【正文】 度寬容”的人，都是倍受世人敬仰的。胸懷是一種境界，是一種氣度，擁有博大的胸懷是貫徹我校推行的“全納教育”理念的基礎(chǔ)，“全納教育”理念要求教師給每一個(gè)學(xué)生平等的尊重地位，班主任需要博大的胸懷去寬容學(xué)生、尊重學(xué)生，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容和尊重所引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈”。下面我談?wù)勛龊冒嘀魅喂ぷ饕盐蘸玫膸c(diǎn)。第三篇：校長(zhǎng)在班主任工作研討會(huì)上的講話各位班主任：為期兩天的班主任工作研討會(huì)今天進(jìn)入總結(jié)階段，剛才聽(tīng)了各個(gè)學(xué)部班主任代表的發(fā)言，我覺(jué)得很好，很精彩，他們的發(fā)言充分發(fā)揮了集體的智慧，既有成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，又對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行深層次的分析，對(duì)新學(xué)期學(xué)部管理和班主任工作有了新思路，新舉措，新思考，提出了富有建設(shè)性和實(shí)效性的對(duì)策，具有一定的理論高度和工作的前瞻性，從發(fā)言中，可以看出我們的會(huì)議是成功的，是卓有成效的。我認(rèn)為，以我們目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)，中大在我國(guó)高等教育的地位繼續(xù)向前邁進(jìn)是完全可能的，關(guān)鍵就要靠在座諸位了，希望我們齊心協(xié)力，共同迎來(lái)我們中大更加美好的明天。各位，目前的中大正處于學(xué)校發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，有人問(wèn)，學(xué)校能否在目前的基礎(chǔ)上再邁進(jìn)一個(gè)臺(tái)階，擺脫十名左右的“怪圈”，向更前面的目標(biāo)挺進(jìn)。我們必須要形成這樣的文化，教授不是靠時(shí)間“熬”出來(lái)的，而是憑真本事得到的，到那個(gè)時(shí)候，我們的教師就會(huì)同國(guó)外大學(xué)的一樣，既使在副教授時(shí)退休也看作是一個(gè)很高的榮譽(yù)。我們實(shí)施聘任制的初衷是希望在全球招聘到一流的人才，起碼也應(yīng)在國(guó)內(nèi)的范圍內(nèi)招聘，但是，有的院系教師職位招聘信息的宣傳不夠廣泛深入，在一定程度上難于吸引更多的優(yōu)秀人士應(yīng)聘教師職位；一些院系發(fā)布招聘信息的時(shí)間很短，留給校外人員應(yīng)聘的時(shí)間不充分；個(gè)別院系甚至不公開(kāi)發(fā)布招聘信息，只是在院內(nèi)教師中發(fā)通知，甚至對(duì)申報(bào)者的資格審核把關(guān)不嚴(yán)，將教師聘任作為解決學(xué)院遺留問(wèn)題的一個(gè)手段。六七年內(nèi)應(yīng)該可以表現(xiàn)出來(lái)他的學(xué)術(shù)水平，是否具備從事大學(xué)教師的條件。如果經(jīng)歷了一段時(shí)間，大學(xué)所聘的學(xué)者還沒(méi)有展示他的學(xué)術(shù)才華，從講師升不了副教授，那就應(yīng)該知道自己并非做學(xué)問(wèn)的料，應(yīng)該有自知之明了，應(yīng)該離開(kāi)了，而學(xué)校也就不會(huì)簽繼續(xù)聘任的合同。所以，有人說(shuō)“我不愿與別人爭(zhēng)教授，不當(dāng)教授行不行”，我就告訴他，不可以?？赡苓€有很多人到現(xiàn)在還沒(méi)弄清楚學(xué)校為什么要施行這個(gè)聘任制度，聘任制其實(shí)是一個(gè)選擇過(guò)程，或者說(shuō)是一種淘汰機(jī)制，學(xué)校聘任一個(gè)教師，并不是給他一個(gè)稱號(hào)，更不是一種待遇，而是認(rèn)為他能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的教授，能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者。那么，我們?nèi)绾尾拍苷业竭@樣的人呢？我想，我們目前施行聘任制的目的就是找這樣的人。希望大家不要做這樣的院長(zhǎng)。二流的院長(zhǎng)找三流的教授，這是個(gè)十分糟糕的事。院長(zhǎng)除了要善于找人進(jìn)門落戶，還要善于找人與自己合作。我們要找什么樣的人呢？我曾講過(guò)，一流的院長(zhǎng)找一流的教授，二流的院長(zhǎng)找三流的教授。禮運(yùn)》中說(shuō)，“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦”，意思就是懂大道理的人，一定具有公心，高明的人最重要的就是選擇有才能的賢人，發(fā)揮其作用，同時(shí)要講誠(chéng)信，懂得與他們和睦相處。