【正文】 繩子上，一個(gè)挨一個(gè)地粘，一直將繩子粘滿。將做好的項(xiàng)鏈送給媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。在粘貼時(shí)，能將各種顏色間隔開來(lái)?？梢栽诨顒?dòng)后期開展“我愛媽媽”的活動(dòng)，小朋友除了做項(xiàng)鏈送給媽媽，還可以做一些力所能及的事感謝媽媽，如給媽媽拿拖鞋、幫媽媽捶捶背、給媽媽表演節(jié)目等。媽媽的項(xiàng)鏈 指導(dǎo)要點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。）四、學(xué)生制作，師講明要求：用糖紙制作物象，力求整體效果的完美、完整。引入：我們剛才學(xué)做了一只可愛的小貓，你喜歡嗎？如果我們?cè)谪埖闹車倥渖闲◆~、小草等讓小貓悠然自得的在釣魚，那么畫面是不是就會(huì)更生動(dòng)、形象。（鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，師并結(jié)合學(xué)生所答結(jié)果歸納其特點(diǎn)：色彩鮮艷 裝飾性強(qiáng) 需經(jīng)過(guò)構(gòu)思、設(shè)計(jì)、剪刻、拼擺、粘貼等步驟去完成。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生學(xué)品、用具的準(zhǔn)備情況，并穩(wěn)定學(xué)生情緒。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)圖形以及物象整體效果的處理。糖紙粘貼畫 教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生做手工興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力；學(xué)會(huì)用糖紙經(jīng)過(guò)加工、組合、拼擺、粘貼成有趣的圖形，并掌握技法。（4）由學(xué)生自己制作。（1）可以教學(xué)生運(yùn)用手中的紙撕成不同形態(tài)的花（教師演示）（2）用彩色筆畫上枝葉。準(zhǔn)備工作：彩色低，剪刀，膠水等，剪刀 教學(xué)進(jìn)行： 活動(dòng)一：欣賞一思考（1）欣賞畢加索的《保術(shù)與木馬》胡安的《伙伴》請(qǐng)學(xué)生思考——下每一幅圖案所表現(xiàn)的是什么意思。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)⒌蠈W(xué)生思維，用不同的手法表現(xiàn)出自己所想創(chuàng)作的作品。還可以用一些舊報(bào)紙或彩色紙折出你喜歡的帽子。其實(shí)，關(guān)于帽子還有許多的知識(shí)，古今中外的帽子文化更是值得探究。五、課堂小結(jié)、課后延伸。小組自述帽子的造型特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)。三、生開始設(shè)計(jì)制作，師巡回指導(dǎo)。作業(yè)要求：四人小組合作制作一頂有特色有創(chuàng)意的帽子。小組討論本組想要制作的帽子造型并交流。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示帽子基本型的作法，并啟發(fā)學(xué)生想出其他造型的作法。要求學(xué)生認(rèn)真觀察帽子的基本型和它們的裝飾美在哪里。二、學(xué)習(xí)新知。師生交流帽子的作用。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。教學(xué)具準(zhǔn)備：師：課件、若干個(gè)帽子。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作各種各樣造型的立體帽子。引導(dǎo)學(xué)生利用各種不同的裝飾材料裝飾帽子。 作品，再根據(jù)學(xué)生個(gè)人的喜好，用水粉色或丙烯顏料，將其涂上不同的顏色。粘貼接觸面的大小，整個(gè)立體造型的重心位置以及細(xì)部的刻畫。2 利用皺紙團(tuán)包各種造型時(shí)，引導(dǎo)深長(zhǎng)注重抓住各 種物體的外形特征，要求學(xué)生所選擇的造型的外形應(yīng)以簡(jiǎn)潔，形象為主。1 組織小組討論，嘗試，將皺紙揉，團(tuán)，包豐各種造型的方法。二、課堂教學(xué) 通過(guò)欣賞藝術(shù)家創(chuàng)作的各種立體雕塑的圖片或照片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞立體造型藝術(shù)，了解立體造型藝術(shù)基本的構(gòu)建原理。 品。 料，工具，進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容的拓展。教學(xué)評(píng)價(jià)建議。2．學(xué)生根據(jù)想象，創(chuàng)造，將皺紙團(tuán)包成各種簡(jiǎn)單的外形，并嘗試將制作完成的皺紙團(tuán)粘接組合成不同造型的小藝術(shù) 品。１２、延伸教學(xué)今天，我發(fā)現(xiàn)大家制作的縐紙花都非常漂亮，那么我再來(lái)考考大家是不是只有縐紙才能制作出鮮花的樣子呢？還有什么材料也能制作呢？