【正文】 人格。為學(xué)生的發(fā)展護航是每一個教師的自覺行動。三、厚重教育教學(xué)，給力持續(xù)發(fā)展。教師的專業(yè)化水平獲得了長足的發(fā)展，教師參加全國課堂教學(xué)評比，三人獲得了二等獎，一位教師代表了銅陵市參加了省級課堂教學(xué)大獎賽，一位教師參加區(qū)課堂教學(xué)大獎賽獲得了第二名，即將參加市級比賽。建有晴天語文、陽光數(shù)學(xué)、多彩信息以及班主任等四個名師工作室，各工作室以課題研究為主題，落實青藍工程，開展錯位授課等不斷拓展教研的形式，豐富教研內(nèi)涵，形成了和諧了教研團隊，有效整合了學(xué)校的教研資源。學(xué)校建立了校本教研制度。我校建立了教師崗位責任制，教師的師德師風考評（師德師風考核一票否決），教育教學(xué)效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時考核和考核有機結(jié)合，考核合格率達到100%。我們建立了實施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長為第一責任人。我校有專任的音、體、美學(xué)科教師。現(xiàn)有教職員工40人，大專及以上40人，學(xué)歷達標率100%。班子成員各負其責，結(jié)構(gòu)合理，民主平等，團結(jié)和諧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員均具有本科學(xué)歷，中級專業(yè)技術(shù)職稱，其中副高職稱一人。體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生等器材都達到了省頒標準。學(xué)校配有電子式溫控開水爐，學(xué)生飲用水衛(wèi)生安全。學(xué)校打造書香校園，每年還安排一定的資金充實館藏。同時，學(xué)校還配有醫(yī)務(wù)衛(wèi)生室，電子備課及視頻中心，心理咨詢室，圖書閱覽室。六角形實驗桌，學(xué)生實驗交流便捷，各項實驗器材使用良好。每年，學(xué)校均安排一定的教育經(jīng)費購置教學(xué)儀器和設(shè)備，方便教學(xué)。學(xué)校建有科學(xué)實驗室，儀器室，均按照省標準配備器材。學(xué)校建有假山、噴泉，小魚嬉戲相看不厭；休憩長廊促膝交流；花園小徑晨讀漫步；綠化帶里鮮花點綴生機盎然；文化長廊尊重氣息撲面而來；課間，草坪音箱音樂低徊愉悅身心。南、北兩棟教學(xué)樓錯落有致，教室使用面積超過72平方米，寬敞舒適，采光良好。學(xué)校布局合理，環(huán)境幽雅，條件舒適。），生均占地面積和建筑面積均達到或超過規(guī)定指標。二、辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施先進現(xiàn)代。辦學(xué)四年過來，學(xué)校先后獲得：“安徽省數(shù)字化校園優(yōu)秀學(xué)校”、“安徽省衛(wèi)生先進單位”、“銅陵市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“銅陵市平安校園”、“銅陵市五好關(guān)工委”、“銅陵市家教名校”、“銅官山區(qū)文明單位”、“銅官山區(qū)平安單位”、“銅官山區(qū)教體局安全目標考核優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。學(xué)校服務(wù)于周邊春江花月、托萊多、映湖山莊、錦湖園、園林新村2萬余人口，規(guī)劃中的沿河路與白云路環(huán)繞校園周邊，交通便捷。映湖小學(xué)建校于2007年9月，為小區(qū)建設(shè)配套工程學(xué)校。日前，我校結(jié)合區(qū)教體局的要求，成立了有校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加的自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，緊密結(jié)合《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)考評細則》，在全面總結(jié)辦學(xué)以來的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，逐條對照，進行了全方位的自查，認為我校已具備標準化小學(xué)的條件，符合驗收要求。還有部分教學(xué)設(shè)施有待改善。學(xué)生基礎(chǔ)較差，群眾對教學(xué)質(zhì)量要求高方面的壓力很大。教育科研不夠深入。以打造歡樂校園為突破口，積極推進素質(zhì)教育，成立了美術(shù)、音樂等興趣小組，實施了陽光體育教學(xué)計劃，促進學(xué)生全面發(fā)展。（三）創(chuàng)建書香校園 打造學(xué)習型學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為載體，開展全員讀書活動，校長、教師實行讀書“四定”：定書目、定數(shù)量、定時間、定結(jié)果，堅持每周一集中學(xué)習制度，教師辦公室開辟了教學(xué)反思和讀書心得專欄。每個活動的開展，都是實實在在，踏踏實實，從小組實踐活動主題的提出，到小組活動的制定，到教師的階段性指導(dǎo)，到實踐活動成果的展示，及最終的效果評價我們都貫穿始終。（二）、發(fā)揮優(yōu)勢，精心打造綜合實踐特色課程我校開設(shè)綜合實踐活動課程，堅持“在實踐中發(fā)展，在體驗中提升”的課程理念，結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢、校本課程進行合理的資源整合，開展相應(yīng)的研究性學(xué)習。全意識，近年無安全事故發(fā)生。為了激發(fā)學(xué)生體育興趣，廣泛開展好趣味性的快樂健身活動，學(xué)校舉行了跳繩、拔河、乒乓球等趣味體育活動，學(xué)生的參與率達到了100%，受到了良好的效果。學(xué)校在師資緊張的情況下，選出1名專職教師管理學(xué)校體育教學(xué)工作。（五）、強化體衛(wèi)及安全工作管理體育工作。做到每次校本教研有組織、有主題、有針對、有實效；活動前有計劃、有方案，活動后有記錄、有反饋、有整改、有總結(jié)。加強校本教研的管理。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成民主、開放、有效的教育教學(xué)活動格局。廣泛開展教育教學(xué)交流活動。此外，我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃、有組織的開發(fā)校本課程。積極改革教學(xué)評價體系，促進師生多元化發(fā)展，努力實現(xiàn)與新課程體系的順利對接。其次是加強培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動。規(guī)定每周一下午放學(xué)后為全體教師學(xué)習時間。課程實施我校全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程標準，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，尤其是在實施新的義務(wù)教育課程標準以來，我校以創(chuàng)新教育實驗為龍頭，每周開設(shè)一節(jié)讀書課、寫字課、綜合實踐課、校本課程（國學(xué)經(jīng)典），使我范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國防教育、安全教育等。教育管理認真貫徹《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》，依法治校，依法從教，學(xué)校各項規(guī)章制度齊全，對教師德、能、勤、績?nèi)婵己?，合理評價。15個多媒體教室為現(xiàn)代化教學(xué)奠定了扎實基礎(chǔ)。少先隊科技活動室、微機室、電子備課室、實驗室、圖書室、體育器材室、音樂室、舞蹈室、電子琴室、心理咨詢室等專用教室一應(yīng)俱全，為教育教學(xué)提供了強有力的保障。學(xué)校以德育為首，五育并舉，積極推進素質(zhì)教育，設(shè)有讀書社、美術(shù)小組、鼓樂隊等興趣小組，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校輻射縣城西北部，學(xué)校學(xué)生入學(xué)率為100%，鞏固率100%；學(xué)校教職工，學(xué)歷全部達標，并全部參加繼續(xù)教育。向陽鄉(xiāng)王集小學(xué)二Ｏ一二年十月十日第二篇：標準化學(xué)校自查自評報告**小學(xué)自查自評報告按照《標準化小學(xué)評估細則》我校自評分數(shù)為94分，符合標準化小學(xué)的標準，現(xiàn)將具體自評情況匯總?cè)缦?