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵就是人才隊(duì)伍的建設(shè)，可以說(shuō)，大學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性怎么形容都不過(guò)分，這里我就不必過(guò)多論述。二、大學(xué)院長(zhǎng)最重要的工作我覺(jué)得院長(zhǎng)們最重要的工作就是兩個(gè)字：找人。因此，我希望院長(zhǎng)們葆有這顆“公心”是葆有一種“胸懷天下”的大氣度，“追求卓越的”進(jìn)取心和“公正誠(chéng)實(shí)”的道德心。因此，要得到絕大多數(shù)人的信任，跟著你做事，你就必須有一顆“公心”，如果院長(zhǎng)們真正地做到公正誠(chéng)實(shí)，言而有信，堅(jiān)持原則，我想，即使觸犯了別人的利益，也會(huì)逐漸得到別人的體諒，自己也會(huì)問(wèn)心無(wú)愧?？渴裁?？靠給別人好處，靠封官許愿行么，你這次給了好處，他愿意聽(tīng)你的，你下次不給好處，他不但不會(huì)支持你，還會(huì)反對(duì)你。這樣，我們的教授、我們的學(xué)科又怎能“揚(yáng)名天下”呢？所謂的“十年磨一劍”又怎知不是一把銹劍呢？此外，我還想提醒各位，作為一院之長(zhǎng)，必須持有一顆公正、公平之心，這也是我從事多年大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的體會(huì)。中大是中國(guó)的中大，我們必須放眼全國(guó)，在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的積累，我們就應(yīng)該在國(guó)家和社會(huì)需要的時(shí)候發(fā)揚(yáng)“亮劍”精神，積極地展現(xiàn)自己，在學(xué)術(shù)圈里贏得自己的一席之地。這是我對(duì)我校教師的一點(diǎn)希望。如果把學(xué)者簡(jiǎn)單地等同于企業(yè)中的雇傭工，那就大大降低了社會(huì)賦予學(xué)者的“齊家、治國(guó)、平天下”的責(zé)任，從而也就失去了學(xué)者持之以恒地勤于思考、不斷創(chuàng)新的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。這里，我要特別強(qiáng)調(diào)的是，目前學(xué)校施行了教師聘任制，大學(xué)與教師簽署聘任合同，雙方存在著合同關(guān)系，但是，這種合同關(guān)系并不是大學(xué)與教師之間關(guān)系的全部。國(guó)內(nèi)外許多大學(xué)者的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)表明，沒(méi)有“公心”的學(xué)者是做不出大學(xué)問(wèn)的，這就是我們經(jīng)常說(shuō)的“做學(xué)問(wèn)先做人”的道理。“學(xué)術(shù)乃天下之公器”，學(xué)者就是手持公器的人。大學(xué)肩負(fù)的使命與責(zé)任歸根到底也就是要使社會(huì)進(jìn)步，人民幸福，因此，大學(xué)必須具有“公心”。大家知道，現(xiàn)代大學(xué)自其存在的第一天起就肩負(fù)著人類傳承知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的社會(huì)責(zé)任?？鬃印叭耸е说弥钡脑u(píng)價(jià)，比楚王更勝一籌，因?yàn)樗囊曇案鼘捔耍w現(xiàn)了一種更廣泛的人文主義的關(guān)懷，或許可以將其理解為人與社會(huì)的和諧關(guān)系。在楚王的心目中，他自己與他的臣民一樣，都是“楚人”，“楚失楚得”從一個(gè)方面體現(xiàn)了氣度和“公心”，這不能不說(shuō)是一種認(rèn)識(shí)上的飛躍。后來(lái)，孔子知道了這個(gè)事情，說(shuō)楚王的氣度是很大了，但還不夠，如果說(shuō)“人失之，人得之”就好了，何必一定要局限在楚國(guó)呢?！犊鬃蛹艺Z(yǔ)》中有一個(gè)“楚王失弓”的故事。正因?yàn)槿绱?，先生曾不止一次地題寫“天下為公”這四個(gè)字，并一生持有一顆“公心”，將畢生力量貢獻(xiàn)國(guó)家、貢獻(xiàn)社會(huì)。天下為公”這四個(gè)字出自《禮記這些年來(lái)，我本人對(duì)這四個(gè)字也有了更深入的認(rèn)識(shí)，我想即使我們做不到“為公”天下，起碼應(yīng)該讓自己保持一顆“公心”，這或許應(yīng)該是我們作為大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的一個(gè)最基本的素質(zhì)。一、大學(xué)院長(zhǎng)應(yīng)具備的最基本素質(zhì)記得當(dāng)初我剛來(lái)到大學(xué)，有人曾問(wèn)我，“作為大學(xué)的校長(zhǎng)，你