20xx春蘇少版音樂(lè)一下第三單元小鼓響咚咚1-文庫(kù)吧資料

【摘要】xxxx|xxx-|咚咚咚咚︱咚咚咚—︱小鼓小鼓|你真棒—|小朋友們，你們好！強(qiáng)弱弱f

2024-12-19 04:08

歌曲小鼓響咚咚課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】聽(tīng)老師敲擊的是什么樂(lè)器？敲擊的聲音有怎樣的變化?XXX|XXX|三拍子X(jué)XXX|XXX—|我的小鼓響咚咚我說(shuō)話兒他

2024-12-19 08:38

蘇少版音樂(lè)一上野蜂飛舞教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】七彩管弦（二）第二課時(shí)《野蜂飛舞》教學(xué)目標(biāo)：1、感受音樂(lè)緊張活潑的情緒特點(diǎn)2、能夠用簡(jiǎn)單的動(dòng)作和表情來(lái)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解3、可以積極主動(dòng)地參與音樂(lè)欣賞活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備：《野蜂飛舞》音樂(lè)和相關(guān)視頻教學(xué)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入今天老師帶來(lái)一首樂(lè)曲，這首樂(lè)曲里面藏著一種小昆蟲(chóng)。小朋友們等一下聽(tīng)的時(shí)候思考一下這兩個(gè)問(wèn)題

2024-11-28 01:25

蘇少版音樂(lè)一上京劇鑼鼓教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】金山小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)備課主備人：復(fù)備人：編號(hào)119備課時(shí)間10月10日上課時(shí)間教具自制的打擊樂(lè)器教學(xué)內(nèi)容欣賞《京劇鑼鼓》我的創(chuàng)造（1）我的創(chuàng)造（2）京劇中的打擊

2024-12-13 11:04

蘇少版音樂(lè)一上上學(xué)歌教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】上學(xué)歌教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲“上學(xué)歌”學(xué)唱；2、綜合訓(xùn)練3、欣賞：快樂(lè)的一天教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固課堂常規(guī)。2、通過(guò)學(xué)唱《上學(xué)歌》和欣賞《快樂(lè)的一天》，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)與唱歌的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3、指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)著音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng)。并能自編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表現(xiàn)《上學(xué)歌》活潑愉快的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-11-28 01:25

蘇少版音樂(lè)一上老虎磨牙教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】老虎磨牙教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生充分利用語(yǔ)言、神態(tài)、肢體動(dòng)作，表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎。2、通過(guò)欣賞使學(xué)生感受打擊樂(lè)器描繪的《老虎磨牙》的音樂(lè)形象。3、通過(guò)運(yùn)用打擊樂(lè)器描繪情境的練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的音樂(lè)想象力、表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作及創(chuàng)造精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生充分利用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作，表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力

2024-12-13 03:49

蘇少版音樂(lè)一上雪花飛舞教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《雪花飛舞》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)《雪花飛舞》，感受樂(lè)曲的情緒。。教學(xué)重、難點(diǎn)，理解樂(lè)曲。。教材分析這首樂(lè)曲是根據(jù)法國(guó)作曲家德彪西所創(chuàng)作的鋼琴組曲《兒童園地》中的第四首?！秲和瘓@地》由6首樂(lè)曲組成:“博士”；；；；；。樂(lè)曲可分為三個(gè)部分。第一

2024-11-28 01:25

蘇少版音樂(lè)一上鴨子拌嘴教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《鴨子拌嘴》（欣賞課）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解民族打擊樂(lè)器的構(gòu)造、演奏方法；提高音樂(lè)欣賞能力。教學(xué)重點(diǎn)：“镲”的打法。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)打擊樂(lè)合奏。教學(xué)用具：頭飾、錄音機(jī)、磁帶、課件。教學(xué)過(guò)程：一、1、師生問(wèn)好2、聽(tīng)動(dòng)物叫聲，猜出動(dòng)物名稱3、模仿鴨子的叫聲提問(wèn)：⑴鴨子的樣子是怎

2024-12-13 11:03

20xx春蘇少版音樂(lè)一下第三單元小鼓響咚咚ppt課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】靈動(dòng)的四三拍四二拍四三拍23拍號(hào)4

2024-11-25 13:53

蘇少版音樂(lè)一上小小音樂(lè)會(huì)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】小小音樂(lè)會(huì)[教學(xué)目標(biāo)]、甜美的聲音演唱《小小音樂(lè)會(huì)》，唱出拉二胡、吹喇叭、敲銅鼓時(shí)的歡樂(lè)情緒和對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)的心情。，了解民族打擊樂(lè)的模聲字，并通過(guò)兒歌來(lái)熟悉打擊樂(lè)器的音色。［教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)］重點(diǎn)：唱好歌曲并進(jìn)行歌表演。難點(diǎn)：鑼鼓經(jīng)的兒歌。［教具］多媒體、打擊樂(lè)器、錄音機(jī)、磁帶、鋼琴。［教學(xué)過(guò)程］一、

2024-11-27 21:56

小鼓響咚咚ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】人民音樂(lè)出版社二年級(jí)上冊(cè)第三課|咚咚咚咚|咚咚咚34我的名字叫小鼓||我的名字叫小鼓

2025-02-27 12:14

蘇少版音樂(lè)一上龍咚鏘教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《龍咚鏘》麒麟小學(xué)張金玲教材分析：《龍咚鏘》是一首運(yùn)用漢族民間音調(diào)創(chuàng)作的兒童歌曲。五聲宮調(diào)式，由起、承、轉(zhuǎn)、合四樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲主要運(yùn)用了節(jié)奏重復(fù)，旋律級(jí)進(jìn)、重復(fù)，前兩樂(lè)句歌聲與鑼鼓聲交替，轉(zhuǎn)句開(kāi)始將鑼鼓的節(jié)奏與歌唱的音調(diào)結(jié)合在一起，強(qiáng)調(diào)了熱烈的氣氛，抒發(fā)了小朋友敲鑼打鼓慶新年的歡樂(lè)心情。教學(xué)目標(biāo)：1、能用模唱的方

2024-12-13 11:03

歌曲小鼓響咚咚教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】歌曲《小鼓響咚咚》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、大部分學(xué)生能在集體中演唱《小鼓響咚咚》，部分學(xué)生能有感情的演唱。2、每位小朋友都能參與到歌詞創(chuàng)編中來(lái)。少數(shù)同學(xué)還能編出好的歌詞。3、每位小朋友都能認(rèn)真欣賞鼓樂(lè)，豐富了了對(duì)鼓的認(rèn)識(shí)。21教育網(wǎng)2學(xué)情分析3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)有感情的完整的唱準(zhǔn)歌曲教學(xué)難點(diǎn)三拍

2024-12-19 11:17

蘇教版音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)小鼓響咚咚-文庫(kù)吧資料

【摘要】3565|351-|3516|365-|1116|553-|2365|221-1=C?中速稍快劉燕及詞李重光曲

2024-11-19 21:45

我的小鼓響咚咚小班語(yǔ)言教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《我的小鼓響咚咚》小班語(yǔ)言教案 　　教學(xué)意圖： 　　對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園的一切事物都是生疏的，新鮮的，他們對(duì)于如何在集體中學(xué)習(xí)，生活，如何與他人相處，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。因此，培養(yǎng)孩...

2024-12-03 01:17

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