蘇少版音樂一下大鹿教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-13 11:03本頁面
【正文】 人進(jìn)步，驕傲使人落后 ” 道理。 教學(xué)目標(biāo) ： 通過欣賞音樂童話《龜兔賽跑》，讓學(xué)生初步感受音樂中不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象，并理解這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。 第二課 教學(xué)內(nèi)容 : 欣賞《龜兔賽跑》。 五、課堂小結(jié) 師：學(xué)習(xí)完了這首歌曲，大家都明白了大鹿是非常的有愛心，也很勇敢，我們小朋友以后也要以大鹿為榜樣，互幫互助。 ” （由此突破難點(diǎn)，讓學(xué)生容易掌握） 33 33 | 32 4 44 |55 67 | 1 兔兒 兔兒 快進(jìn) 來，咱們 手把 手挽牢 5．錄音范唱，學(xué)生仔細(xì)聆聽，比一比誰的歌聲更動(dòng)聽，然后在比較中知道小兔的話加快速度可以表現(xiàn)出它的 6．模仿小兔、獵人和大鹿的動(dòng)作。只好拼命地逃！那么小兔子逃到哪里去了？是誰救了它？（出示大鹿的圖片）大家根據(jù)圖上的內(nèi)容編一個(gè)小故事，相互講一講 6．證實(shí)學(xué)生的猜想，揭示歌曲《大鹿》。接下來會(huì)發(fā)生什么事情呢？ ” 學(xué)生隨意發(fā)揮想象。 二、新課導(dǎo)
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