎樣？（高興，滿足，得意）師：（1）你能讀出小鷹的心情嗎？（你真會(huì)讀啊。師：現(xiàn)在孫老師要檢查你們自學(xué)的情況。）⑩師：讓我們一起當(dāng)一回老鷹，提醒一下這只高興的小鷹，好嗎？（生齊讀）⑾師：鷹媽媽的話，你聽明白了嗎？明白了什么？（生：老鷹希望小鷹飛得更高）（板書：還不算?。ǘ┳灾鲗W(xué)習(xí)第4段（第二次學(xué)飛）師：小鷹飛得比大樹高，還不算會(huì)飛，于是跟著媽媽接著向上飛，這一次他們一起飛到哪？心情怎樣呢？請(qǐng)小朋友自己讀一讀4自然段。Ppt7⑦師：一年來小朋友，已經(jīng)學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真了不起！老師真為你們高興，小鷹飛到大樹的上面，它學(xué)會(huì)飛行了嗎？（沒有）⑧師：老鷹媽媽也是這么說的，誰來演演鷹媽媽，讀一讀它的話？(飛的只比大樹高，還不算會(huì)飛。（你很興奮，有點(diǎn)喊出來的味道。生讀。瞧，小鷹飛起來了，它飛到了什么地方？（大樹的上面貼畫）（出示畫面ppt4）（ppt5）出示第一段，老師請(qǐng)一位小朋友來讀（指名讀，讀得真流利）指導(dǎo)朗讀（1）小鷹剛開始學(xué)習(xí)飛行，就能飛到大樹的上面，它的心情怎么樣？從哪里看出來？（高興、喊、已經(jīng)）（2）這是小鷹第一次學(xué)飛，一下子就飛到大樹的上面，它可高興了，禁不住喊 1起來——我已經(jīng)會(huì)飛了啦?。╬pt6齊讀）（板書：已經(jīng)）（3）嗯，喊出來了，再高興些。今天就讓我們成為文中的這只小鷹，跟著鷹媽媽學(xué)習(xí)飛行，看誰學(xué)得快，飛得高，準(zhǔn)備好了嗎？二、學(xué)生自讀體會(huì)，教師導(dǎo)讀感悟。師：通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道小鷹學(xué)飛的過程，一只小鷹跟著老鷹學(xué)習(xí)（），一共飛了（），分別飛到了（），（）和（）。（生齊讀課題）ppt1師：昨天我們學(xué)習(xí)了生字詞，瞧，這些詞語寶寶又和我們見面了，哪列小火車愿意迎接它們呢？（開火車）（出示詞語）ppt2生：讀師：（小朋友們讀得真好,表現(xiàn)得真棒，讀得正確，聲音又響亮。（青蛙）小小蟲兒真可愛,，,，釀出蜜來人人夸(蜜蜂)（孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？我們上課吧。捉害蟲，保莊稼，還是一只報(bào)春鳥。（狗）耳朵長,尾巴短,紅眼睛,白毛衫,三瓣嘴兒膽子小,青菜蘿卜吃個(gè)飽.(小白兔)頭上紅冠戴，身披五彩衣，等到天亮?xí)r，喚得眾人醒。（7）小鷹們聽了我的話你們有想法嗎？學(xué)習(xí)6節(jié)（1）雖然你們有很多的想法，但你們沒有灰心失望？請(qǐng)小鷹們自由讀6小節(jié)（2）這次練飛，你們刻苦嗎？你是用哪些詞表現(xiàn)出你很努力的？（3）這次我們又開始新的飛行，通過努力，結(jié)果（引讀大樹……）（播音樂）（4）你們飛得多高，所以你們急促的喘著氣說（引讀）（5）比較這一次的話和前兩次又何區(qū)別？（6）理解老鷹的話（7）看到更高處又幾只鷹在盤旋你會(huì)想什么？五、總結(jié)課文、學(xué)了這篇課文，你認(rèn)為自己現(xiàn)在是一只怎樣的小鷹？小組合作，分角色表演課文。（5）你們這么高興，那么老鷹我應(yīng)該為你們高興了吧？出示老鷹的話。（6）試讀老鷹的話，指名讀，學(xué)生評(píng)價(jià)。（4）你們覺得自己已經(jīng)會(huì)飛了，很高興，那么我也很高興嗎？多媒體出示（飛得只比大樹高，還不算會(huì)飛?！钡木涫阶鰝€(gè)自我介紹。（多媒體出示生字）（1）開火車讀（2）齊讀二、激情導(dǎo)入、小朋友們的生字學(xué)得都很牢固，今天，我們一起來看看小鷹是怎么
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