【正文】 目管理實(shí)施規(guī)劃的擬定。3）完成單項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)工作（模板配板設(shè)計(jì)、土方工程施工設(shè)計(jì)、整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計(jì)、構(gòu)件預(yù)制與安裝工程施工設(shè)計(jì)等）。（四）施工組織設(shè)計(jì)文件的編制與施工管理參加實(shí)習(xí)所在工地的單位工程或分部工程的施工組織設(shè)計(jì)或管理工作（完成的1~2項(xiàng)）；1）已有施工方案時，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實(shí)踐提出個人見解。2．施工組織（1）腳手架的組合方式及布置。（2）主要建筑材料擺放位置。（4）柱、基礎(chǔ)之間的鋼筋連接。（2）構(gòu)件受力鋼筋的常用直徑、外形。（4）踏步板、平臺板、平臺梁、斜梁受力鋼筋的放置位置。（2）梁式樓梯的各構(gòu)件之間力的傳遞關(guān)系。（3）基礎(chǔ)外形狀、尺寸和鋼筋放置位置。3．構(gòu)件的鋼筋布置：（1）簡支梁、懸臂梁受力鋼筋放置的部位，鋼筋骨架的組成。（3）從結(jié)構(gòu)平面和立面變化上考慮使結(jié)構(gòu)受力合理的措施。2．結(jié)構(gòu)平面布置，應(yīng)注意：（1）柱網(wǎng)尺寸，梁柱截面形式、尺寸，板的選擇。（2）結(jié)構(gòu)方案可靠經(jīng)濟(jì)合理關(guān)系。這些結(jié)構(gòu)體系具有不同的受力特點(diǎn)和建筑的適應(yīng)條件。（二）結(jié)構(gòu)部分：1．結(jié)構(gòu)方案選擇：建筑結(jié)構(gòu)按所使用的材料分為砼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)。（3）公共建筑的電氣、照明、空調(diào)與室內(nèi)裝修的關(guān)系。6．其他（1）建筑物屋頂形式與排水。（2）公共建筑門廳位置與出入口的關(guān)系。（4）立面、裝修標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)境、建筑群體的關(guān)系。（2）外墻色彩及其材料的應(yīng)用，玻璃幕墻的應(yīng)用。（3）建筑物出入口處理及材料的使用。3．立面（1）建筑立面（正立面、側(cè)立面、背立面）的設(shè)計(jì)，處理手法。（3）建筑平面與建筑體型的關(guān)系，裙房平面大小與建筑物高的關(guān)系。2．建筑物的層數(shù)和使用要求與土地的利用（1）低層、多層和高層建筑的應(yīng)用，采光、通風(fēng)要求。（2）各種不同使用性質(zhì)的建筑平面布置方式。學(xué)生的論文題目確定后，學(xué)生按要求，主動查閱有關(guān)資料，獨(dú)立的擬訂論文工作計(jì)劃，題目未經(jīng)導(dǎo)師同意，不能闡自改動，學(xué)生應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，開創(chuàng)性的完成預(yù)定的任務(wù)；實(shí)習(xí)工作階段，出野外前學(xué)生應(yīng)主動準(zhǔn)備資料、實(shí)驗(yàn)儀表以及附件、勞動用品，開好出差實(shí)習(xí)證明，作好生活、業(yè)務(wù)等項(xiàng)準(zhǔn)備工作，時刻加強(qiáng)紀(jì)律性，注意維護(hù)校風(fēng)，不搞自由主義；經(jīng)常向老師匯報(bào)工作情況，聽從教師指導(dǎo)；團(tuán)結(jié)組內(nèi)同學(xué)，搞好協(xié)作，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，處理好學(xué)校與生產(chǎn)單位的關(guān)系；按預(yù)定計(jì)劃完成論文各階段的要求；實(shí)習(xí)、調(diào)研、設(shè)計(jì)中，學(xué)生應(yīng)注意節(jié)約，注意愛護(hù)公物。二、實(shí)習(xí)要求畢業(yè)實(shí)習(xí)，是學(xué)生三年在校學(xué)習(xí)知識的全面總結(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要一環(huán)。⒊學(xué)生在實(shí)習(xí)前必須辦理相關(guān)手續(xù)，不得擅自違背任何規(guī)定，如有變動必須事先告知指導(dǎo)教師。⒉學(xué)生選擇任何畢業(yè)實(shí)習(xí)形式度必須遵守實(shí)習(xí)計(jì)劃，按時完成實(shí)習(xí)任務(wù)，確保與后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的有效銜接。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告必須含有以下幾方面內(nèi)容：⑴實(shí)習(xí)單位及其性質(zhì)、單位主營業(yè)務(wù)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，主要客戶對象，基本職業(yè)活動內(nèi)容；⑵學(xué)生參加實(shí)習(xí)的具體時間與出勤情況；⑶實(shí)習(xí)的工作崗位與主要職業(yè)活動內(nèi)容，對職業(yè)活動特征的認(rèn)識和理解； ⑷在實(shí)習(xí)崗位對所學(xué)知識、專業(yè)技能的運(yùn)用與鞏固情況；⑸對所學(xué)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)識、在哪些方面有所提高；⑹對本人畢業(yè)實(shí)習(xí)過程的總結(jié)與評價（表現(xiàn)、態(tài)度、成果）。四、實(shí)習(xí)報(bào)告的要求學(xué)生必須按照實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)結(jié)束必須提交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告需提請現(xiàn)場指導(dǎo)教師和專業(yè)指導(dǎo)教師審查。實(shí)習(xí)結(jié)束按時提交實(shí)習(xí)報(bào)告和其他相關(guān)資料。⑶選擇校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的同學(xué)，應(yīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)的前一學(xué)期末確認(rèn)該種實(shí)習(xí)方式，然后按實(shí)習(xí)計(jì)劃如期返校參加校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地職業(yè)培訓(xùn)。