蘇少版音樂一下粉刷匠教案-文庫吧資料
2024-11-28 01:25本頁面
【正文】 的小鼻子突出出來，我們的聲音應該是弱還是強呢？（弱）我們現(xiàn)在來唱一唱，注意 聲音的強弱變化。 （ 3）聽了你們的演唱，老師能夠清楚的感受到小粉刷匠的自豪心情。 （ 2）我們先來看看第一句：“我是一個粉刷匠，粉刷本領怎么樣？（強）請你邊唱邊做動作。 （ 6）、學生隨琴完整的唱一遍歌曲。 （ 4）、老師糾正小朋友唱得不太準的地方單獨教一下。 （ 2）、教師范唱簡 譜、歌曲。最后 老師和學生配上手勢一起朗讀。 小朋友們，要刷好墻我們是不是要學好刷墻的本領呢？下面就讓我們一起學習一下刷墻的本領吧！（展示歌詞圖 板 ，引導學生分析其特點：哪行有幾個字，哪些行短，那些行長。 提問填詞，熟悉歌詞。 （三） 熟悉歌曲節(jié)奏和旋律和歌詞。 板示：粉 (fěn)刷 (shuā) 匠 (ji224。 勞動光榮，懶惰可恥！勤勞是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，今天的音樂課呢老師為大家?guī)砹艘晃磺趧诘男屡笥?，大家想不想認識？ 這位朋友就是“粉刷匠”。 四、教學過程： （一）謎語導入 猜謎語。體會勞動的快樂，領悟 勞動最光榮 的道理，樹立 愛勞動 的意識。 情感目標：
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