河上小學四年級科學試卷分析5篇-文庫吧資料
2024-10-25 01:32本頁面
【正文】 出設(shè)計說明和實驗結(jié)果，但畫出的設(shè)計圖卻不能讓人明白，說明他的理解還不夠。在實驗中丟分比較嚴重，其原因是學生在動手操作中與書面回答有些距離，語言敘述不夠完整操作步驟有些混亂，實驗的記錄與結(jié)論總結(jié)的不夠準確，是丟分的主要原因。學生在課下不復(fù)習所學知識，就會對所學知識掌握不牢固，對于聲音在耳朵里的傳播途徑這個題時，前后順序有所顛倒。第2小題的錯誤教多，并且有錯別字現(xiàn)象。（3）填圖題：本題共13分，每空1分。這些內(nèi)容都是我在教學中反復(fù)強調(diào)的，可還是有學生出錯，說明有學生在上課時沒有注意，這就提醒我在今后的教學中要注意學生有意注意的培養(yǎng)。其原因一是學生沒有理解，二是教師強調(diào)不夠。（2）選擇題：本題共24分，每空2分。錯誤！學生只是人真聽了水果和蔬菜都有營養(yǎng)，但沒有認真聽老師講，水果為什么不可以代替蔬菜。全年級學生對基礎(chǔ)知識掌握較好，大多數(shù)學生均能夠準確判斷，5和7小題有失分現(xiàn)象，錯誤原因是小數(shù)學生對該知識可掌握摸糊，記憶方法有誤，有同學因為上課不認真聽，所一對一些常識性的題不知對錯，概念混淆，導(dǎo)致失分?；具_到本次考試的預(yù)期目標。二．基本情況本年級參加考試人數(shù)50人，合格學生50人，合格率達100%；優(yōu)秀學生35人，優(yōu)秀率達70%。第四篇：小學四年級科學試卷分析小學四年級科學試卷分析2008——2009年第二學期：本次試題主要有這些類型的題目：判斷、選擇、填圖、觀察實驗及簡答題。爭取了解每位學生學生情況。五、措施：，自主學習，親手做實驗。實驗器材準備不足，本書中實驗較多，大部分只是幻燈片讓學生看或者準備一份實驗器材，學生不能親手操作，理解也不到位。但是本套題學生錯誤集中出現(xiàn)在填空題，我想問題主要反映出學生為對相關(guān)知識的掌握不牢固，尤其記憶性知識掌握較差；錯別字較多，導(dǎo)致失分嚴重。二、精挑細選 4人錯 ；1人錯；2人錯；9人錯；2人錯；三、明白是非 7人錯 ；4人錯；9人錯；6人錯；1人錯；2人錯；34人錯； 四、五題答得都不錯?？偟膩碚f試卷并不是很難。二、試卷分析試卷總體情況分析本次科學期中考試從基礎(chǔ)知識、基本技能和綜合能力三方面對學生進行了測試。一、基本情況參考學生47人，%，及格率100%。，可以窺見到學生的學習水平、學習方式、思維的靈活性、深刻性，表達能力等方面存在很大差距，所以教師在教學中要面向全體，因材施教。、社會實際，培養(yǎng)學生應(yīng)用知識的能力。四、對今后教學的反思和建議：，調(diào)動學生探究的興趣?；旧蠈W生都能夠識別給出的實驗器材的名稱?！保?）看圖識別題試卷上出現(xiàn)的
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