要求如下：⑴選擇校外自主實(shí)習(xí)單位的同學(xué)，應(yīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)的前一學(xué)期末確認(rèn)自主實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)方式，并在畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一周將實(shí)習(xí)單位基本情況和個人聯(lián)系電話告知相關(guān)指導(dǎo)教師，同時約定后續(xù)聯(lián)系方式，然后按實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。⒉畢業(yè)實(shí)習(xí)方式的選擇根據(jù)學(xué)院相關(guān)管理規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織工作將在畢業(yè)實(shí)習(xí)的前一學(xué)期由畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組織落實(shí)。⑵學(xué)生結(jié)合個人技術(shù)發(fā)展取向和求職就業(yè)情況，自主選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)，按當(dāng)期實(shí)習(xí)計(jì)劃完成畢業(yè)實(shí)習(xí)。⑥注意了解企業(yè)在行業(yè)中的地位，主營業(yè)務(wù)的技術(shù)背景、經(jīng)營特點(diǎn)，相關(guān)技術(shù)的發(fā)展趨勢。⑤注意整理、記載工作中的典型技術(shù)案例或成熟項(xiàng)目資料。留心思考創(chuàng)新內(nèi)容。③在工作中注意運(yùn)用專業(yè)知識和基本技能，學(xué)習(xí)、訓(xùn)練職業(yè)技術(shù)的應(yīng)用方法，研究、理解所學(xué)專業(yè)知識與技能與當(dāng)前職業(yè)活動內(nèi)容的內(nèi)在關(guān)系。②學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)首先是依據(jù)企業(yè)崗位分布參與特定的崗位工作，需要熟悉、掌握崗位工作規(guī)程，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)職業(yè)知識。注意：以上內(nèi)容僅供參考，學(xué)生可根據(jù)基本原則和自身實(shí)際情況，酌情選擇⒉實(shí)習(xí)指導(dǎo)①學(xué)生實(shí)習(xí)應(yīng)以企業(yè)員工身份參與和崗位工作，首先要了解并工作環(huán)境、掌握企業(yè)條例、崗位工作規(guī)程。⑷軟件開發(fā)的組織管理,可行性分析,需求分析,概要設(shè)計(jì),詳細(xì)設(shè)計(jì),編碼,測試方法和技術(shù),編碼規(guī)范,質(zhì)量控制,開發(fā)語言和開發(fā)環(huán)境,各類相關(guān)文檔的編寫和管理等。⑶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境的搭建與維護(hù)，軟件應(yīng)用環(huán)境配置與安裝服務(wù)、軟件初始設(shè)置。⑵計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件開發(fā)過程，可行性分析,用戶需求分析，詳細(xì)的設(shè)計(jì)，具體的開發(fā)環(huán)境構(gòu)建。⑸學(xué)生必須按規(guī)定時間返校，并向?qū)I(yè)教研室提交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告和相關(guān)資料。⑶學(xué)生應(yīng)認(rèn)真參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，一方面從員工角度理解并體驗(yàn)職業(yè)人員在崗位中的角色、環(huán)境應(yīng)用方式、履行工作職責(zé)的態(tài)度和愛崗敬業(yè)精神，注意吸取企業(yè)文化；另一方面，注意發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)崗位的職業(yè)活動內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)知識與技能的內(nèi)在關(guān)系，注意運(yùn)用、鞏固提高所學(xué)知識與技能，培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力。實(shí)習(xí)地點(diǎn)一經(jīng)明確，應(yīng)依照相關(guān)規(guī)定辦理必要手續(xù)，同時將實(shí)習(xí)期間的聯(lián)系方法告知實(shí)習(xí)指導(dǎo),管理教師。體驗(yàn)職業(yè)崗位的一般工作環(huán)境和技術(shù)活動內(nèi)容；熟悉專業(yè)技術(shù)人員的工作職責(zé)和一般工作程序,獲得組織和管理的初步知識；訓(xùn)練學(xué)生從事職業(yè)技術(shù)工作的基本技能和實(shí)踐動手能力；為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。（90—100分為優(yōu)，80—89分為良，70—79分為中，60—69分為及格，60分以下為不及格）(四)學(xué)生若嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成惡劣影響或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告者，實(shí)習(xí)成績以不及格論處。畢業(yè)實(shí)習(xí)總成績由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師綜合確定。為此，要求學(xué)生作深入的思考和提煉，言之有物，字?jǐn)?shù)3000以上。（3）總結(jié)個人畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)?！爱厴I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”是學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料。“指導(dǎo)教師鑒定”需有實(shí)習(xí)的“評價等級”和指導(dǎo)教師、教研室主任的簽名?！白晕诣b定”要求簡要總結(jié)個人畢業(yè)實(shí)習(xí)工作、主要收獲和存在的問題。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核與成績評定(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)：畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)是“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”、“實(shí)習(xí)日志和周記”和“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)