【正文】 們經(jīng)過自己的認真讀書，弄懂了許多本來不懂的問題。”“_______________，________________。”這樣，小白兔學會了________________。小白兔說：“媽媽，我要________。）3．同桌合作，選你最喜歡的小節(jié)分角色讀，試一試，看誰讀得最像。邊讀邊標出課文有多少小節(jié)，然后想一想：課文主要講了哪些小動物的什么事？2．你最喜歡哪小節(jié)哪個小動物的故事？請你先選你喜歡的這一小節(jié)認真、反復地讀一讀，直到能把這一小節(jié)讀通順為止。其他的同學做小老師，認真聽，然后小組內(nèi)仔細評一評誰讀得最好，好在哪里，還有哪些要注意的地方。3．再讀課文，注意把字音讀準，做到不加字、不漏字。如果遇到不會讀的字也可以用筆畫出來，然后虛心地向同學請教，或者請拼音朋友幫忙，再多讀幾次。3．讀課題?？戳诉@幅圖，你有什么感覺？你能用自己的話描述一下嗎？ 2．引入課題?！窘虒W流程】第一課時一、設置情境，引入課題 1．看圖說話?！窘叹邷蕚洹侩娔X課件、小動物的頭飾。【重點難點】重點：朗讀課文，正確認讀“會認”字和正確書寫“會寫”字。2．能力目標：正確、流利地朗讀和背誦課文。通過多種形式的讀書、評價、討論、表演活動，讓學生參與學習的全過程。讓學生讀后受到從小要自立，不依賴父母，學會獨立生活的本領的啟發(fā)和教育。六、布置作業(yè)同學們，以后我們把自己學會的一件事或者一個本領都要寫在自己的小本本中，積累起來，比一比誰是獨立自主，自己的事情自己做的好孩子！附：板書設計：自己去吧爬樹學會了 游泳飛翔第四篇：自己去吧11自己去吧【內(nèi)容簡析】本課是一篇童話故事，講的是小猴在媽媽的鼓勵下，學會了爬樹；小鴨在媽媽的鼓勵下，學會了游泳；小鷹在媽媽的鼓勵下，學會了飛翔。把課內(nèi)與課外，學習與生活聯(lián)系起來，說說自己在學與做時，家長的做法，懂得不能事事依賴別人，體會到自強自立對自己成長的重要意義，認識到家長的過多呵護對孩子成長的害處。在生活中，你學會了什么本領？是怎么學會的？說給大家聽一聽。教師針對學生的表演適當點撥示范，引導學生學會表演，體驗學習的樂趣。板書：小鷹學會了飛翔設計意圖：以讀為主，以讀代講，讀中感悟。板書：小鴨學會了游泳出示小鷹圖片，看誰來了？誰想演小鷹的故事？同桌之間演一演、練一練。自己練一練。指名讀小鴨和媽媽的對話。我們對他表示祝賀。出示小猴學會爬樹圖片。這么多困難，小猴不想學了，行嗎？誰來鼓勵鼓勵小猴？設計意圖：鼓勵學生根據(jù)自己的理解，用自己的語言對課文進行拓展和擴充?！斑@樣，小猴學會了爬樹。哪兩位同學做媽媽和寶寶讀給大家聽聽。指名朗讀。樹上有什么？小猴此時最想干什么？小猴是怎么說的？相機指導小猴的話。師：就請你為大家讀一讀小猴的故事吧。你瞧，三位小動物都等著急了？你想先學習哪個小動物的故事？設計意圖：學生初步自主學習，解決提出的問題，并初步體會到“自己”解決問題的喜悅。設計意圖：拓寬課文內(nèi)容，結合課文創(chuàng)設情景，有效地激發(fā)學生學習課文的興趣，同時把生字的復習融入其中，既營造了良好的課堂氣氛，又增添了趣性。指名當小老師領讀。同學們讀得真認真，在讀課文時，生字都記住了嗎？老師可要考考你啦！把書扣在桌子上。學生自讀課文。二、初讀課文，感知內(nèi)容。指名讀，齊讀。理解小猴、小鴨、小鷹的媽媽為什么要讓它們自己學會生活的本領，它們是怎么學會的。理解課文。教學重點：正確認讀生字，書寫生字。筆順正確的書寫田字格里的四個生字。教學要求：借助漢語拼音朗讀課文。第三篇：自己去吧《自己去吧》教學設計教材分析：本課是一篇童話故事，講的是小猴、小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵下，通過自己的努力，分別學會了爬樹、游泳和飛翔。課文語言富有童趣，根據(jù)童話故事的特點，本課的教學設計力求創(chuàng)設情境，引導學生走進童話世界，激發(fā)學生的學習興趣；利用學生已有的知識經(jīng)驗，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自己讀書，主動識字，展開豐富的想象；重視學生的朗讀訓練，讓學生在誦讀中有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，培養(yǎng)學生自己動手學本領的能力。做一做：自己去學習一項本領，然后向大家介紹介紹?？偨Y：學本領要自己學，從小培養(yǎng)獨立生活能力，不依賴父母，要做到自己的事情自己做。（2）出示幾幅圖，說一說：小朋友們學會了（）。質(zhì)疑：同學們在學習小鷹學飛翔這個故事的時候，還有什么地方不明白的嗎？德育滲透：可是老師有一個問題還是不明白，為什么當小猴、小鴨、小鷹提出要求或問題時，它們的媽媽總是說“自己去吧”呢？師：現(xiàn)在，你們知道了小猴、小鴨、小鷹是怎樣學到本領的嗎？你們也應該向它們學習，我們要自己的事情自己做！七、總結，拓展：看圖說一說：（1）出示課件：蜜蜂采蜜（百度圖片：）（仿照課文的例子，說一說。師：請大家自己去學吧，像剛才學習小猴學爬樹和小鴨子學游泳的故事一樣，先自己讀課文，弄清楚小鷹是怎么說的，媽媽是怎么回答的，然后還可以找你的小伙伴把這個故事演一演。is=amp。height=amp。tab=amp。se=1amp。ic=0amp。fr=ala0amp。di=46685014155amp。pn=4amp。cl=2amp。（課件出示百度圖片+%BD%CC%D1%A7%CD%BC%C6%ACamp。五、指導學生自主學習課文。istype=2）讓學生回答提出的問題，隨機指導朗讀（分角色讀）。face=0amp。width=amp。sme=0amp。s=