蘇教版語文七下再別康橋word導學案-文庫吧資料
2024-12-13 09:43本頁面
【正文】 著地走路的聲音；詩的第 2 節(jié)在音樂上像是用小提琴拉滿弓奏出的歡樂的曲子；詩的尾節(jié)與首節(jié)句式相似，遙相呼應，給人一種夢幻般的感覺。四行一節(jié)，每一節(jié)詩行的排列兩兩錯落有致，每句的字數(shù)基本上是 6． 7 字（間有八字句），于參差變化中見整齊；每節(jié)押韻，逐節(jié)換韻，追求音節(jié)的波動和旋律感。既然在康橋涅槃過一次，又何必帶走一片云彩呢？ —— 首尾回環(huán)呼應、結(jié)構(gòu)嚴謹，給人以整體之美。瀟灑地來，又瀟灑地走。悄悄的 \\\\\\\39。 \\\\\\\39。使我們仿佛感受到詩人踮著足尖，象一股清風一樣來了，又悄無聲息地蕩去；而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了\\\\\\\39。 形式：四行一節(jié) 錯落排列 字數(shù)相近 回環(huán)呼應 —— 建筑美 明確：首句連用三個 \\\\\\\39。這正是本詩意象選擇的獨具特色之處。而到晚上泛舟歸來，水波與星光交相輝映，所以詩人情不自禁地要“在星輝斑斕里放歌”。其他意象的選擇也如此。這波光里的艷影，在水中蕩漾，也在詩人的心頭蕩漾。夕陽照射下的柳枝，渡上了一層嫵媚的金黃色。 如把河畔的金柳喻成夕陽中的新娘，這樣就把無生命的景物化作有生命的活動，溫潤可人。至此，詩人把對康橋的“濃得化不開”的感情，于“沉默”、“輕輕”、“悄悄”中表現(xiàn)了出來。這種夸張手法，表露出詩人不愿驚動他心愛的康橋的一片情意。 第 7 節(jié)，跟開頭呼應。悄悄吹奏別離的簽蕭，在沉默中體味別離的惆悵。他幻想著撐一桿長篙，泛舟到青草更青處尋他“彩虹 似的夢”，“向星輝斑斕里”放聲高歌。詩人融情人景，將留戀全都融入康橋的風光中。 第 3 節(jié)，寫康河的水草，道出了詩人對康橋永久的戀情。 第 1 節(jié)，連用三個“輕輕的”，實寫只身悄悄來到和離開康橋時的情景，同時透 露了難分難舍的離情，并且以輕微跳躍的節(jié)奏，襯托了緩步飄然而去的形象，給全詩定下抒情的基調(diào)。 （ 3） 本文在意象的選擇上獨具特色，請同學們找出本文的意象分別是哪些？ 明
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