【正文】 師示范課、課題研究課、教學反思，關注教師專業(yè)成長，不斷更新教學觀念，激發(fā)課堂的生動與 靈動，提升教學水平。目前，我校市級《和諧課堂教學》和《校本教研》順利通過市級檢查驗收，另外一個草根課題已進入審批階段。 （三）狠抓教育科研，提高教學成績 積極開展課題 實驗活動。 六是形成三位一體德育網絡。堅持每周一次的教師工作例會學習制度，并通過 群平臺的師德討論，把《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳教育落到實處，切實加強了全體教師法 制教育，進一步提高全體教師依法執(zhí)教的意識。 五是切實開展師德教育活動。積極開展主題讀書活動，通過 “ 師生同讀 ” 、 “ 親子共讀 ” 、添置圖書、新書推介、廣播、板報、 “ 小雛鷹講故事 ” 、征文比賽、舉辦 “ 跳蚤書攤 ” 、班級文化建設評比、評選書香班級、書香家庭、閱讀之星等活動，讓學生好讀書、讀好書。如三月份是 “ 出操行走 ” 、四月份是 “ 文明禮儀 ” 、五月份是 “ 環(huán)保衛(wèi)生 ” 、六月份是 “ 課前紀律 ” 等等，抓養(yǎng)成教育降低重心，從細節(jié)入手，一步一個腳印扎扎實實落實到位，效果十分顯著。 2024 年以來，我校創(chuàng)編的國學操在街道中小學運動會開幕式上表演、在今年市文體局舉辦的慶祝端午節(jié)大型踩街游行活動上亮相，晉江經濟報、晉江電視臺、福建教育信息網均有報道，如今 “ 國學 ” 已逐步成為我校的辦學特色。我們根據學校發(fā)展需要以及學生培養(yǎng)目標，以儒家 “ 仁愛 ” 思想為核心，以培養(yǎng) “ 四有 ” 新人為歸宿，通過 “ 讀（每周一篇人人讀）、找（查找經典故事等）、背（自背、互背《三字經》《弟子規(guī)》《增廣賢文》、古詩等）、操（創(chuàng)編國學操）、賽（班級、學校比賽）、賞（配樂、配畫、吟誦）、展（手抄報、畫展）、寫（根據情節(jié)描寫，展開想象的讀寫等）、演（舉行國學教育文藝會演）、用（生 活中運用） ” 等生動活潑的學習形式，讓孩子們體驗祖國五千年文化，潛移默化培養(yǎng)文明習慣，增強學生文化修養(yǎng)，提高學生綜合素質。福建日報、晉江經濟報、晉江電視臺、福建教育信息網、泉州教育信息網紛紛報道我校這一創(chuàng)新活動。我們的 “ 文明銀行 ” 分有總行、分行和儲蓄所三級 —— 學校為總行，班級為分行，社區(qū)、家庭為儲蓄所，這樣便將 “ 文明儲蓄 ” 范圍擴大至家庭和社會，讓老師、同學、家長、社會人士都有加分的建議權。我校根據《守則》、《規(guī)范》和《禮儀常規(guī)》，結合本校實際情況，制定《學生養(yǎng)成教育實施方案》，模擬銀行的工作模式，分 “ 遵章守紀 ” 、 “ 文明禮貌 ” 、 “ 品德修養(yǎng) ” 、“ 技能實踐 ” 、 “ 勤學好問 ” 、 “ 儀容儀表 ” 、 “ 熱愛勞動 ” 、 “ 環(huán)保衛(wèi)生 ” 等八個儲蓄項目，將學生的文明行為化為成長分值進行 “ 存儲 ” ，將不 文明行為記為 “ 支出 ” 。通過 一系列的心理健康教育活動，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展，提高德育工作的針對性，科學性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。如每班每學期結合自己班級的實際情況出版以 “ 擁有健康心靈 ” 為主題的黑板報；各班以 “ 調適心理狀態(tài)，干預心理問題，培植健康品質 ” 為主題，舉行心理健康輔導班會活動；學校以年段為單位開展心理健康教育專題講座；中高年級學生編寫心靈手抄報、低年級學生編寫心靈寄語參加學校評選；學校舉行團體心理測試。各項安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有報道。 把安全工作放在首要的位置來抓。 適齡兒童入學率達 100%，年輟 學率為 0,畢業(yè)率 100%，學生期末考試語數學科及格率達 %，全科及格率達 99%。