【摘要】第二單元《聽(tīng),誰(shuí)在唱歌》單元分析:聽(tīng)!誰(shuí)在唱歌?一個(gè)問(wèn)題牽引出一個(gè)奇妙的聲音世界。在以“聽(tīng)”為主題的音樂(lè)活動(dòng)中,把會(huì)唱歌的動(dòng)物、會(huì)唱歌的樂(lè)器和會(huì)唱歌的小朋友“集合”在一起,饒有興趣地“感受自然界和生活中的各種聲音”,引領(lǐng)孩子們走進(jìn)音樂(lè)世界,培養(yǎng)他們敏于聽(tīng)覺(jué)的耳朵,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、獲取感受。本單元通過(guò)學(xué)唱歌曲《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》、《你聽(tīng),什么敲響了》、《小小音
2024-11-19 21:56
【摘要】送別教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)唱歌曲《送別》,。2、通過(guò)演唱和對(duì)歌曲的藝術(shù)處理提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力3、初步認(rèn)識(shí)影視歌曲、學(xué)堂樂(lè)歌教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)演唱歌曲,理解歌曲情感意境教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生唱出歌曲所表達(dá)的情感。教學(xué)過(guò)程六、教學(xué)過(guò)程(一)、組織教學(xué)(二)、導(dǎo)入1
2024-11-19 21:54
【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1、歌曲《故鄉(xiāng)》的演唱風(fēng)格特點(diǎn)2、哼鳴練習(xí)與聲樂(lè)演唱的關(guān)系能力與實(shí)踐點(diǎn)1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)把握藝術(shù)聲樂(lè)作品的風(fēng)格特點(diǎn)2、對(duì)發(fā)聲練習(xí)中的大小哼鳴進(jìn)行實(shí)踐德育點(diǎn)1、通過(guò)本課練習(xí)使學(xué)生富有表情的演唱歌曲2、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。說(shuō)教材教法
2024-11-19 18:44
【摘要】 幼兒園小班語(yǔ)言教案?我的小鼓響咚咚? 小班優(yōu)秀語(yǔ)言教案及反思?我的小鼓響咚咚? 教學(xué)意圖: 對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō),幼兒園的一切事物都是生疏的,新鮮的,他們對(duì)于如何在集體中學(xué)習(xí)...
2024-09-30 17:36
【摘要】三角鐵木魚(yú)碰鈴響板雙響鼓手串鈴搖鼓沙球猜一猜叫魚(yú)不像魚(yú),整體笑呵呵,敲敲就開(kāi)口,只說(shuō)篤篤篤。猜一猜身體三角形,不唱高低音,
2024-12-04 22:51
【摘要】我的創(chuàng)造課時(shí)目標(biāo)能自主參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),感受北方民歌的基本特點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn):能自主參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),感受北方民歌的基本特點(diǎn)教學(xué)過(guò)程一.欣賞《蘭花花》獨(dú)唱版(一)女聲獨(dú)唱版《蘭花花》:陜北民歌《蘭花花》以甜美流暢.開(kāi)闊悠揚(yáng)的信天游曲調(diào)詠廠唱了一位封建時(shí)代的叛逆女性———藍(lán)花花。塑造了藍(lán)花花勇于沖破
2024-12-05 11:01
【摘要】蘇教版音樂(lè)第三冊(cè)胡埭中心小學(xué)張舍分校楊艷聽(tīng)音樂(lè),他是怎樣的一個(gè)小鼓手?他是一位神氣的小鼓手,更是一個(gè)快樂(lè)的小鼓手??匆豢?,誰(shuí)能唱出它的神氣與快樂(lè)!小朋友們你們好,我叫大鼓,看我圓圓的身體會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢?呀,你們這好熱鬧啊!我也來(lái)啦!嗨,我叫小鼓,看我這么小會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢?X
2024-12-04 22:47
【摘要】欣賞《鱒魚(yú)》鋼琴五重奏東阿姚寨中學(xué)孫桂花教學(xué)年級(jí):七年級(jí)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:一、欣賞《鱒魚(yú)》鋼琴五重奏二、了解舒伯特生平及作品。三、了解什么是鋼琴五重奏。教學(xué)目標(biāo):一、了解變奏曲式、變奏手法等相關(guān)音樂(lè)知識(shí);二、熟悉《鱒魚(yú)》鋼琴五重奏的主題旋律。教學(xué)重點(diǎn):欣賞《鱒魚(yú)》鋼琴五重
2024-11-19 21:53
【摘要】《藍(lán)色探戈》教材分析:本課由歌曲欣賞《藍(lán)色探戈》兩部分組成,內(nèi)容緊湊,有一定聯(lián)系,易創(chuàng)造出課堂氣氛。教學(xué)設(shè)計(jì)思路:初中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,偏主課輕副課是普遍現(xiàn)象,基于這些,音樂(lè)課應(yīng)充分培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)環(huán)境,讓學(xué)生能積極參與音樂(lè)活動(dòng)。如在本課中,有唱的內(nèi)容,又有跳的內(nèi)容,既唱又跳,動(dòng)靜結(jié)合,在唱唱跳跳的過(guò)程中獲得身心愉悅,讓學(xué)生感受快樂(lè),在體驗(yàn)快樂(lè)
2024-11-20 01:22
【摘要】教學(xué)內(nèi)容聽(tīng):《外婆橋》、《姑蘇風(fēng)光》拓展:吳文化教學(xué)目的《外婆橋》,感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化,心中盼望去外婆家的急切心情?!豆锰K風(fēng)光》,感受蘇州方言的獨(dú)特腔韻,品位吳越音樂(lè)文化的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)教材
2024-12-04 22:37
【摘要】黃小清教案《歡樂(lè)歌》(2021-06-2713:43:23)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽:雜談分類(lèi):教研資料《江南音樂(lè)之“演繹”---------〈歡樂(lè)歌〉〈茉莉花〉》濱江中學(xué)黃小清教學(xué)目標(biāo):1、欣賞江南絲竹名曲《歡樂(lè)歌》,感受、體驗(yàn)江南絲竹的風(fēng)
【摘要】第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容:1、唱:《理解多好》2、認(rèn):“.”“Fine”“‖∶∶”等記號(hào)的作用。二、教學(xué)目標(biāo):1.能用輕快活潑的聲音演唱歌曲《理解多好》。2.通過(guò)歌曲的學(xué)唱,讓學(xué)生明白對(duì)身邊的親友、師長(zhǎng)、朋友應(yīng)該充滿(mǎn)理解與關(guān)愛(ài)。3.通過(guò)認(rèn)識(shí)各種反復(fù)記號(hào),幫助學(xué)生掌握正確的演唱順序。三
2024-12-05 00:37
【摘要】金山小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)備課主備人:復(fù)備人:編號(hào)517備課時(shí)間9月18日上課時(shí)間教具教學(xué)內(nèi)容聽(tīng):靖江民歌《打麥號(hào)子》唱:《打麥號(hào)子》動(dòng):歌表演《打麥號(hào)子》
2024-11-20 01:23
【摘要】音樂(lè)教案郊游大馮中心小學(xué)楊蓉教學(xué)內(nèi)容:唱《郊游》看《快樂(lè)的小熊貓》教學(xué)目標(biāo):1、演唱歌曲《郊游》,感受歌曲,用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,積極參與音樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力,提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。3、通過(guò)歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,豐富其對(duì)音樂(lè)
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)《對(duì)花》教案范琪琪教學(xué)目標(biāo):1、能用快樂(lè)的情緒演唱河北民歌《對(duì)花》,初步體會(huì)河北民歌的特色;2、能了解“對(duì)唱”