【正文】 ，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過(guò)程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。否則的話，學(xué)生就會(huì)無(wú)所適從。目標(biāo)要一致。因此學(xué)校高度重視養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，要建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制，促進(jìn)工作長(zhǎng)期開(kāi)展。小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管。將檢查結(jié)果每周一在校會(huì)上公布。組 長(zhǎng)：呂志恒成 員：呂志剛 楊文黨各班班主任少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。（五）總結(jié)鞏固階段(1月8日——1月15日)：為了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使個(gè)人終生受益，最終形成個(gè)人良好地品質(zhì)，學(xué)校仍將不定時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比，成績(jī)記入各班主任量化考核當(dāng)中，以此督促活動(dòng)落到實(shí)處。（3）班主任任教的班級(jí)，一周內(nèi)累計(jì)發(fā)現(xiàn)10人次違規(guī)，一學(xué)期累計(jì)超過(guò)100次，則取消其參評(píng)本學(xué)期各級(jí)優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)比的資格。具體措施：（1）學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，第一次警告，第二次通報(bào)批評(píng)，累計(jì)三次取消其各級(jí)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)資格。破壞校園衛(wèi)生行為。例如：打架，罵人。領(lǐng)導(dǎo)組成員在學(xué)校監(jiān)督崗學(xué)生的配合下,每周進(jìn)行評(píng)比。這一實(shí)踐活動(dòng)是方案實(shí)施的重點(diǎn)，全過(guò)程由班主任負(fù)責(zé)，科任老師配合。（二）自查階段（10月1日——10月30日）：各班對(duì)照《實(shí)施方案》，查找不足，注重不同類型的學(xué)生，采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。召開(kāi)大隊(duì)委會(huì)議，明確要求。嚴(yán)禁把飯菜帶進(jìn)校園。不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。飯前便后洗手。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。（二）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。（一）文明禮儀養(yǎng)成教育舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。本《方案》是結(jié)合各種教學(xué)常規(guī)活動(dòng)而進(jìn)行的有層次、有針對(duì)性、以學(xué)生為主體、班主任為主導(dǎo)的系統(tǒng)教育，且具有教育的漸進(jìn)性、針對(duì)性、全面性等特點(diǎn)。茶林學(xué)校團(tuán)總支2010年9月14日第三篇：小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案鳳楊小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案為了深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，貫徹《中共中央關(guān)于公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神，把《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育大綱》落到實(shí)處，使學(xué)生按《中小學(xué)生規(guī)則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己，根據(jù)本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作的現(xiàn)狀，特點(diǎn)擬定本方案?！凹彝ナ橇?xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。與此同時(shí)，組織開(kāi)展“學(xué)、比、評(píng)、查、獎(jiǎng)”活動(dòng)，樹(shù)立典型，激勵(lì)全體學(xué)生趕超先進(jìn)。養(yǎng)成教育貴在主動(dòng)發(fā)展。兒童的行為是從模仿開(kāi)始的，教師和家長(zhǎng)要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。通過(guò)反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識(shí)向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級(jí)的要求與學(xué)校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級(jí)與高年級(jí)的要求要一致；家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。要建立周例會(huì)通報(bào)制度，將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報(bào)，并通過(guò)各種比賽活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力。五、良好習(xí)慣養(yǎng)成的幾點(diǎn)意見(jiàn)高度重視，常抓不懈。執(zhí)勤隊(duì)員每天巡邏檢查，一周一總結(jié)。四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的保障措施學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。（四）反饋整理階段(1月1日——1月7日)：針對(duì)重點(diǎn)檢查階段的情況,在校會(huì)、教師會(huì)上公布，好的予以表?yè)P(yáng)，存在問(wèn)題的班級(jí)和學(xué)生要進(jìn)一步整改。（2）班級(jí)出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，一周內(nèi)累計(jì)10次違規(guī)現(xiàn)象，則取消其本周“五星班級(jí)”評(píng)比資格。例如：亂扔果皮紙屑、垃圾。損壞公物行為，在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。重點(diǎn)監(jiān)督內(nèi)容：嚴(yán)重不文明行為。（三）重點(diǎn)檢查階段(11月1日——12月30日)：學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體由政工處和團(tuán)總支負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、檢查、督促該《方案》的實(shí)施和落實(shí)。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)明理的基礎(chǔ)上對(duì)照檢查，反省自身，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生悟出道理，達(dá)到曉之以理的目的。各中隊(duì)、團(tuán)支部召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)。三、養(yǎng)成教育的實(shí)施步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月14日——9月31日）：召開(kāi)全體教師會(huì)，提高教師認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，嚴(yán)禁在校園內(nèi)亂扔果皮紙屑、垃圾。定期整理和清洗書(shū)包。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝彩。不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)要敬禮，降旗時(shí)要自覺(jué)肅立。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。二、養(yǎng)成教育的內(nèi)容中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下兩方面的內(nèi)容。一、指導(dǎo)思想在上級(jí)文件的精神指導(dǎo)下，從要求學(xué)生“學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”的指導(dǎo)思想出發(fā)，以中小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基本線索，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生和在日常生活中的問(wèn)題，通過(guò)一階段的活動(dòng)，以達(dá)到把學(xué)生逐步培養(yǎng)成為“講衛(wèi)生，講文明”的好學(xué)生?！睂W(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),建立家校聯(lián)系手冊(cè)的方式,指導(dǎo)和督