組織開展書法、閱讀、腰鼓、運動隊、國學、圍棋、合唱等十多種興趣小組活動、課外活動和陽光體育活動，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。 學校認真實施省頒義務教育課程方案，切實貫徹落實省教育廳的 “ 五規(guī)范 ” 要求，采取一系列的措施，進一步規(guī)范學校的辦學行為。學校有比較完善的規(guī)章制度，形成一整套辦學理念，校風、教風、學風良好。近三年來，中層干部以上教師發(fā)表于市級及 CN 教育刊物 10 多篇，具有較高的教育教學理論素養(yǎng)和管理水平。 （二）優(yōu)化隊伍素質，強化教育管理 實行校長負責制，正副校長均是黨員、小學高級教師，泉州市骨干教師，副校長還是泉州市學科帶頭人。 2024 年又籌資 70 萬元，在原有專用室的基礎上，精心設計，高標準、高規(guī)格建設舞蹈大廳、音樂室、美術室、綜合實踐活動室、電子備課室、科學實驗室、心理咨詢室、少先隊室、醫(yī)務室等，并嚴格按省 I類標 準配足配齊 14 間專用室輔助設施，添置圖書 1900 多冊，使生均圖書達到 31 冊。 2024 年投入 10 萬元，對教學樓進行全面的粉刷，對各班進行全面的文化建設，校園和班級環(huán)境進一步優(yōu)化，形成了現在的美麗校園。全體師生統一認識 ，目標一致，上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。 多年來，學校確立了 “ 雅行育人，揚長成器 ” 的辦學理念，以 “ 尊師孝親悌睦謹信 ” 為校訓，以 “ 創(chuàng)辦師生共同成長的樂園 ” 為辦學目標，以基礎教育課程改革實驗和教學常規(guī)管理為抓手，堅定 不移地走 “ 文化立校、質量強校、科研興校、和諧治校 “ 之路，傾力打造 “ 和諧教育 ” ，積極構建 “ 平安校園 ” 、 “ 書香校園 ” 、 “ 生態(tài)校園 ” 、 “ 數學校園 ” 、 “ 文明校園 ” 、 “ 人文校園 ” ，形成了 “ 優(yōu)雅明禮厚德篤行 ”的校風， “ 敬業(yè)求實嚴謹善導團結協作育人育才 ” 的教風和 “ 樂學敏思，勤勉篤實 ” 的學風，學校先后獲得 “ 泉州市文明學校 ” 、 “ 泉州市綠色學校 ” 、 “ 泉州市南音教學先進單位 ” 、 “ 福建省示范圖書館 ” 等十幾個榮譽稱號。現有 14 個教學班級，每個教室面積 56 ㎡，符合指標要求；擁有 257 平方米的省級示范圖書館和多媒體教室各一間， 200 ㎡的舞蹈大廳一間， 102 ㎡的科學實驗室、電腦室、綜合實踐活動室、音樂室各一間， ㎡電子備課室一間， 56 ㎡的少先隊活動室、語音室、體育室、美術室各一間， 28 ㎡的心理咨詢室和醫(yī)務室各一間，計 14 間專用教室；建有一個運動場、籃球場，并配備有比較完善的體育活動器材，排球場正 在建設中；有校園網、校園音樂廣播系統， 4 兆光纖接入遠程教育，班班采用多媒體電教；教師辦公室配備電腦設備；各普通教室、功能教室面積均達到或超過指標要求，設備配置現代化。通過自評，我們認為，厚坡鎮(zhèn)饒西學校各項指標均達到標準化合格學校標準，敬請各位領導蒞臨我校評估審議。 一級指標教育效果及社會評價 50 分，得分 50 分。 五 .自評結果： 956 分 一級指標辦學條件共 450 分，其三級指標中，教學區(qū)與生活區(qū)劃分不明確扣 2 分，實驗室與儀器室不獨立扣 5 分，儀器器材不達標，未按時補充扣 10 分，操場不合格扣 10 分，衛(wèi)生室人員不達標扣 5 分，共計得分 418 分。 （二）、整改措施 加快師資隊伍建設 加強學科帶頭人的培養(yǎng)和骨干教師的培訓工作，建立科學地評價體系激勵教師努力工作。 四 .存在的問題及整改措施 （一）、存在的主要問題 師資力量不足，教師老齡化嚴重已成為制約我校發(fā)展的桎梏。全體教師熱愛本職工作，有進取精神，為人師表、關愛學生，注重與家長，社會溝通，無體罰，變相體罰學 生行為。