【摘要】《分數(shù)混合運算(三)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第27——29頁內(nèi)容。教學(xué)目標:1、會利用方程表達分數(shù)混合運算問題中的等量關(guān)系,并解決相應(yīng)的實際問題,發(fā)展分析問題和解決問題的能力。2、結(jié)合具體情境,發(fā)展估算意識和能力,進一步培養(yǎng)對解題結(jié)果進行檢驗和解釋的結(jié)果。3.培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點:嘗試讓學(xué)生自己先畫圖,試著分析數(shù)
2025-04-22 23:41
【摘要】第一篇:分數(shù)除法三教學(xué)設(shè)計 《分數(shù)除法三》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】北師大版五年級下冊第三單元《分數(shù)除法三》【教材簡析】 分數(shù)除法 (三)是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第三單元的內(nèi)容,本節(jié)教材編寫主...
2024-10-17 00:04
【摘要】第一篇:龔識字三教學(xué)設(shè)計 識字3 教材分析: 《識字3》是人教版小學(xué)語文課程標準實驗教材第二冊的一篇識字課文。它是以對對子的方式識字,有三組對子組成。對子的內(nèi)容都與大自然有關(guān)。教學(xué)本課應(yīng)在學(xué)生熟...
2024-11-15 07:18
【摘要】第一篇:語文園地三教學(xué)設(shè)計 課題語文園地三教學(xué) 目標 1、我的發(fā)現(xiàn):通過多種形式的交流,了解童話故事的特點。 2、詞語盤點:鞏固詞語,識記詞語。 3、日積月累:積累詩中優(yōu)美的詩句,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)...
2024-10-06 22:56
【摘要】第一篇:《項鏈》教學(xué)設(shè)計(三教時) 《項鏈》教學(xué)設(shè)計(三課時) 教學(xué)目的: 1、通過對瑪?shù)贍柕滦蜗蟮睦斫?,認識那個虛榮浮華的資本主義社會。 2、通過賞析小說主題思想、結(jié)構(gòu)藝術(shù)、人物形象描寫技巧...
2024-10-20 21:37
【摘要】第一篇:語文園地三教學(xué)設(shè)計文檔 語文園地三 【教學(xué)目標】 1.理解所學(xué)的詞語,學(xué)習(xí)詞語分類記憶的方法,掌握詞語結(jié)構(gòu)及構(gòu)成規(guī)律。2.記憶積累詞匯,用自己喜歡的方式用詞語,掌握詞語運用技巧。3.培養(yǎng)...
2024-10-06 22:43
【摘要】第一篇:識字三教學(xué)設(shè)計 《識字3》教學(xué)設(shè)計 第一課時學(xué)習(xí)目標: 1、會認“霧、霜、朝、霞、夕、蝶、蜂、碧、紫、千、李、楊、秀”13個生字,重點記住“霧、霜、朝、霞、蜂、碧、紫、秀”。讀準平翹舌音...
2024-11-15 06:11
【摘要】第一篇:識字三教學(xué)設(shè)計教案定稿 《課文識字3》教學(xué)設(shè)計 第一課時學(xué)習(xí)目標: 1、會認“霧、霜、朝、霞、夕、蝶、蜂、碧、紫、千、李、楊、秀”13個生字,重點記住“霧、霜、朝、霞、蜂、碧、紫、秀”。...
2024-10-25 01:57
【摘要】第一篇:識字三教學(xué)設(shè)計與反思 《識字三》第一課時教學(xué)設(shè)計 鰲頭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)張偉瓊 教學(xué)內(nèi)容: 人教版一年級語文下冊《識字三》教材分析: 《識字3》是人教版小學(xué)語文課程標準實驗教材第二冊的一...
2024-10-25 03:04
【摘要】第一篇:識字三教學(xué)設(shè)計及反思 立身以至誠為本 讀書以明理為先 仁愛 力行 《識字三》教學(xué)設(shè)計及反思 興慶區(qū)第二十五小學(xué)唐霄霄 教材簡說 “識字三”是以對對子的形式識字,對子的內(nèi)容都與大...
2024-10-25 02:32
【摘要】......《分數(shù)混合運算(三)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第27——29頁內(nèi)容。教學(xué)目標:1、會利用方程表達分數(shù)混合運算問題中的等量關(guān)系,并解決相應(yīng)的實際問題,發(fā)展分析問題和解決問題的能力。
【摘要】高中乒乓球模塊三教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思想作為我校選項教學(xué)主要內(nèi)容的乒乓球運動,既要考慮其競技性、娛樂性的特點,更重要的是要考慮到乒乓球運動的教學(xué)要為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),為學(xué)生終身體育意識的形成奠定基礎(chǔ)。本模塊的設(shè)計以提高學(xué)生全面的技能和比賽能力為目標,將能力培養(yǎng)和情感體驗與運動技能學(xué)習(xí)進行有機整合。在教學(xué)安排上,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性,注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作能力,較多地
2025-06-13 23:58
【摘要】高三教學(xué)總結(jié) 高三教學(xué)總結(jié)1高三的語文在文科班里的地位是極為尷尬的。文科班的學(xué)生基本將學(xué)習(xí)的精力放在英語和數(shù)學(xué),接著便是綜合科目,語文在夾縫中掙扎。在與學(xué)生的私下交流中,語文在他們看來除了將...
2024-12-07 02:28
【摘要】1、模具教學(xué)團隊采用“雙證融通、情境教學(xué)、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生模具專業(yè)教學(xué)團隊根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案原則意見,面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、提外產(chǎn)業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)學(xué)深度融合、工學(xué)緊密結(jié)合校企合作制訂高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案,共同培養(yǎng)生產(chǎn)第一線需要的高水平、高素質(zhì)技能型專門人才。采用什么培養(yǎng)模式,即2年的學(xué)校培養(yǎng)、1年的頂崗實習(xí)、在校學(xué)習(xí)期間,采用雙證融通情境教學(xué)工學(xué)
2024-09-04 05:59
【摘要】習(xí)作三教學(xué)反思 習(xí)作三教學(xué)反思1三年級的作文教學(xué)是小學(xué)階段作文教學(xué)的起步階段。結(jié)合本班實際對學(xué)生也進行了本次作文的訓(xùn)練。對本次作文教學(xué)也有了一些認識和思考: 1、生活是最好的老師。本次作文...
2024-12-06 03:14