【正文】 第二天的準(zhǔn)備。切忌給孩子買一些花哨不實(shí)用的文具，這樣會(huì)分散他課堂上的注意力。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。文具盒里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少，45支削好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。（3）文具的準(zhǔn)備。第二方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品：（1）每本書都要包上書皮，昨天檢查了孩子們的書皮，家長(zhǎng)們都做得很好，但少數(shù)家長(zhǎng)沒有將所有書都包上書皮，希望家長(zhǎng)們下次能注意，包括我們發(fā)的練習(xí)冊(cè)之類的作業(yè)，也請(qǐng)您教他保護(hù)好，最好包上書皮。所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡。（２）你要控制好孩子休息的時(shí)間。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。２、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。（3）接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校大門口接孩子，不要隨意進(jìn)出校門。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。（2）接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)送孩子，不要遲到，也不要過(guò)早到校，早晨在7：20分以后，下午在1:30分之后到校。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。下午上課的時(shí)間是2點(diǎn)，下午的放學(xué)時(shí)間：周一是4點(diǎn)25，周二至周五是3點(diǎn)35分。第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：１、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。在這小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問(wèn)題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。靠教師補(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難！因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無(wú)事可干。當(dāng)然，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問(wèn)題，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。另外。記錄自己的好的表現(xiàn)，不好的方面，如何改進(jìn)，和老師要說(shuō)的話，等等，學(xué)生們有心理話可以和老師交流。另外，我根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，我一般采取較溫和的態(tài)度。我常想，沒有制度談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。他們接受教育不是被動(dòng)的，而是有選擇的。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績(jī)論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。作為班主任，我堅(jiān)信：沒有教育不好的學(xué)生。不過(guò)有一點(diǎn)我深信，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力，入學(xué)以來(lái) 等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明。但兩次考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)成績(jī)下滑的比較快；其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重,這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高。同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。應(yīng)該說(shuō)，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，期中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明?；谶@一點(diǎn)，從一開學(xué)，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識(shí)，要心往一處想、勁往一處使，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都順利的考入理想的大學(xué)。學(xué)生在四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)，眾所周知，本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年。住宿生一共 人,其中男同學(xué)有 人住宿,女同學(xué)有 人住宿。三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程，一是請(qǐng)孫疃中學(xué)教導(dǎo)處趙主任就高一年級(jí)整體情況向大家作匯報(bào)。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。我是高一?（7）班的班主任兼語(yǔ)文教師，我叫張琦。開一次家長(zhǎng)會(huì)，占用了大家休息的時(shí)間，甚至得請(qǐng)假、調(diào)班。我剛才說(shuō)的都是心里話，但不一定是對(duì)的。，亂用錢。）2元旦誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)（四年級(jí)全體）和學(xué)校制度相沖突的學(xué)生個(gè)人行為，有待家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并配合解決的問(wèn)題：，放學(xué)不及時(shí)回家。運(yùn)動(dòng)員是初次參加，屆時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)陪同，以免誤過(guò)檢錄?？鞓诽焯炀毃D―每天下午課前十五分鐘練寫好一個(gè)漢字，習(xí)字展示欄展出每月優(yōu)秀書法作品和進(jìn)步書法作品各6篇，三次全校性分年級(jí)進(jìn)行的書法現(xiàn)場(chǎng)比賽，每月每班評(píng)出1名書法小能手和2名書法進(jìn)步者由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書。也感謝李老師在前兩年培養(yǎng)出了一批得力的班干部，和家長(zhǎng)們的支持，班級(jí)各種常規(guī)和學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)才能順利進(jìn)行和開展。（二）班級(jí)事務(wù)班內(nèi)情況或許您聽孩子談起過(guò)，今年是這群孩子第三年在同一個(gè)班?！逼鋵?shí)，你應(yīng)該明白在當(dāng)前的體制下，面對(duì)著學(xué)生，老師的無(wú)奈也不會(huì)比你少。因?yàn)槲易灾芰τ邢?，無(wú)法給予這么多學(xué)生更多的關(guān)注，無(wú)法給每個(gè)學(xué)生同等的輔導(dǎo)，更無(wú)法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jī)。有的家長(zhǎng)把孩子送在學(xué)校，交給老師了，就覺得很放心了。這一切都顯示，今后的學(xué)校教育更側(cè)重于實(shí)際應(yīng)用了，更符合當(dāng)今的國(guó)情了。語(yǔ)文的地位越來(lái)越高，中考、高考也在改革，以后語(yǔ)文的比重進(jìn)一步增大。如果一個(gè)學(xué)生在家里的時(shí)間沒有去閱讀，沒有去思考。從而沒有時(shí)間指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x，如何寫作。這9節(jié)課的時(shí)間不可能包辦一個(gè)孩子的一切，更別說(shuō)56個(gè)人了。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，絕不僅在課堂上。家長(zhǎng)是一個(gè)喜歡讀書的人，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣；家長(zhǎng)喜歡旅游，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣。那孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視；如果家長(zhǎng)花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)他的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，決定了孩子的高度。同一個(gè)班學(xué)生，有好的，有差的。（－）語(yǔ)文的學(xué)習(xí)你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，自然有她好的原因，一般來(lái)說(shuō)，最主要的是靠他自己，還有家長(zhǎng)的功勞。并且，我和班里的56個(gè)學(xué)生，只相處了短短的兩個(gè)多月，說(shuō)實(shí)話，并不算了解。雖然我擔(dān)任這個(gè)班的老師和班主任，但我認(rèn)為自己沒有資格來(lái)教育各位家長(zhǎng)應(yīng)該怎么樣做，或不應(yīng)該怎么樣做。為了讓今晚的會(huì)議更有效率，請(qǐng)大家既來(lái)之則安之。因?yàn)閷?duì)孩子的教育，是做為父母的義務(wù)。在此也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。需要說(shuō)明的是，教師是人，而非神?！蔽覀?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無(wú)則加勉”。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，如果是孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子期望比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。多給孩子一點(diǎn)