【正文】 習慣養(yǎng)成教育越來越受到重視?！迸囵B(yǎng)少年兒童良好的行為習慣，是保證其健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的基礎，是在為未來奠基。因而行為規(guī)范養(yǎng)成教育是關(guān)乎孩子一輩子的教育。第四篇：中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育研究《中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育研究》開題報告一、本課題研究的目的意義教育專心于未來。對學生文明行為習慣養(yǎng)成教育成效顯著的班級、班主任進行加分獎勵。（三）第三階段：12月1日—12月10日，檢查評比、總結(jié)提高，表彰先進。每班在所報的作品中推薦2—3篇參加全校評比，獲獎的作品出一期宣傳櫥窗，并在廣播站適時播讀。每年級組推薦4名學生參加全?！妒貏t》、《規(guī)范》知識競賽開展讀書征文比賽活動，以學校征訂的《中學生日常行為教育》為讀本，要求學生結(jié)合個人實際，自擬題目，題目不能太大，突出《守則》、《規(guī)范》這個主題，高中生不少于800字，初中生不少于600字。組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，學習對照檢查。各班出一期常行為規(guī)范教育?？瘜凇Ｒ园嗉墳閱挝恍麄鲗W生日常行為規(guī)范教育的重要性?？荚嚧痤}要細心、準確、書寫規(guī)范。按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。課前要預習，中高年級預習有記錄，學會帶著問題聽課。（四）、學習習慣養(yǎng)成教育。不購買“三無”商品，學會辨別過期變質(zhì)食物。進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴密組織，具體指導，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。不玩火，未經(jīng)允許，不準觸摸電器設備。沒老師或親人的帶領(lǐng)，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。到別人家時應輕敲門，待主人應聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。課間、午餐活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。向別人請教，態(tài)度要誠懇。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。飯前便后洗手。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣。四、填寫當天校風校紀記錄表。二、工作崗位：早讀前20分鐘、下午上課前20分鐘在學校大門內(nèi)側(cè)列隊巡查，其他課間時間由組長牽頭召集在學校保衛(wèi)科門前集合后在校園內(nèi)巡視，一天不少于兩次。抽調(diào)非畢業(yè)班副班長、支部副書記組建校風校紀督察小組，每天督促檢查師生的言行。同時要加強宣傳，及時總結(jié)經(jīng)驗，構(gòu)建活動載體，注重養(yǎng)成訓練，著力提高教育效果，使學校的各項工作做得更好。（七）加強宣傳，常抓不懈。因此，在校園內(nèi)必須盡量使用普通話、文明禮貌用語。“當好保潔員”即：熱愛勞動值日好、果皮臟物不亂拋、看見紙屑勤彎腰、相互提醒要做到?！拔鍌€一”即：一件公物不損、一樣文具不毀、一個臟物不扔、一句謊話不說、一次打罵不沾。（五）開展校園規(guī)范教育讓師生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成“校風正，校紀嚴，講文明，講禮貌，講團結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。（四）強化課間操管理。全體老師、同學在升國旗過程中應肅立、行注目禮，注意聆聽國旗下講話，并始終保持肅靜。（三）規(guī)范升旗儀式。學校要高度重視教育活動，認真組織學生學習《守則》和《規(guī)范》，制定切實可行的實施方案，做到經(jīng)?；?、制度化。教師更應遵守職業(yè)道德，嚴于律己，作風正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習慣等方面做學生的表率。四、實施辦法：（一）加強教師養(yǎng)成教育，做好學生表率作用。二、組織領(lǐng)導組長：副組長：成員：三、主要內(nèi)容：以《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學生行為規(guī)范教育，正確引導學生的道德行為，培養(yǎng)學生的道德情操，提高學生的道德認識。法門鎮(zhèn)第一初級中學二○一二年九月三日第三篇：中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案《中學生日常行為規(guī)范》教育活動實施方案一、指導思想：為進一步加強中學生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展，使學校對學生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，根據(jù)學校工作安排，經(jīng)研究決定開展“中學生日常行為規(guī)范教育”活動，以“遵規(guī)守紀、文明誠信”為主題，從而進一步促進我校師生思想道德建設，促進良好班風、校風的建設，使學生的各種不良行為習慣得到根本性的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設一個優(yōu)美、和諧的學習、生活環(huán)境。在工作中要加大力度，注重實效，不搞應付，將教育工作和督促工作落到實處，通過定期檢查，定期考核，定期評比，全方位的促進學生良好習慣的養(yǎng)成。（三）加強檢查考核，注重階段總結(jié)學校將對各班中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育開展情況進行定期不定期督查，內(nèi)容主要包括專題活動開展情況、學生日常表現(xiàn)等，督查方式為查閱資料、調(diào)查訪問學生和家長，各班學生的日常表現(xiàn)等。（二）細化行為規(guī)范，循序漸進推進要以教育部頒布的《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基礎，本著“小、細、實、嚴”的要求，結(jié)合本校實際，對學生提出具體要求，根據(jù)學生年齡特點把養(yǎng)成教育內(nèi)容具體化，讓學生易于理解、掌握和實踐。五、工作要求（一）健全組織機構(gòu)，明確責任分工學校高度重視學生養(yǎng)成教育工作，成立校長任組長的學生養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，科學規(guī)劃，健全制度，明確責任，建立網(wǎng)絡，確保養(yǎng)成教育工作組織有力；要充分發(fā)揮政教處、教導處、共青團的作用，成立文明“稽查隊”，及時糾正學生的不良行為；要充分發(fā)揮班主任的主力軍作用，調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。（三）鞏固提高階段（2013年1月以后）在階段性總結(jié)的基礎上，學校要進一步發(fā)揚成績，繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，提升層次，形成辦學特色。表彰總結(jié)（12月）學班認真分析總結(jié)，查找工作中的不足，總結(jié)成功經(jīng)驗，積極推廣教育活動中的有效方法，將此項工作作為德育常規(guī)工作常抓不懈。（5）要積極利用社會資源，爭取家長的配合，利用好家長學校這個教育平臺，使養(yǎng)成教育從校內(nèi)向校外延伸。（4）教師要以身作則，注重言傳和身教。通過主題演講、專項討論、知識競賽等多種渠道，多種活動鞏固已形成的好習慣，不斷提出新要求，從而逐漸形成良好習慣。學校要堅持每天檢查，每周評比，并將檢查結(jié)果在行為規(guī)范評比欄上公布。各班對照《守則》、《規(guī)范》，查找不足，注重不同類型的學生，采取針對性評價措施，進行矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有基礎上有所提高，分階段對每個學生的表現(xiàn)進行評估。踐行活動（2012年10月11月）。本階段是實施養(yǎng)成教育最關(guān)鍵的一個階段，務必做好以下幾項工作：宣傳教育（2012年9月）。方案要具針對性，有明確的階段工作目標和工作重點，同時要符合學校和學生實際，易操