【正文】 生文化修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。福建日?qǐng)?bào)、晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)、晉江電視臺(tái)、福建教育信息網(wǎng)、泉州教育信息網(wǎng)紛紛報(bào)道我校這一創(chuàng)新活動(dòng)。我們的“文明銀行”分有總行、分行和儲(chǔ)蓄所三級(jí)——學(xué)校為總行，班級(jí)為分行，社區(qū)、家庭為儲(chǔ)蓄所，這樣便將“文明儲(chǔ)蓄”范圍擴(kuò)大至家庭和社會(huì)，讓老師、同學(xué)、家長、社會(huì)人士都有加分的建議權(quán)。我校根據(jù)《守則》、《規(guī)范》和《禮儀常規(guī)》，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定《學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，模擬銀行的工作模式，分“遵章守紀(jì)”、“文明禮貌”、“品德修養(yǎng)”、“技能實(shí)踐”、“勤學(xué)好問”、“儀容儀表”、“熱愛勞動(dòng)”、“環(huán)保衛(wèi)生”等八個(gè)儲(chǔ)蓄項(xiàng)目，將學(xué)生的文明行為化為成長分值進(jìn)行“存儲(chǔ)”，將不文明行為記為“支出”。通過一系列的心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，提高德育工作的針對(duì)性，科學(xué)性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。如每班每學(xué)期結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況出版以“擁有健康心靈”為主題的黑板報(bào)；各班以“調(diào)適心理狀態(tài)，干預(yù)心理問題，培植健康品質(zhì)”為主題，舉行心理健康輔導(dǎo)班會(huì)活動(dòng)；學(xué)校以年段為單位開展心理健康教育專題講座；中高年級(jí)學(xué)生編寫心靈手抄報(bào)、低年級(jí)學(xué)生編寫心靈寄語參加學(xué)校評(píng)選；學(xué)校舉行團(tuán)體心理測(cè)試。各項(xiàng)安全教育活動(dòng)做到有檢查、有反饋、有記錄、有報(bào)道。把安全工作放在首要的位置來抓。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，年輟學(xué)率為0,畢業(yè)率100%，%，全科及格率達(dá)99%。組織開展書法、閱讀、腰鼓、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、國學(xué)、圍棋、合唱等十多種興趣小組活動(dòng)、課外活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校認(rèn)真實(shí)施省頒義務(wù)教育課程方案，切實(shí)貫徹落實(shí)省教育廳的“五規(guī)范”要求，采取一系列的措施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。學(xué)校有比較完善的規(guī)章制度，形成一整套辦學(xué)理念，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。近三年來，中層干部以上教師發(fā)表于市級(jí)及CN教育刊物10多篇，具有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平。（二）優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化教育管理實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，正副校長均是黨員、小學(xué)高級(jí)教師，泉州市骨干教師，副校長還是泉州市學(xué)科帶頭人。2010年又籌資70萬元，在原有專用室的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格建設(shè)舞蹈大廳、音樂室、美術(shù)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、電子備課室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、少先隊(duì)室、醫(yī)務(wù)室等，并嚴(yán)格按省I類標(biāo)準(zhǔn)配足配齊14間專用室輔助設(shè)施，添置圖書1900多冊(cè)，使生均圖書達(dá)到31冊(cè)。2009年投入10萬元，對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行全面的粉刷，對(duì)各班進(jìn)行全面的文化建設(shè)，校園和班級(jí)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，形成了現(xiàn)在的美麗校園。全體師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，目標(biāo)一致，上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。多年來，學(xué)校確立了“雅行育人，揚(yáng)長成器”的辦學(xué)理念，以“尊師孝親悌睦謹(jǐn)信”為校訓(xùn)，以“創(chuàng)辦師生共同成長的樂園”為辦學(xué)目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，堅(jiān)定不移地走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治?！爸?，傾力打造 “和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、“書香校園”、“生態(tài)校園”、“數(shù)學(xué)校園”、“文明校園”、“人文校園”，形成了“優(yōu)雅明禮厚德篤行”的校風(fēng)，“敬業(yè)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作育人育才”的教風(fēng)和“樂學(xué)敏思，勤勉篤實(shí)”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校先后獲得“泉州市文明學(xué)?！?