（毛線、紙、水晶、絲網(wǎng)、布）我希望有機(jī)會(huì)的話，大家能嘗試一下用其它的材料制作各種各樣的花，同時(shí)也希望在即將到來(lái)的母親節(jié)上，能把自己親手做的花獻(xiàn)給母親。看來(lái)經(jīng)過(guò)修飾后的瓶花更為漂亮，那么該如何把花插成一件藝術(shù)品呢？讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題一起來(lái)看大屏幕。８、學(xué)生練習(xí)教師巡視指導(dǎo) ９、插花教學(xué)：經(jīng)過(guò)大家的努力，我們學(xué)會(huì)了3種花的制作方法，可是把這些花隨意的插再花瓶里，你們認(rèn)為這樣好看嗎？那么這樣呢？（出示范作，插花作品）。４、學(xué)生練習(xí)５、制作：請(qǐng)大家再來(lái)看大屏幕（出示郁金香），這朵是什么花？它有什么特點(diǎn)（出示郁金香的簡(jiǎn)介），我根據(jù)郁金香的特點(diǎn)，也用縐紙制作了一朵郁金香，大家一起來(lái)看一下，誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)它的制作方法嗎？ 教師演示并介紹制作方法（與馬蹄蓮的方法基本相同）。２、引題：那么今天我就和大家一起用縐紙來(lái)做一做花，我們首先要來(lái)學(xué)做的是馬蹄蓮（出示幻燈片）請(qǐng)大家看大屏幕，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)馬蹄蓮的特點(diǎn)？ 學(xué)生回答完后出示馬蹄蓮的簡(jiǎn)介，我們?cè)谥谱黢R蹄蓮時(shí)，就要抓住馬蹄蓮的特點(diǎn)。四、教學(xué)過(guò)程 １、導(dǎo)入：今天這節(jié)課，我首先要考考大家對(duì)鮮花的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)大家看大屏幕，（出示幻燈片），誰(shuí)認(rèn)識(shí)這朵花？（逐個(gè)出示幻燈片，讓學(xué)生說(shuō)鮮花的名稱）。難點(diǎn)：以小組的形式完成一件比較有創(chuàng)意的插花作品。４、通過(guò)合作學(xué)習(xí)的形式完成一件插花藝術(shù)作品。２、學(xué)會(huì)用縐紙制作馬蹄蓮和郁金香。三、創(chuàng)作與評(píng)價(jià)小組合作創(chuàng)作自評(píng)與他評(píng)。不同：（1）、材料不同；（2）、懸掛的地方不同；（3）、裝飾圖案有寓意。教學(xué)難點(diǎn)：有目的的排列。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：（1）樂(lè)意與同學(xué)合作完成；（2）對(duì)吊飾的串聯(lián)與裝飾發(fā)生興趣。五、備注附：教學(xué)進(jìn)程和教案博愛小學(xué)地方課程備課（填學(xué)期）一、教學(xué)進(jìn)程 有趣的吊飾 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能表現(xiàn)物象的形態(tài)特征；運(yùn)用剪、對(duì)折、粘貼制作吊飾；有目的的排列。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。及時(shí)用相機(jī)拍攝活動(dòng)內(nèi)容。三、活動(dòng)內(nèi)容以小組合作的形式進(jìn)行平面剪貼和立體手工制作卡紙和生活中的廢舊物品均可作為創(chuàng)作材料給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。每周五下午第二節(jié)課開始活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣?，F(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的本學(xué)期開設(shè)的手工地方課程活動(dòng)為一部分有特長(zhǎng)愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng)。如圖第三篇：手工制作教案《手工》校本課程計(jì)劃與教案 授課教師：楊敏 授課對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生 授課時(shí)間：每周五校本課程手工方課程的開設(shè)是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。如圖把裁剪好的條絲報(bào)紙連接粘貼，并粘貼于風(fēng)箏弓箭形的尾部，如圖最后是綁風(fēng)箏的牽拉繩，綁上面大約占2份之1的位置左右，不能綁太上面，綁下面的位置大約是弓形竹絲兩端的水平位置或稍微下面一點(diǎn)點(diǎn)。如圖用另外的報(bào)紙裁剪成條絲狀，用于風(fēng)箏的尾巴。工具/原料：報(bào)紙、竹絲、小刀、膠布、細(xì)線 步驟：準(zhǔn)備一張報(bào)紙把報(bào)紙裁剪成一個(gè)正方形和小長(zhǎng)方形，如圖準(zhǔn)備好兩支小竹絲(可以是竹席絲來(lái)代替)，一條長(zhǎng)度是報(bào)紙對(duì)角線的長(zhǎng)度，一條是報(bào)紙對(duì)角線弓行的長(zhǎng)度。教具準(zhǔn)備：報(bào)紙、竹絲、剪刀、膠布、細(xì)線等。