【正文】 辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。各項管理制度建立健全，并且上墻，分工明確，責(zé)任到人。為了讓這些設(shè)施設(shè)備長效地服務(wù)于教學(xué)，我們加強了對設(shè)施設(shè)備的管理工作。實驗室添置安裝標(biāo)準(zhǔn)的桌凳，對舊有的實驗器材進(jìn)行了清理，并更新了部分儀器設(shè)備，基本滿足了教學(xué)的需要。為了創(chuàng)建學(xué)校周邊良好的教育教學(xué)氛圍，學(xué)校經(jīng)常配合文化部門、公安部門整治校園周邊環(huán)境，以確保學(xué)生校園內(nèi)外的安全。為了讓師生遇到意外情況能夠做到有序疏散，學(xué)校經(jīng)常演練學(xué)生疏散程序，教學(xué)樓樓梯轉(zhuǎn)角處有專人負(fù)責(zé)安全和疏通。師生的安全環(huán)境始終作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重點。特別是校園西墻和南墻的文化長廊已成為學(xué)校的一大特色，豐富多彩的校園文化，包羅萬象，構(gòu)建了優(yōu)美的育人環(huán)境，陶冶了學(xué)生的美好情操。今年，學(xué)校多方籌資20多萬元，對校園進(jìn)行了改造、修繕。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，誰負(fù)責(zé)某一方面，誰就負(fù)責(zé)收集相關(guān)的資料，由領(lǐng)導(dǎo)小組集體審視資料的完善情況，發(fā)現(xiàn)資料問題或發(fā)現(xiàn)建設(shè)工作中的問題，及時查漏補缺。（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，責(zé)任到位為了更好地落實標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校集體討論，制定了《饒西學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，責(zé)任落實到人，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有序進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。為了把好事辦好，我校對南陽市教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的通知》和《南陽市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評估細(xì)則》等文件進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)和研討。在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校積極貫徹黨的教育方針，堅持實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，得到社會各界的一致好評。校園面積4800平方米，校舍建筑面積921平方米，校園布局合理?，F(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報如下：一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校位于厚坡鎮(zhèn)西北方向6公里處，創(chuàng)辦于1968年9月，是一所農(nóng)村小學(xué)，至今已有43年歷史。我們將以這次評估為契機，加倍努力，愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，規(guī)范管理，推動學(xué)校更快發(fā)展，爭做人民滿意的教師，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。主題研究方面要根據(jù)研究計劃，跟蹤研討，努力實踐，直至研究問題的解決。（二）改進(jìn)措施加大課堂教學(xué)改革的力度，針對課堂教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題，開展校本研討活動。三、問題及整改措施（一）存在問題課堂教學(xué)改革仍然處于淺層次的摸索階段，認(rèn)識比較膚淺,理論支撐不夠堅實，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索，以使課堂教學(xué)改革走向深化。嚴(yán)格執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持上好“兩課”、做好“兩操”，廣泛開展陽光體育活動，學(xué)生能積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成了良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，近視眼發(fā)病率低，常見傳染病預(yù)防措施到位。各年級學(xué)生的質(zhì)量評價合格率達(dá)到98%以上，學(xué)生鞏固率達(dá)到98%，畢業(yè)率達(dá)到100%。其次，學(xué)校各項安全檢查機制得到了進(jìn)一步加強，從各項教育設(shè)施的檢查，到食堂食品衛(wèi)生管理，到文明校園環(huán)境的營造，都得到了進(jìn)一步的落實。近年來，我們協(xié)同全校力量，提高認(rèn)識，強化責(zé)任，健全制度，加強管理，首先，全校師生進(jìn)一步確立了“珍愛生命，安全第一”的意識，制定《安全應(yīng)急預(yù)案》，工作責(zé)任心得到了進(jìn)一步加強，學(xué)生在校學(xué)安全和身心健康得到了保障。