、“泉州市綠色學(xué)校”、“泉州市南音教學(xué)先進(jìn)單位”、“福建省示范圖書館”等十幾個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班級(jí)，每個(gè)教室面積56㎡，符合指標(biāo)要求；擁有257平方米的省級(jí)示范圖書館和多媒體教室各一間，200㎡的舞蹈大廳一間，102㎡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、音樂室各一間，㎡電子備課室一間，56㎡的少先隊(duì)活動(dòng)室、語音室、體育室、美術(shù)室各一間，28㎡的心理咨詢室和醫(yī)務(wù)室各一間，計(jì)14間專用教室；建有一個(gè)運(yùn)動(dòng)場、籃球場，并配備有比較完善的體育活動(dòng)器材，排球場正在建設(shè)中；有校園網(wǎng)、校園音樂廣播系統(tǒng)，4兆光纖接入遠(yuǎn)程教育，班班采用多媒體電教；教師辦公室配備電腦設(shè)備；各普通教室、功能教室面積均達(dá)到或超過指標(biāo)要求，設(shè)備配置現(xiàn)代化。通過自評(píng)，我們認(rèn)為，厚坡鎮(zhèn)饒西學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校評(píng)估審議。一級(jí)指標(biāo)教育效果及社會(huì)評(píng)價(jià)50分，得分50分。： 956分一級(jí)指標(biāo)辦學(xué)條件共450分，其三級(jí)指標(biāo)中，教學(xué)區(qū)與生活區(qū)劃分不明確扣2分，實(shí)驗(yàn)室與儀器室不獨(dú)立扣5分，儀器器材不達(dá)標(biāo)，未按時(shí)補(bǔ)充扣10分，操場不合格扣10分，衛(wèi)生室人員不達(dá)標(biāo)扣5分，共計(jì)得分418分。（二）、整改措施加快師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和骨干教師的培訓(xùn)工作，建立科學(xué)地評(píng)價(jià)體系激勵(lì)教師努力工作。（一）、存在的主要問題師資力量不足，教師老齡化嚴(yán)重已成為制約我校發(fā)展的桎梏。全體教師熱愛本職工作，有進(jìn)取精神，為人師表、關(guān)愛學(xué)生，注重與家長，社會(huì)溝通，無體罰，變相體罰學(xué)生行為。學(xué)校幾年來能堅(jiān)持組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，《義務(wù)教育法》，《教師法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及教育教學(xué)改革的有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的水平，能與時(shí)俱進(jìn)，緊隨時(shí)代的脈搏，及時(shí)更新教學(xué)理念和思想，鼓勵(lì)教師勇于創(chuàng)新。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師德水準(zhǔn)。積極推行校務(wù)公開。班子成員積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作效率高，關(guān)系協(xié)調(diào)好，工作流程順暢。班子成員職責(zé)明確，分工合理，開拓進(jìn)取，做到期初有計(jì)劃，期未有總結(jié)，彼此協(xié)調(diào)合作，遵循“職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合，制度上分，關(guān)系上合”的原則，做到領(lǐng)導(dǎo)班子既分工又合作，齊抓共管。（1）、機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)范學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，分工協(xié)作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)前沿，有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)和管理能力。首先從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，以身作則，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，嚴(yán)格自律，能在廣大師生中享有較高威信。（四）隊(duì)伍建設(shè)建設(shè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。鼓勵(lì)教師把教研成果攥寫成科研論文，并向報(bào)刊投稿或在市、縣交流。積極開展教科研活動(dòng)，確定學(xué)校教研課題，促進(jìn)教研組建設(shè)。教案要求按照“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”的“四環(huán)十步”來備，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。重點(diǎn)檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)情況。每學(xué)期詳細(xì)制定工作計(jì)劃；每一位科任教師根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生情況制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表；每教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教師情況制定教研組工作計(jì)劃，使我校的教學(xué)工作有章可循。嚴(yán)格課程管理、落實(shí)教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，選用上級(jí)部門指定或推薦教學(xué)用書，建立課程評(píng)價(jià)制度，開發(fā)校本課程，并充分利用。切實(shí)組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文、黑板報(bào)比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識(shí)和能力。