平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英六、手工制作：風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)。步驟四：將下面用膠帶固定好，簡(jiǎn)單而又美麗的紅玫瑰花就做好了啦。步驟二：順著你所畫的印跡用剪刀剪開，可以剪得稍微隨意些。材料與工具：紅色卡紙、膠帶、剪刀、筆。教學(xué)內(nèi)容及步驟：母親節(jié)馬上就到了，想好送什么禮物給媽媽了么？其實(shí)自己動(dòng)手做的禮物是最給力的。鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力。平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英五、手工制作——鮮花教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中意識(shí)到環(huán)保的重要性。，邊角料剪成細(xì)條作穗，再貼 上線繩。~，按等分劃好若干條平行線，然后用介紙刀切開。鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力。一款青蛙收藏盒就制作出來(lái)了。等到下面的萬(wàn)能膠干了以后，那么剩下的就是上面了，將拉鏈拉開，然后將上面也固定住。平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英然后再取出我們準(zhǔn)備好的拉鏈，將拉線給改造一下使其正好的大小。取出萬(wàn)能膠，將萬(wàn)能膠給涂抹到塑料桶底部一圈。首先取出準(zhǔn)備好的大塑料桶，然后將里外都清洗干凈，清洗好了以后然后用剪刀將瓶子的底部給裁剪出來(lái)。我們今天就來(lái)為大家介紹一下利用塑料桶制作成一款青蛙收藏盒的制作教程，希望我們的介紹可以讓人們對(duì)手工制作感興趣，并且制作出屬于自己的手工物品。平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英。（具體如何制作出六邊形，可以參考：折紙相框教程）。，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是模塊的高，寬就是模塊一個(gè)折邊的邊長(zhǎng)。平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英。步驟三：小朋友們可以根據(jù)自己喜歡的顏色來(lái)做成這樣彩色的筆筒，是不是很有趣呢?平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英簡(jiǎn)單折紙筆筒。范例（4個(gè)）平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英二、手工制作——筆筒雜志制作筆筒步驟一：把雜志平均分成5等分，用夾子固定住。：把包好的紙板片在沒(méi)有包邊的那面涂抹乳膠，對(duì)照?qǐng)D稿放到原位，疊壓組合。留邊有轉(zhuǎn)彎的地方要預(yù)先剪口，彎度大的地方剪口也要多一些。：先把布料熨平，把剛剪好的紙板片正面涂上乳膠，粘在布料上，再把布料沿著硬紙片的形狀剪下來(lái)，注意剪的時(shí)候要在紙板片周邊留下23毫米的包邊布。課 程教案如下:平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英一、手工制作——布貼畫描圖：選一幅自己喜歡的畫，臨摹下來(lái)，再把這幅畫用復(fù)寫紙，翻印到硬紙板上。對(duì)于促進(jìn)同學(xué)們更加心靈手巧，促進(jìn)同學(xué)們的創(chuàng)造能力具有不可低估的地位。手工制作對(duì)手，眼，腦協(xié)調(diào)配合有有效的鍛煉可以促進(jìn)小腦發(fā)展，使視覺和動(dòng)覺相協(xié)調(diào)，提高表現(xiàn)的精確性和靈活性。手工制作對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不僅對(duì)他們的成長(zhǎng)和未來(lái)的工作生活具有很重要的作用，而且也有利于緩解平時(shí)緊張的的學(xué)習(xí)的壓力。手工是讓同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐和探究的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，在操作中培養(yǎng)動(dòng)手能力，創(chuàng)新精神實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力的活動(dòng)?！笔止ふn程歷來(lái)都作為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力的一個(gè)重要途徑?！本褪侵敢獜男∨囵B(yǎng)孩子們動(dòng)手做事的能力。第二篇：手工制作教案平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英手工制作項(xiàng)目主題及意義多做手工作品意義深遠(yuǎn)。7)給企鵝的翅膀和嘴巴上色。6)給企鵝身體上色，小心空出嘴巴和腳丫子。5)將翅膀和嘴巴各折疊一小條邊，用白膠粘貼到紙杯上適當(dāng)?shù)奈恢谩?)將嘴巴畫在紙上，并剪下。3)將翅膀畫在紙上，并剪下。2)將白膠涂抹在紙杯口上，將帶腳丫子的底座粘貼到紙杯口上。