嚴(yán)格收費紀(jì)律，堅決杜絕各種亂收費現(xiàn)象，對經(jīng)費的使用情況及時予以公開。無論是制度的制定與修改、學(xué)校重大事件的決策、大額經(jīng)費的投入等，都要經(jīng)過教代會討論通過；嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理、使用和公開制度。行政管理隨著教育事業(yè)地不斷發(fā)展，對學(xué)校行政管理以及財務(wù)、后勤工作提出了更高的要求，我校堅持將依法治校納入學(xué)校管理工作中，做到依法決策、科學(xué)決策、民主決策。去年，胡亞靜、劉文嬌兩位老師分別榮獲英語、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，趙克紅、胡葉春、胡英杰三位老師被評為“教學(xué)標(biāo)兵”。規(guī)定每周教研時間不少于三小時，為落實半日教研制度，進(jìn)行了課程調(diào)整，規(guī)定每周二上午為音體美信教研組活動時間，周二下午為理化生教研組活動時間，周三上午為語文教研組活動時間，周三下午為英語教研組活動時間，周四上午為史地政教研組活動時間，周四下午為數(shù)學(xué)教研組活動時間，并嚴(yán)格考勤、記錄，每位教師按時參加，使校本研修成為每一位教師的需求，并將教研工作納入教師考核量化。教研管理學(xué)校制定校本教研制度，把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作，建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，建立教學(xué)研究制度。一段時間以來我校把課堂教學(xué)改革作為學(xué)校工作的重中之重，在改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，構(gòu)建高效、務(wù)實的課堂方面進(jìn)行了有益的嘗試，自主、合作、探究的的學(xué)習(xí)方式逐步得到推行。各年級、各班在班級管理中積極探索學(xué)生教育的新形式，把主題班會和專題講座相結(jié)合，把宣傳教育和德育實踐相結(jié)合，把他育和自育相結(jié)合，把紀(jì)律約束和人文關(guān)懷相結(jié)合，寓教于樂，潛移默化，使學(xué)生自覺形成良好的行為習(xí)慣和道德風(fēng)尚。經(jīng)常開展德育實踐、體育、文藝等課外活動，學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到了發(fā)展。學(xué)校德育活動以養(yǎng)成教育為重點，堅持從細(xì)節(jié)入手，在效果上著力。制度建設(shè)我校一直秉承民主科學(xué)的管理理念，學(xué)校建立健全了教學(xué)、教研、教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、辦公、例會及會議、考勤及請銷假、衛(wèi)生、教職工代表大會和校務(wù)公開等各項規(guī)章制度，并在實際工作中予以落實，在嚴(yán)格執(zhí)行制度的同時，我們重視聽取各方面的意見，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；實現(xiàn)了制度管理與人心交融相結(jié)合。無從事有償家教和第二職業(yè)現(xiàn)象，無歧視、侮辱、體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生測評滿意率高，全體教師負(fù)重奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。1959年12月31日后出生的教師均獲得了河北省信息技術(shù)崗位合格證書，語文學(xué)科教師普通話水平達(dá)一級乙等，其余教師都達(dá)到二級乙等以上。有專職體育教師3人，專職音樂教師2人，專職美術(shù)教師2人，專職計算機教師2人。教師隊伍建設(shè)全校共有專任教師50人，中學(xué)高級教師3人，中學(xué)一級教師22人。這些措施對提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色化起到了積極作用。職稱結(jié)構(gòu)合理，中教高級1人，中教一級職稱7人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有較高的道德和理論修養(yǎng)。A隊伍建設(shè)干部隊伍建設(shè)我?，F(xiàn)有校長、副校長、教導(dǎo)主任、德育主任、總務(wù)處主任共8人。去年新增圖書3500余冊，投資達(dá)4萬元。A裝備條件根據(jù)《河北省初中理科教學(xué)儀器配備目錄》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》基本配齊理化生及音體美教學(xué)儀器、器材，并有少量選配器材。建有理化生實驗室、儀器室、準(zhǔn)備室、計算機教室，美術(shù)教室、音、美器材室、體育器材室、多媒體教室、語音室、衛(wèi)生室、圖書室、音樂教室各一個。A校舍建筑面積及組成經(jīng)過多年的發(fā)展，建成了高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳樓、綜合實驗樓，總建筑面積6300平方米。學(xué)校運動場面積2800多平米，正在籌建300米環(huán)形跑道，以及兩個籃球場和兩個排球場。校園周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機室、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營性公共娛樂場所，周邊環(huán)境有利于學(xué)生的身心健康。