一年級(jí)語文靜夜思教案合集-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 04:15本頁面
【正文】 圖，也來說說你看到了什么，又讓你想起了什么?（很美好、很美麗的感覺）小組內(nèi)說――指名說。小朋友，讓我們?cè)賮砗屠畎滓黄?，做一回思鄉(xiāng)之人。課前準(zhǔn)備：生字卡教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。教學(xué)重點(diǎn)：寫字。會(huì)觀察夜晚的星空，把看到的想到的說給別人聽。寫月亮的詩很多，回家問問爸爸媽媽或自己查找資料，看誰在課外還能背上一首寫月亮的詩。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。（二）練習(xí)唱詩，學(xué)生和唱詩兩遍。合音樂背誦五、和樂唱詩，感染熏陶美。他看到月光穿過窗又灑落在窗前，那月光明亮如霜。（5）學(xué)生練讀（6）指名朗誦四、感受詩意，練習(xí)背誦。好，老師看到同學(xué)們都做好準(zhǔn)備了，現(xiàn)在請(qǐng)你們描紅練習(xí)吧！三、朗讀古詩體會(huì)詩意（1）指名讀古詩（2）“這首詩講的是什么意思呢?”（3）指名說說（4）師：一輪明月當(dāng)空照，銀色的月光撒在地面，就像天涼地上結(jié)了一層霜，李白抬起頭來，望向皎潔的圓月，想起了自己獨(dú)自一人，離家在外，于是低下頭來思念故鄉(xiāng)，思念著故鄉(xiāng)的親人。師：寫好了，同學(xué)們拿出小手來，我們一起再來書空一次。指導(dǎo)書寫師：看來大家都是認(rèn)字小能手了，這里有一個(gè)字，我們不但要認(rèn)識(shí)他，還要會(huì)寫它（出示：“頭”）師：來，齊讀。師：同學(xué)們真聰明，想出了那么多好辦法來識(shí)記這些生字。生：我記住了“明”字，一個(gè)日是白天，一個(gè)月是夜里，兩個(gè)在一起就是很清楚，很明白。生：我記住了“床”字，廣西有根木頭。生：我記住了“思”字，上面是“田”，下面是“心”。師：對(duì)了，生字們真淘氣，把“帽子”甩掉了，那現(xiàn)在還有誰來挑戰(zhàn)呢?師：果然是不負(fù)眾望，讀音標(biāo)準(zhǔn)響亮！真了不起！師：現(xiàn)在生字們還是不服氣，又有新招了，他們不按原來順序排隊(duì)了，同學(xué)們還能認(rèn)識(shí)他們嗎?認(rèn)清字形。（5）出示去掉拼音的生字及詞師：同學(xué)們，看到了嗎?有什么不一樣。出示生字卡片“故”，引導(dǎo)學(xué)生觀察：“攵”象你認(rèn)識(shí)的哪個(gè)字?它和“文”字有什么相同和不同的地方?你怎么記住這個(gè)偏旁?（4）游戲鞏固。師：讀的真不錯(cuò)，現(xiàn)在老師要加大難度了，你們給這些生字找個(gè)朋友吧，這樣大家才會(huì)記得更牢??！師：現(xiàn)在生字寶寶們和他的朋友已經(jīng)排好隊(duì)了，我們來與他們打聲招呼吧，誰愿意當(dāng)小老師教教大家讀這些詞語。師：熱身完畢了吧，請(qǐng)小朋友們同桌互相檢查是否讀準(zhǔn)了字音。師：我們
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