第一學(xué)期期中三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿含5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 02:17本頁(yè)面
【正文】 強(qiáng)，更貼近生活，可以很好的拓展孩子的單詞量和閱讀量。接下來(lái)我就簡(jiǎn)短地從以下幾方面跟在座各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流：一、教材從三年級(jí)起，已不再使用攀登英語(yǔ)教材，而是使用外研版的英語(yǔ)教材，這是跟?？谒械膶W(xué)校都一致的。我相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。部分學(xué)生在家不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生成材。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。二、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。現(xiàn)將三年級(jí)兩次家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)如下：一、從兩次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)過(guò)家校真誠(chéng)溝通，家長(zhǎng)們了解了孩子的現(xiàn)狀，在如何教育孩子的問(wèn)題上取得了共識(shí)，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。希望通過(guò)我們的交流，探討，通過(guò)孩子的自覺(jué)、勤奮，促使孩子們?cè)诟鞣矫娑加羞M(jìn)步。希望并歡迎各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。假如發(fā)生一些事情，希望彼此能互相理解。另外，由于小朋友的天性是好動(dòng)的，有些孩子會(huì)喜歡追逐，更有同學(xué)在玩的時(shí)候，發(fā)生身體的碰撞，甚至?xí)斐蔁o(wú)意的受傷。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。這樣，孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)受益一生。做作業(yè)時(shí)，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情，要專心致至、一心一意地做作業(yè)；做完作業(yè)，必須自己細(xì)心檢查。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。要營(yíng)造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，不要讓電視機(jī)聲、說(shuō)話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。長(zhǎng)此以往孩子的書寫就會(huì)越來(lái)越潦草，學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越浮躁。在孩子寫完后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在審閱后簽上字。（二）家庭方面：作業(yè)類型：生字本221，442；橫格本；字詞句段篇章；同步練習(xí)；生字書；語(yǔ)文報(bào)。值日的學(xué)生我要求在早上7:40，下午13:40，到校打掃衛(wèi)生。每一大組的學(xué)生值日一個(gè)星期。下午：13:50—14:10，午寫。三年級(jí)是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年，很多同學(xué)成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)們?cè)谧龊眯睦頊?zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。要求：隨著年級(jí)的升高，對(duì)學(xué)生也提出了更高的要求，基礎(chǔ)知識(shí)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問(wèn)題。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)可以根據(jù)以上的幾組數(shù)據(jù)衡量一下自己孩子的成績(jī)，看一看自己的孩子到底出在一個(gè)什么樣的水平上。43位同學(xué)在90分以上，85分以上一共有46名同學(xué)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持配合。每天被老師點(diǎn)名批評(píng)或表?yè)P(yáng)的學(xué)生由班長(zhǎng)記下姓名，一周統(tǒng)計(jì)一次，每周五下午放學(xué)后交給班主任，按次數(shù)的多少由班主任適當(dāng)懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)。（七）班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度：被任課老師點(diǎn)名批評(píng)、嚴(yán)重警告滿三次的學(xué)生，由班主任通知其家長(zhǎng)到學(xué)校領(lǐng)回家反省一個(gè)星期。上下樓時(shí)慢步輕聲靠右走，不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)性游戲。（六）課間活動(dòng)：文明休息，不吃零食。課間操集合快、靜、齊，隊(duì)形整齊。（五）眼操早操： 眼保健操人人做操。（四）早讀、午寫：每天早晨7:50準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始早讀，由班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)集體朗讀并維持紀(jì)律。凡是沒(méi)有按時(shí)到?；蛲洿驋咝l(wèi)生的同學(xué)由衛(wèi)生委員記下姓名交給班主任，滿三次罰值日一個(gè)星期。（三）衛(wèi)生值日：在學(xué)校任何場(chǎng)所不得撕紙，隨地扔紙，扔垃圾，扔鉛筆屑，不得隨地吐痰，見(jiàn)到廢紙和垃圾要主動(dòng)揀起。保持教室整潔，一下課值日生就主動(dòng)擦凈黑板，每天早上值日生記得打掃清潔區(qū)。對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，作業(yè)要整潔，做到按時(shí)交。勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，右手在上，左手在下，平放在胸前，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，坐在自己的座位上。管好本組紀(jì)律。，并做到作品及時(shí)班內(nèi)展出。文娛委員（）：。確保順利進(jìn)行。體育委員（XXX）：、整理班級(jí)隊(duì)伍、維持秩序。，提醒值日生擦干凈黑板，每節(jié)下課應(yīng)檢查班級(jí)衛(wèi)生保持工作，對(duì)亂丟亂扔現(xiàn)象加以制止，并督促該生進(jìn)行衛(wèi)生打掃。，督促大家做好課前準(zhǔn)備工作，維持課前紀(jì)律，靜等老師來(lái)上課。組織成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助后進(jìn)的同學(xué)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。，及時(shí)與任課教師取得聯(lián)系，反
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