【正文】 。陳庚、陳少君、魏佳磊， 分，在這些同學(xué)里有許多同學(xué)都可以說(shuō)是后起之秀，例如 李昕怡同學(xué)，這個(gè)同學(xué)在底年級(jí)時(shí)成績(jī)是處于中等偏下的，而且習(xí)慣不怎么好，經(jīng)常不做作業(yè)，但是通過(guò)我們老師和家長(zhǎng)不斷的交流和溝通和她自己的努力，現(xiàn)在她的變化時(shí)大家能有目共睹的，所以家庭教育和學(xué)校教育如果相互配合的好，對(duì)孩子的成長(zhǎng)將取到非常重要的意義。毛玉婷、陳碧麟， 194 分 。林雨田、楊鄧衎、孫穎， 195 分 。萬(wàn)立宇、許康、胡云飛， 196 分 。 例如：孫藝溪同學(xué)不僅獲得了應(yīng)城市 “ 十佳文明小市民 ” 稱號(hào)還獲得了孝感地區(qū)的 “ 美德少年 ” 稱號(hào)，還有張堯、周佳睿、李家興等同學(xué)拾金不昧的 精神多次受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)和電視臺(tái)的采訪，這 5 年多來(lái)，每一學(xué)期我們班都被學(xué)校評(píng)為 “ 文明班級(jí) ” 而且還有大量的學(xué)生被學(xué)校選中擔(dān)任了許多大型的活動(dòng)，例如在應(yīng)城孔廟的開(kāi)園儀式上我們班上的部分同學(xué)代表了學(xué)校集體朗誦了《論語(yǔ)》，在學(xué)校開(kāi)展的養(yǎng)成教育活動(dòng)中我們班成功的舉辦了校級(jí)主題隊(duì)會(huì)《文明之花開(kāi)心中》，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)向全體師生發(fā)出了 “ 為紅領(lǐng)巾添光增彩 ” 的，還有我們班上的林雨田同學(xué)代表了學(xué)校參加了全市的中小學(xué)生演講比賽，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，游源同學(xué)在代表應(yīng)城市參加湖北省中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì) 4100 的項(xiàng)目中榮獲第 3 名的好成績(jī)等等 ，這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生們的綜合素質(zhì)，而且使她們更加的自信和善于學(xué)習(xí)。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了 5年多的時(shí)光， 5 年多來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。謝謝大家 ! 班主任老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4 今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能 “ 站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些 ” 。最后，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話 :“ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。請(qǐng)記住我的手機(jī) 號(hào)碼，有事及時(shí)和我溝通。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上 7:30 到教室交作業(yè)、上早讀。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)小差了，喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，找人說(shuō)話，或者獨(dú)自玩東西。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯(cuò)誤也多。 督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。上下學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人說(shuō)話等等有關(guān)安全方面的教育。不接觸危險(xiǎn)品 。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作尤為重要。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是 至關(guān)重要的。 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。還有以前學(xué)過(guò)的拼音也請(qǐng)不要丟，我會(huì)每天布置一些拼音寫(xiě)話的作業(yè)希望家長(zhǎng)朋友能夠重視起來(lái)幫孩子一起完成。我們以后會(huì)要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門(mén)的本子去記錄孩子們會(huì)認(rèn)的字，希望能等到你的配合。只要你有心就可以教會(huì)孩子認(rèn)很多字。生字的教學(xué)除了寫(xiě)還要多認(rèn)。 四、說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向 通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音已經(jīng)學(xué)完了。不光是孩子要這樣，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣。這三個(gè)字說(shuō)起簡(jiǎn)單做起難。 總之要提高成績(jī)并不難。希望能引起各位家長(zhǎng)的重視。相比之下全班最差的只有一二十分。這次考試全班優(yōu)秀 15 人，不及格 16 人。再加上孩子平時(shí)見(jiàn)的題形少，會(huì)但不知道該怎么去做。 由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測(cè)形式?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會(huì)，把問(wèn)題解決好才是上策。對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫(xiě)，還需要朗讀，背誦，聽(tīng)寫(xiě)，背寫(xiě)等。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解 :我天天都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì)不寫(xiě)作業(yè)呢 ?在這里我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng)，你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識(shí)。 作業(yè)方面 開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿Ｎ覀冞@些同學(xué)的家長(zhǎng)們能認(rèn)真對(duì)待。還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有耐心。課下作業(yè)寫(xiě)不完 。他們的表現(xiàn)都是很棒的。 (2)其他方面 有些孩子書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮，如 : 等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō) “ 悄悄話 ” ，根本不聽(tīng)老師的講課，也不積極思考問(wèn)題。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，如 : 等等，這一部分孩子課堂效率比較高。對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。 二、匯報(bào)班級(jí)工作 我們班共 53 人。這就需要各位家長(zhǎng)和老師密切配合，幫助他們渡過(guò)這個(gè)適應(yīng)期。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的知識(shí)以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào) : 一、認(rèn)識(shí)一年級(jí) 一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)。當(dāng)時(shí)我非常高興，然后在班上大力表?yè)P(yáng)他，還說(shuō)本來(lái)這題要扣一分的，現(xiàn)在只扣半分吧 ! 班主任老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3 各位家長(zhǎng)，下午好 ! 首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝 !召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。尤其我們班上的湯舟順同學(xué)，以前他的閱讀短文題目幾乎都是在瞎寫(xiě)，不愿意去動(dòng)腦筋，他媽媽和我為此傷透腦筋。 經(jīng)過(guò)這次革命，班級(jí)里原來(lái)從不發(fā)言的學(xué)生開(kāi)始頻頻舉手，如湯奇凱、朱英愷、姚弄影、蔣燁心等。如課上開(kāi)展以小隊(duì)為單位進(jìn)行朗讀比賽，課外找很多與課文相關(guān)的小講給同學(xué)們聽(tīng)，甚至還組織學(xué)生編演課本劇。 于是，第二天上課時(shí)，我在課堂上像學(xué)生發(fā)誓：老師上課絕不再因?yàn)闆](méi)人舉手而生 氣。當(dāng)我仔細(xì)閱讀這些原因時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生是因?yàn)楹ε律险n回答不出來(lái)，不但會(huì)被老師罵，而且還會(huì)被同學(xué)恥笑。 我有的時(shí)候甚至一個(gè)一個(gè)盯華考 |zk168 著問(wèn)，直到弄得自己精疲力竭。我曾將想盡辦法調(diào)動(dòng)他們上課的積極性 ，但最后總是以時(shí)終。