經(jīng)常性開展校園藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情操和創(chuàng)新能力。形式多樣，內(nèi)容豐富，堅(jiān)持作好課間操和眼保健操（2）認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢作好登記、統(tǒng)計(jì)、分析反饋工作。通過全體師生的共同努力，學(xué)校上下洋溢著講文明、樹新風(fēng)的良好風(fēng)氣。同時(shí)，教師在課堂教學(xué)過程能認(rèn)真落實(shí)德育滲透，探求新方法深化情感教育，注意內(nèi)化作用，努力提高德育工作的針對(duì)性。遵循少年兒童認(rèn)識(shí)水平和發(fā)展規(guī)律，在學(xué)生中堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育課程探討，注意學(xué)生日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。優(yōu)化德育環(huán)境，提高育人水平。學(xué)校堅(jiān)持全面育人，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每個(gè)層面，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依照“三個(gè)面向”的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，我校通過多年的逐步探究，形成了較系列的教育思想。要求圖書儀器進(jìn)柜，賬目清楚，有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)記載，損壞要有報(bào)告記錄。首先是管理人員的落實(shí)，我們各個(gè)功能室都配備了專門的或兼職的管理人員，將管理人員的工作狀況納入各項(xiàng)考核。2011年9月學(xué)校進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化圖書室建設(shè)，新添了圖書2000多冊(cè)，新購了書架，實(shí)現(xiàn)圖書信息化管理。設(shè)備設(shè)施建設(shè)達(dá)標(biāo)、管理到位在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，我校的設(shè)施設(shè)備基本達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。消除一切可能存在的隱患。首先是確保消防通道通暢，教學(xué)樓走廊設(shè)置醒目安全警示標(biāo)志，每層都設(shè)有1個(gè)滅火器，并有專人管理，每月定期檢查并填寫記錄。創(chuàng)建安全的環(huán)境和良好的周邊氛圍。重新修建了學(xué)校的院墻，并使學(xué)校的大門的煥然一新，硬化校園面積達(dá)900多平方米，另外，在甬道兩邊的綠化帶中間各修建了一個(gè)亭子，使校園更加美觀、靚麗，既美化了校園，也為學(xué)生的課余活動(dòng)增添了場所和樂趣。三、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作及效果（一）辦學(xué)條件校園校舍做到了規(guī)范、靚麗。（三）完善資料，及時(shí)檢視，落實(shí)整改完善資料可以做到建設(shè)工作的步步留痕，便于檢視和回顧工作中存在的缺憾，能夠及時(shí)整改。學(xué)校利用周例會(huì)的時(shí)間宣講文件精神，使大家明確了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要意義：進(jìn)一步鞏固和提高我市普及九年義務(wù)教育成果，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。二、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織和實(shí)施（一）認(rèn)真研讀標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有關(guān)文件，明確目標(biāo)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會(huì)的好事，它的實(shí)施和落實(shí)，可以給教育事業(yè)帶來均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來新的增長點(diǎn)。學(xué)校各種功能教室和教學(xué)設(shè)施基本完備，校園文化氛圍濃厚，辦學(xué)效益明顯。全校學(xué)生173人，教職員工總數(shù)7人，其中中級(jí)教師4人，市級(jí)骨干教師1人。2010年10月第三篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告在鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署下，我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作嚴(yán)格按照《南陽市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估細(xì)則》，認(rèn)真組織實(shí)施硬、軟件建設(shè)，各項(xiàng)工作按計(jì)劃有條不紊地展開，逐步取得成效。總之，這次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論支撐，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，學(xué)習(xí)和借鑒課改先進(jìn)校的經(jīng)驗(yàn)等，使我校的課改走向深化在能夠保證每周不少于三小時(shí)的校本教研的情況下，深層次地思考教研的內(nèi)容，組織要更加周密，研究問題要在研究縣級(jí)課題的基礎(chǔ)上，加大課題研究的步伐。教師在校本教研方面有待于提高，對(duì)研究的內(nèi)容范圍面較窄，研究的深度達(dá)不到一定層次，有待于專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。音、體、美成績合格率達(dá)90％以上，學(xué)生具有健康的審美情趣，有自覺保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。近