學(xué)校依山傍水，空氣清新，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。其中市優(yōu)秀教師1人，市級骨干教師10人，縣名師2人，縣級骨干教師7人，縣級骨干班主任3人。現(xiàn)有12個教學(xué)班，618名學(xué)生，其中住宿生360人。第二篇：創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告科學(xué)評價 規(guī)范管理 走可持續(xù)發(fā)展之路大洋中學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評自查報告根據(jù)《保定市標(biāo)準(zhǔn)化初中評估細(xì)則》，結(jié)合我校實際，對學(xué)校選址布局、規(guī)模用地、校舍組成、建筑面積、裝備條件、隊伍建設(shè)、學(xué)校管理與教育質(zhì)量等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評。四是利用學(xué)校櫥窗、板報廣泛宣傳讀書的重要性，使櫥窗、板報成為讀書教育活動宣傳的主要陣地。二是學(xué)校組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。一是充分發(fā)揮閱覽室和圖書角的作用，做到資源共享。六、抓讀書促質(zhì)量，以閱讀凸現(xiàn)學(xué)校特色學(xué)校注重提高師生的知識涵養(yǎng)，創(chuàng)建書香校園，大力倡導(dǎo)讀書活動，為師生打造亮麗的精神底色。通過常態(tài)下的教研活動，運用論文評比、課題帶動的方式引導(dǎo)教師積極參與，以達(dá)到提高教師自身發(fā)展的目的。將課題研究作為促進(jìn)教師成長的有效途徑，提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中”的目標(biāo)?；顒又校瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，與教師一道探討教法、學(xué)法，討論開展實驗的方式、方法。學(xué)校規(guī)定雙周二下午進(jìn)行課題研討，各課題組成員交流、探討存在的共性與個性問題，并對研究課進(jìn)行評析，幫助實驗教師改進(jìn)教學(xué)中的困惑，確保課題實驗的實效性。教師的教科研能力是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高的重要源泉。通過開展此項活動，教師的思維能力、語言表達(dá)能力有了長足進(jìn)步，增強了參與意識，綜合素養(yǎng)明顯提高。每學(xué)期初，全校各年級、各學(xué)科都圍繞各自教學(xué)目標(biāo)，研究確定課堂教學(xué)改革的重點與方向，每一位教師都執(zhí)教一節(jié)“示范課”，進(jìn)行展示與交流。課堂教學(xué)活動是提高教師教學(xué)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。學(xué)校建立了學(xué)習(xí)制度，采取集體學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新理論，確立新理念。開展校本培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和管理水平。同時，學(xué)校注重德育隊伍建設(shè)，定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，總結(jié)推廣德育及班主任工作經(jīng)驗。三是加強師德制度建設(shè)與師德考核，在教師考評方案中，加強了師德考核的內(nèi)容，并制訂了《教職工職業(yè)道德考評細(xì)則》等制度，對師德建設(shè)提出了明確具體的要求，同時嚴(yán)格進(jìn)行師德考核，不斷強化對師德的監(jiān)督與考核。一是加強教師政治學(xué)習(xí)，開展“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的師德工程，努力提高思想素質(zhì)，認(rèn)真落實教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視師德修養(yǎng)的提高，有計劃地開展“做人民滿意教師”的活動，教育和引導(dǎo)教師強化責(zé)任意識，激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的使命感。在管理過程中，以愛為核心，以合作為紐帶，以理解為溝通橋梁，人性化地運用管理與評價的杠桿，去凝聚人、關(guān)愛人、發(fā)展人。五、重視教師培養(yǎng)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展科學(xué)規(guī)范是我校管理的一大特色。二是采用激勵機制，穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量。在年初新修訂的《教師教學(xué)工作評價方案》中，堅持過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的原則，實行學(xué)期綜合考評，考評的主要內(nèi)容，即職業(yè)素質(zhì)、工作表現(xiàn)、工作成效、特別獎懲。對教師實行綜合評價制度。平時，還注重召開學(xué)生座談會，深入了解班級狀況，堅決制止擅自挪課、占課現(xiàn)象，通過這些措施，學(xué)校對任課教師的教學(xué)情況了如指掌，對教學(xué)的管理與指導(dǎo)打下