蘇教版語文二年級(jí)上冊(cè)小鷹學(xué)飛教學(xué)設(shè)計(jì)3-文庫吧資料
2024-11-28 00:37本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)第 6 自然段。 （ 3）分角色讀第 4 自然段。 ①小鷹和老鷹又來到什么地方？它們的看法又有什么不同？ ②指名說說我們應(yīng)該怎樣讀小鷹的話。 （ 1）指名讀課文。 ④小結(jié)：小鷹跟著老鷹飛到大樹的上面，小鷹覺得自己會(huì)飛了，老鷹說這不算會(huì)飛。 （ 3）了解有關(guān)詞句。 （ 1）看圖自由讀課文，說說課文中哪幾個(gè)自然段寫的是第一幅圖的內(nèi)容。 二、 細(xì)讀訓(xùn)練。 給生字選擇正確讀音。 教學(xué)重難點(diǎn) 讓學(xué)生懂得學(xué)無止境的道理，教育學(xué)生要虛心好學(xué)，不斷進(jìn)取。 課 題 8 小鷹學(xué)飛 課 型 新授 時(shí)間 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上的字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語。 練讀生字。 教師范讀課文。 ①指名說說本課共有幾個(gè)自然段？ ②指名分自然段讀課文。 ①出示：小鷹只好鼓起勁，跟著老鷹拼命向上飛。 小鷹 跟 著 搖搖頭 不算 拼命 指了指 急促 總算 鼓起勁 頭頂 盤旋 吧 ②指名看拼音讀詞語。 （ 1）檢查生字字音掌握情況。 （ 2）引導(dǎo)學(xué)生按上述要求自讀課文。 ②讀第二遍，碰到生字重點(diǎn)拼讀。 （ 1）出示自讀要求。
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