【摘要】日教育計劃安排表目標環(huán)境、材料內容、形式、觀察及指導重點觀察記錄與效果分析能獨立安靜的午睡1、掌握歌唱的方法，愉快地演唱。2、隨鋼琴完整演唱，能對唱。3、感受歌曲的詼諧、幽默，體驗音樂活動的快樂。
2024-12-13 11:03
【摘要】大鹿西河小學：駱韋嘉學習目標：1.學習歌曲《大鹿》，能唱會歌曲，并基本能用富有彈性的聲音演唱歌曲。2.體驗歌曲的情緒變化，并能在歌曲演唱時體現(xiàn)。3.通過演唱、表演歌曲，培養(yǎng)創(chuàng)造力，在音樂創(chuàng)作實踐中感到愉悅。4.通過歌曲學習、表演，知道了要團結友愛，樂于助人。教學重點：學唱歌曲
2024-11-28 01:25
【摘要】第三課時《雪花飛舞》教學內容：1、欣賞樂曲《雪花飛舞》2、表演歌曲《捉迷藏》3、選用內容：學習用豎笛演奏歌曲教學目標：一、通過欣賞樂曲《雪花飛舞》，進一步體驗感受樂曲表現(xiàn)孩子在冬日里凝視室外漫天飛舞的雪花，熱切盼望春天早日來臨的心情。二、能夠參與歌曲《捉迷藏》歌表演的學習與表演、
2024-12-13 03:49
【摘要】第一課春天來了大樹媽媽教學內容：1、認識切分節(jié)奏2、演唱歌曲《大樹媽媽》教學目標：1、通過本課的學習，學生體會到母愛的偉大，感受搖籃曲輕柔、連貫的風格。2、能準確唱好帶有“0”的節(jié)奏。3、理解歌曲內容，用輕柔的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)對動物、植物的關心、愛護、培養(yǎng)學生關心保護大自然、熱愛祖國的情感。教
2024-11-27 21:56
【摘要】《粉刷匠》教案古城鄉(xiāng)河西小學丁周英一、教學目標：1、認知目標：理解《粉刷匠》的內容。2、能力目標：在共唱共演中交流情感，培養(yǎng)學生的合作意識、能夠按譜準確地朗讀歌詞，并能準確有感情的演唱歌曲。3、情感目標：通過學唱《粉刷匠》，引導學生在教學活動中體驗勞動的快樂，領悟"勞動最光榮&quo
【摘要】《小蜻蜓》教學設計教材分析：《小蜻蜓》是一首抒情優(yōu)美的兒童歌曲。三四拍子，五聲宮調式。四樂句構成的一段體結構。歌曲以舒展的節(jié)奏，流暢起伏的旋律，訴說了小蜻蜓飛來飛去捕蚊忙的情景。結尾句上行四度后又連續(xù)上行，似乎在炫耀小蜻蜓的自豪。同時告訴學生小蜻蜓是捕蚊的小英雄，讓兒童們懂得愛護蜻蜓、保護益蟲的道理。教學目標：１．通過聆聽歌曲《小蜻蜓》，指導學
2024-11-27 20:03
【摘要】《花蛤蟆》教案設計教學目標：一、通過學唱《花蛤蟆》，領會歌曲描繪的意境，感受當?shù)貎和纳钋槿?。二、通過學習裝飾音及演唱，引導學生有表情的演唱歌曲《花蛤蟆》。三、通過開展音樂活動聲音造型《荷塘歡歌》，培養(yǎng)學生即興創(chuàng)作的能力、學生音樂表現(xiàn)力及合作意識教學設計：導入——新課教學——音樂活動——拓展教
【摘要】教案教學要求：1學會6個字，會認4個字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習復述課文。3在理解課文的基礎上，結合實際理解“只有長得高，才能看得遠”的道理。感受小松樹積極向上、不斷進取的生活態(tài)度。教學重難點：結
【摘要】第一單元春來啦第二課時總課時數(shù)：2上課時間：2020年2月25日教學內容：學唱《小小雨點》教學目標：１．會唱《小小雨點》這首歌，從中感受大自然的美。２．感受《小小雨點》這首歌的節(jié)拍，能體會這首歌活潑、歡快的的情緒，并用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來。
2024-11-27 20:09
【摘要】星空教學內容：1.學唱：《閃亮閃亮的小星》2.欣賞：《小白船》3.活動：打擊樂器伴奏教學目標：1.通過學習《閃亮閃亮的小星》體驗奇妙的星空景象，學會用歡快活潑的聲音有表情的演唱。2.欣賞《小白船》感受3／4與2／4不同的韻律節(jié)奏。3.用打擊樂器表現(xiàn)三拍子的強弱規(guī)律，讓學生從中體驗合作的快樂
【摘要】《小白船》教案教學內容：歌曲《小白船》教學年級：五年級教學目標：1、學唱歌曲《小白船》，讓學生在歌唱中感受3/4拍歌曲優(yōu)美動的旋律以及童謠式流暢、蕩漾的音樂形象。2、探討應用不同的演唱形式演唱歌曲，調動學習興趣并積極參與實踐活動，提高對音樂的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學重點：1、學唱歌曲《小白船》，使學
【摘要】二年級下冊音樂教學設計第二單元主題1歌曲《龜兔賽跑》主備人：翟秋香1、課題學唱歌曲《龜兔賽跑》2、課型綜合課3、輔助工具電子琴、多媒體、課件4、教學目標1、認識和掌握歌曲《龜兔賽跑》中附點八分音符節(jié)奏的唱法，能夠用活潑、歡快的聲音準
【摘要】《小小雨點》教案教學目標1、能熟練的演唱《小小雨點》，體會這首歌活潑、歡快的的情緒，并用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來。2、在聽聽、動動、玩玩中培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的主體參與性。教學重難點1、學唱歌曲時在歌唱中培養(yǎng)學生運用不同的聲音和表情表現(xiàn)藝術形象。2、積極的參與活動，培養(yǎng)學生在表演歌曲時大膽創(chuàng)編情景和培養(yǎng)學生真
【摘要】《顛倒歌》說課稿一、說教材1、教材分析《顛倒歌》這一活動選自于浙江教育出版社的幼兒智慧活動課程大班下冊藝術音樂活動?！额嵉垢琛返母枨捎袀€性，歌曲形象，生動，歌詞幽默、風趣，詞曲結合比較好，唱起來上口，它十分真實地描術詼諧逗樂的動物場面。幼兒對這些描述即新奇又熟悉，所以很容易理解、掌握，使幼兒在唱歌時感到十分愉快，有利于形成他們樂觀，
2024-12-01 01:05
【摘要】第七單元星空第一課時教學內容：1.學唱《閃爍的小星》2.欣賞《小星星變奏曲》教學目標：1.學生能根據(jù)音樂作合適的情緒反映，感受星空的美麗、奇妙2.學生能積極參與音樂活動，在活動中準確的用肢體語言或其他方式表達對音樂變化的感受3.能自覺的用自然的聲音整齊的演唱4.能積極的與同伴合作，并從中得到快樂
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