(新標(biāo)準(zhǔn)英語)三年級下冊英語教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-10-25 04:16本頁面
【正文】 習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。本冊教材具有以下幾個特點：注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。第四篇：新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級第五冊教學(xué)計劃 新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級第五冊教學(xué)計劃Lijing，CuiShushan一、教材分析：《新標(biāo)準(zhǔn)英語》是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的，新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級第五冊教學(xué)計劃。多向有經(jīng)驗的老師請教與學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)自己之短。自覺學(xué)習(xí)教育理論與專著，適時撰寫教學(xué)反思、經(jīng)驗、案例，提高自身素質(zhì)，為教學(xué)質(zhì)量的提高打好基礎(chǔ)。深入鉆研教材，認(rèn)真設(shè)計好每一節(jié)課，及時反饋課堂中的不足，提高課堂教學(xué)效率。尤其像張歡這樣的學(xué)生，家長的配合至關(guān)重要，只要家長關(guān)心、關(guān)注他了，他的成績就會跟上其他同學(xué)，而且學(xué)起來也有了信心。主動學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，、。3 能在活動、游戲、任務(wù)完成中靈活運用核心句；這些文化知識并不是要求我們單獨拿出來給學(xué)生講解，而是要結(jié)合自己的教學(xué)，找好切入點，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行滲透。對于核心句子及其擴(kuò)展運用的教學(xué)，我們應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)是： 1 能準(zhǔn)確地指認(rèn)、朗讀教師用書中所列的核心句子。第二單元是一些游戲活動或簡單的運用任務(wù)，其實質(zhì)也是擴(kuò)展和運用教學(xué)。（三）擴(kuò)展與運用教學(xué)。對于故事（對話）的教學(xué)，我們要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)是： 1學(xué)生能準(zhǔn)確分角色朗讀故事（對話）；能指讀故事。這些故事是這個模塊的語言、語法、詞匯和功能的集中呈現(xiàn)。（二）故事（對話）教學(xué)小學(xué)生對故事具有天生的興趣，把故事作為教學(xué)內(nèi)容符合小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點。5 知道一些常見的字母縮略詞的意思。能夠按照字母中含有的元音因素對字母進(jìn)行分類。能夠隨機(jī)聽寫26個字母。在掌握了字母名稱音的基礎(chǔ)上，為了保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性，幫助學(xué)生鞏固好已經(jīng)掌握的字母知識，這個學(xué)期我們將繼續(xù)把字母教學(xué)滲透到各個模塊的教學(xué)中，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由?。結(jié)合每個模塊的主題，本學(xué)期的教學(xué)中我們主要滲透如下的文化知識：有關(guān)于動物的知識（Module One）；有關(guān)于家庭觀念的知識（Module 我們主要從語言知識、語言能力，情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等五個方面考慮，來確定本冊教材的總體教學(xué)目標(biāo)：三、具體語言項目的教學(xué)目標(biāo)和建議（一）字母教學(xué)上學(xué)期我們已經(jīng)完成了字母教學(xué)，當(dāng)時我們提出的要求是：學(xué)生能認(rèn)讀26個字母；學(xué)生按順序背誦26個字母；學(xué)生能用手寫體仿寫26個字母。（四）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；主動向老師或同學(xué)請教；在學(xué)習(xí)中集中注意力；積極運用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流。（二）語言技能目標(biāo)：能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨锬苈牰喍痰恼n堂教學(xué)指令能根據(jù)指令做事情,如做動作、涂顏色等能跟隨錄音模仿說英語能說唱本冊教材的5首歌曲和5首歌謠能用英語做簡單的游戲能在錄音和圖片的幫助下表演本冊教材學(xué)過的故事或?qū)υ捘芸磮D識字能拼讀單詞、背寫部分單詞能借助圖片閱讀課文、句子1能熟練掌握26個字母，了解相關(guān)的分類知識，并用字母知識解決排序等問題。其中要求達(dá)到四會(聽,說,讀,仿寫)的單詞85個，既教材第46頁單詞表中所列的全部單詞。第3課時可以實際情況進(jìn)行字母的復(fù)習(xí)和鞏固或本模塊的復(fù)習(xí)和階段測試。每個模塊計劃平均用3課時完成。一般情況下，第一單元主要是以故事（對話）的形式呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言功能與結(jié)構(gòu)，（language presentation）。五．教學(xué)進(jìn)度安排周次 內(nèi)
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