環(huán)保手工小制作：塑料杯做可愛企鵝材料準(zhǔn)備：一次性紙杯、卡紙、顏料、畫筆、活動(dòng)眼珠、白膠、剪刀步驟：1)將紙杯倒扣在卡紙上，沿杯口畫圈，并貼著圓邊外添畫一對(duì)腳丫子，剪下，作為企鵝的底座，備用。4．原來(lái)的蠟冷卻悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個(gè)時(shí)候派上用場(chǎng)了)。至于原因嘛，往下看。3．把熔化的液體倒人一個(gè)形狀好看的容器(比如放小塊兒巧克乃的心形框)中。最好用開水。第十六課時(shí)：自制 彩色蠟燭材料：彩色蠟筆、蠟 制作方法：1．找一個(gè)廢棄的罐裝飲料桶(如1．25升的可樂(lè)瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。3．把毛筆頭的尖端剪去，使它變成一把小刷子4．把毛筆頭嵌進(jìn)橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢好，干凈橡皮擦做成了。工具：剪刀、膠水。6． 將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。4． 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋?如圖 3，然后將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。2． 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。蓋子就完成啦!第十四課時(shí) 自制壁掛花籃材料與工具：雪碧飲料瓶?jī)蓚€(gè)、膠水、刻刀、剪刀。步驟5：下面來(lái)包筒蓋子—注意，筒蓋子要比底大哦，否則豈不掉進(jìn)筒里，用筒放在紙板上比著，用筆沿著外緣畫出來(lái)然后切割，不大不小剛剛好!步驟6：包好蓋子之后，用硬紙板卷個(gè)把手，也用包裝紙包好。步驟4：用包裝紙把筒身包起來(lái)，兩端都要留出一點(diǎn)點(diǎn)余頭，將底部余頭按住粘在底下就可以了。要注意的是，正六角形的每個(gè)角是180*(62)/6=120度。(6份就是六角的垃圾桶，分成8份更好看)將紙箱卷起來(lái)用封箱膠帶粘好。準(zhǔn)備素材：透明膠帶(封箱膠帶)，紙箱，硬紙板，包裝紙，筆，剪刀，量角器，細(xì)鐵絲。提高環(huán)保意識(shí)，美化我們的生活環(huán)境。2立起來(lái)。1其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)成型了。1把不開口的尖端兩邊向中線折去。其他面上的這樣的角同樣下翻。1其他面都那樣折，得到菱形的疊加。1掀起上沿兒，按照上步得到的折痕上折。1展開。所有面壓平。沿著中線，把剛得到的菱形向左翻折。豎直掀起一邊。捏住兩邊向中間一擠。教學(xué)過(guò)程：裁一張方紙。情感與態(tài)度目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)不同的紙花，激發(fā)學(xué)生對(duì)剪紙興趣。引導(dǎo)幼兒嘗試采用剪貼或平鋪、圍合等方式創(chuàng)造性地裝飾筆筒第十二課時(shí)：制作百合紙花教學(xué)目標(biāo)：了解紙花的基本結(jié)構(gòu)及特征，掌握折紙的方法和步驟。2）、常規(guī)要求：（1）注意衛(wèi)生，保持桌面整潔，物品用后歸放整齊。各種筆。魔術(shù)箱、幾只創(chuàng)意筆筒。培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦動(dòng)手的能力，體驗(yàn)成功的喜悅。一張美麗的葉畫就做成了！第十一課時(shí)：環(huán)保筆筒活動(dòng)目標(biāo)嘗試在光滑的瓶身上用即時(shí)貼或橡皮泥創(chuàng)造性地裝飾筆筒，耐心地完成作品。按我的方法，用透明膠帶紙加牢，透明度還不錯(cuò)，也不用去過(guò)塑。（俺用的是雙面膠，上面一層再用透明膠帶紙加牢）。每片葉都可正放、倒放、斜放、互相遮掩，事先要考慮好。：構(gòu)圖，是制作葉畫關(guān)鍵的一步。壓制的目的，是使葉片變得即干燥又平整，也就是給葉片定形，但一個(gè)晚上的時(shí)間就好，不要太干，不然的話不好剪，容易斷。有的媽媽們只去采集大樹上的葉子，其實(shí)許多小草的葉子也很美。給每個(gè)學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)第九課時(shí)：彩色蠟燭準(zhǔn)備材料：白蠟、蠟筆（用來(lái)調(diào)顏色的）、漂亮的透明玻璃容器、棉線、燒杯等，不要加滿，因?yàn)樯厦媸且鱿灎T的，你可以在水里放一些小物景，比如彩色的沙石啊塑料的小魚啊小樹啊什么的，反正發(fā)揮你的想象自由創(chuàng)意就好了。欣賞中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中交流。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)方法，形成探究性學(xué)習(xí)。（三）、設(shè)計(jì)意圖通過(guò)魔術(shù)情景的創(chuàng)設(shè)，目的是引起學(xué)生關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲。（）繪制單喜字的一半。）新課學(xué)習(xí)：、學(xué)生回憶二方連續(xù)的折法（）同桌互