茶林學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動實施方案-wenkub
2024-10-25 02 本頁面
【正文】 ,父母是習(xí)慣的教師。養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。通過反復(fù)抓,抓反復(fù),真正實現(xiàn)學(xué)生錯誤認(rèn)識向正確認(rèn)識的轉(zhuǎn)化,再由正確認(rèn)識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。否則的話,學(xué)生就會無所適從。行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程,要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系,各方面要求要協(xié)調(diào)一致,班級的要求與學(xué)校的要求要一致。它也不是在一朝一夕中就能完成的,需要長期不懈的努力。執(zhí)勤隊員每天巡邏檢查,一周一總結(jié)。(四反饋整理階段(1月1日——1月7日: 針對重點檢查階段的情況,在校會、教師會上公布,好的予以表揚,存在問題的班級和學(xué)生要進(jìn)一步整改。例如:亂扔果皮紙屑、垃圾。重點監(jiān)督內(nèi)容:嚴(yán)重不文明行為。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)明理的基礎(chǔ)上對照檢查,反省自身,引導(dǎo)學(xué)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成。各中隊、團(tuán)支部召開學(xué)生動員會。愛護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,嚴(yán)禁在校園內(nèi)亂扔果皮紙屑、垃圾。勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內(nèi)無污垢,身體無異味。集合做到“快、靜、齊”,觀看比賽文明喝彩。向別人請教,態(tài)度要誠懇。熱愛祖國,升國旗奏國歌時要敬禮,降旗時要自覺肅立。二、養(yǎng)成教育的內(nèi)容中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,本學(xué)期重點抓好以下兩方面的內(nèi)容。第一篇：茶林學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動實施方案.茶林學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動實施方案為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》,貫徹《中共中央關(guān)于公民道德建設(shè)實施綱要》,貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神,把《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育大綱》落到實處,使學(xué)生按《中小學(xué)生規(guī)則》要求自己,根據(jù)本校學(xué)生思想實際及德育工作的現(xiàn)狀,特點擬定本方案。(一文明禮儀養(yǎng)成教育舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。見到老師、客人主動問好。不打架,不罵人,公共場所不喧嘩。(二衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。飯前便后洗手。嚴(yán)禁把飯菜帶進(jìn)校園。學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。這一實踐活動是方案實施的重點,全過程由班主任負(fù)責(zé),科任老師配合。例如:打架,罵人。具體措施:(1學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,第一次警告,第二次通報批評,累計三次取消其各級各項評優(yōu)資格。(五總結(jié)鞏固階段(1月8日——1月15日: 為了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,使個人終生受益,最終形成個人良好地品質(zhì),學(xué)校仍將不定時進(jìn)行檢查評比,成績記入各班主任量化考核當(dāng)中,以此督促活動落到實處。將檢查結(jié)果每周一在校會上公布。因此學(xué)校高度重視養(yǎng)成教育工作,把養(yǎng)成教育擺上重要議事日程,要建立長效評比機(jī)制,促進(jìn)工作長期開展。任課教師的要求與班主任的要求要一致。行為引導(dǎo),反復(fù)訓(xùn)練。師生相互學(xué)習(xí)、共同成長。各班要通過引導(dǎo)學(xué)生開展“爭當(dāng)優(yōu)秀三好生”、“爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員”等活動,引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評與合作競爭,從而自覺遵守規(guī)范?！睂W(xué)校將通過召開家長會,建立家校聯(lián)系手冊的方式,指導(dǎo)和督促家長從自身做起,配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育,形成家校合力、齊抓共管的局面。二、養(yǎng)成教育的內(nèi)容中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，本學(xué)期重點抓好以下兩方面的內(nèi)容。熱愛祖國，升國旗奏國歌時要敬禮，降旗時要自覺肅立。向別人請教，態(tài)度要誠懇。集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝彩。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，嚴(yán)禁在校園內(nèi)亂扔果皮紙屑、垃圾。各中隊、團(tuán)支部召開學(xué)生動員會。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)明理的基礎(chǔ)上對照檢查，反省自身，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成。重點監(jiān)督內(nèi)容：嚴(yán)重不文明行為。例如：亂扔果皮紙屑、垃圾。（四）反饋整理階段(1月1日——1月7日)：針對重點檢查階段的情況,在校會、教師會上公布，好的予以表揚，存在問題的班級和學(xué)生要進(jìn)一步整改。執(zhí)勤隊員每天巡邏檢查，一周一總結(jié)。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級的要求與學(xué)校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級與高年級的要求要一致；家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實現(xiàn)學(xué)生錯誤認(rèn)識向正確認(rèn)識的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。本《方案》是結(jié)合各種教學(xué)常規(guī)活動而進(jìn)行的有層次、有針對性、以學(xué)生為主體、班主任為主導(dǎo)的系統(tǒng)教育，且具有教育的漸進(jìn)性、針對性、全面性等特點。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。召開大隊委會議，明確要求。（二）自查階段（10月1日——10月30日）：各班對照《實施方案》，查找不足，注重不同類型的學(xué)生，采取針對性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。領(lǐng)導(dǎo)組成員在學(xué)校監(jiān)督崗學(xué)生的配合下,每周進(jìn)行評比。破壞校園衛(wèi)生行為。（3）班主任任教的班級，一周內(nèi)累計發(fā)現(xiàn)10人次違規(guī)，一學(xué)期累計超過100次，則取消其參評本學(xué)期各級優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比的資格。組 長：呂志恒成 員：呂志剛 楊文黨各班班主任少先隊成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。目標(biāo)要一致。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。作為教師都要
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