二年級音樂夏天的雷雨教案-文庫吧資料
2024-10-25 07:03本頁面
【正文】 雷雨》錄音。）活動名稱：中班 音樂教案《夏天的雷雨》 活動形式：集體第三篇：音樂活動《夏天的雷雨》教案大班學(xué)唱歌曲《夏天的雷雨》活動目標：一、學(xué)唱歌曲，了解夏天的雷雨和閃電。3．引導(dǎo)幼兒有表情地演唱。四、表演歌曲1．請幼兒嘗試在演唱的過程中根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編簡單的“閃電、打雷、下雨”的動作。（2）唱“轟隆隆”時，聲音要大而有力?！断奶斓睦子辍蜂浺舸艓?，幼兒跟唱，進一步感受歌曲的旋律和歌詞。3．幼兒 以問答方式朗誦歌詞。2．再次播放音樂錄音后，用“教師問一問，幼兒答一答”的句式，幫助幼兒熟悉歌詞。（幫助幼兒回憶再現(xiàn)夏天雷雨的現(xiàn)象，為下面學(xué)習(xí)歌詞做好鋪墊?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動1．播放雷、閃電、雨聲，引起幼兒對夏天雷雨的回憶。3．了解夏天的雷雨和閃電。）、小結(jié)：原來我們生活在這樣一個美好的世界里，有同學(xué)間的互相幫助，有和老師之間的愉快唱歌，你們喜歡這樣的世界嗎？最后讓我們用歌聲告訴我們身邊的人，我們是一群多么幸福的孩子！第二篇：音樂教案《夏天的雷雨》秀麗幼兒園教案設(shè)計 班級：中班 活動時間： 活動目標：，學(xué)會演唱歌曲。今天，老師也要給我們的小朋友布置一個任務(wù)，拿起我們手中的畫筆，自己也來畫一畫，在我們的心中，在雷雨的天氣里會發(fā)生什么樣的故事呢？（學(xué)生活動：開始動手畫畫）師評出最優(yōu)秀的畫畫作品貼到黑板上，發(fā)獎品鼓勵。三、歌曲拓展、師：小朋友們，你們知道嗎？這首《夏天的雷雨》歌曲，除了有我們這群了不起的孩子在演唱，還有一群更熱愛生活的小朋友用他們手中的畫筆畫出了，在雷雨的天氣里，發(fā)生的一些故事，瞧。師生齊表演。師：掌聲送給這群孩子，你們唱的真棒，下面老師想考考大家和老師的默契，玩一玩“手指變變變”游戲，怎么樣？師生玩“手指接龍”游戲，鞏固歌曲。（學(xué)生活動：跟著老師一邊打切分節(jié)奏，一邊將歌曲的節(jié)奏完整理順）、師：小朋友們真聰明，老師現(xiàn)在想考考大家，看看現(xiàn)在不需要老師能不能自己把歌曲節(jié)奏讀一遍呢？（學(xué)生活動：自己跟著琴的節(jié)奏讀歌詞）師：同學(xué)們真了不起，下面看看大家的小耳朵夠不夠靈敏喏，瞧，老師黑板上的紅色卡紙和黃色的卡紙他們的音有什么區(qū)別呢？師再次播放歌曲，讓學(xué)生再次完整欣賞歌曲?？墒悄銈冎绬?？還有一群更了不起的小朋友，他們把這首關(guān)于自然現(xiàn)象的歌曲編成了一首好聽的歌，你們想聽嗎？二、教授新、師播放音樂，生安靜傾聽歌曲。聽好了哦，師貼卡紙：天空中一閃閃，什么光發(fā)亮？天空中轟隆隆，什么聲音響？天空中嘩啦啦，什么落下來？（學(xué)生活動：生一一回答出謎底，教師送獎品鼓勵，并出示答案，并讓學(xué)生通過真實的雷雨聲感受自然。新教學(xué)：一、導(dǎo)入新、師：同學(xué)們，愉快的音樂又開始了，讓我們跟著音樂一起向快樂出發(fā)吧！（學(xué)生活動：生跟著老師一起做活潑、可愛的律動表演。二、教學(xué)重點：用優(yōu)美、歡快的聲音演唱歌曲，并能用歌表演的形式豐富歌曲的演唱形式。）、小結(jié)：原來我們生活在這樣一個美好的世界里，有同學(xué)間的互相幫助，有和老師之間的愉快唱歌，你們喜歡這樣的世界嗎？最后讓我們用歌聲告訴我們身邊的人，我們是一群多么幸福的孩子！一、教學(xué)目標：、通過對欣賞及歌曲的學(xué)唱，讓學(xué)生認識切分節(jié)奏，并能用優(yōu)美、流暢的聲音背唱歌曲。今天，老師也要給我們的小朋友布置一個任務(wù)，拿起我們手中的畫筆，自己也來畫一畫，在我們的心中，在雷雨的天氣里會發(fā)生什么樣的故事呢？（學(xué)生活動：開始動手畫畫）師評出最優(yōu)秀的畫畫
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