學校幾年來能堅持組織教師進行政治學習，學習貫徹黨的教育方針，《義務教育法》，《教師法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及教育教學改革的有關文件精神，提高教師依法執(zhí)教的水平，能與時俱進，緊隨時代的脈搏，及時更新教學理念和思想，鼓勵教師勇于創(chuàng)新。 加強教師隊伍建設，努力提高師德水準。積極推行校 務公開。 班子成員積極主動、團結協作，工作效率高，關系協調好，工作流程順暢。班子成員職責明確，分工合理，開拓進取，做到期初有計劃，期未有總結， 彼此協調合作，遵循 “ 職責上分，思想上合；工作上分，目標上合，制度上分，關系上合 ” 的原則，做到領導班子既分工又合作，齊抓共管。 （ 1）、機構設置規(guī)范 學校機構健全，分工協作。學校領導能深入教學前沿，有很強的業(yè)務和管理能力。首先從領導班子做起，以身作則， 開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，團結協作，作風民主，嚴格自律，能在廣大師生中享有較高威信。 （四）隊伍建設 建設強有力的領導班子。鼓勵教師把教研成果攥寫成科研論文，并向報刊投稿或在市、縣交流。 積極開展教科研活動，確定學校教研課題，促進教研組建設。教案要求按照 “ 導學互動 ” 的 “ 四環(huán)十步 ” 來備，體現學生的主體地位。重點檢查教師教案和學生作業(yè)情況。每學期詳細制定工作計劃；每一位科任教師根據自己的學科特點和學生情況制定教學計劃和教學進度表；每教研組根據學科特點和教師情況制定教研組工作計劃，使我校的教學工作有章可循。 嚴格課程管理、落實教學常規(guī) 嚴格按省頒課程計劃開齊課程，開足課時，選用上級部門指定或推薦教學用書，建立課程評 價制度，開發(fā)校本課程，并充分利用。切實組織好以學生安全教育為主題的征文、黑板報比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。經常性開展校園藝術活動，培養(yǎng)學生審美情操和創(chuàng)新能力。形式多樣，內容豐富，堅持作好課間操和眼保健操 （ 2）認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》定期對學生進行體檢作好登記、統計、分析反饋工作。通過全體師生的共同努力，學校上下洋溢著講文明 、樹新風的良好風氣。同時，教師在課堂教學過程能認真落實德育滲透，探求新方法深化情感教育，注意內化作用，努力提高德育工作的針對性。遵循少年 兒童認識水平和發(fā)展規(guī)律，在學生中堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，不斷提高學生道德素養(yǎng)。加強德育隊伍建設，尤其加強班主任隊伍建設，加強德育課程探討，注意學生日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。 優(yōu)化德育環(huán)境，提高育人水平。學校堅持全面育人，堅持面向全體學生，面向學生的每個層面，全面實施素質教育。 我校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，依照 “ 三個面向 ” 的精神，結合學校實際，以科學發(fā)展觀為指導，我校通過多年的逐步探究，形成了較系列的教育思想。要求圖書儀器進柜，賬目清楚，有相應的實驗記載，損壞要有報告記錄。首先是管理人員的落實，我們各個功能室都配備了專門的或兼職的管理人員，將管理人員的工作狀況納入各項考核。 2024 年 9 月學校進行了標準化圖書室建設，新添了圖書 2024 多冊，新購了書架，實現圖書信息化管理。 設備設施建設達標、管理到位 在標準化建設中，我校的設施設備基本達到上級規(guī)定的標準。消除一切可能存在的隱患。首先是確保消防通道通暢，教學樓走廊設置醒目安全警示標志，每層都設有 1 個滅火器，并有專人管理，每月定期檢查并填寫記錄。 創(chuàng)建安全的環(huán)境和良好的周邊氛圍。重新修建