教師思想作風(fēng)整頓方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 00:41本頁(yè)面
【正文】 、完成時(shí)限，同時(shí)寫出不少于3500字的個(gè)人活動(dòng)總結(jié)?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。第三階段：總結(jié)提高、建章立制（2月22日至26日）抓好建章立制。針對(duì)征求意見、自查自糾、批評(píng)與自我批評(píng)中發(fā)現(xiàn)的情況，抓住群眾普遍關(guān)心、反映強(qiáng)烈的問題，認(rèn)真制定領(lǐng)導(dǎo)班子集體和個(gè)人整改方案。組織干部對(duì)照各自的工作職責(zé)，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，要圍繞顧全大局、優(yōu)化服務(wù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主抓落實(shí)、開拓創(chuàng)新、廉潔自律、執(zhí)行紀(jì)律七個(gè)方面，認(rèn)真查找干部個(gè)人存在的問題和不足，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，重點(diǎn)搞好“六查六看”，即查工作作風(fēng)，看是否存在作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛的問題；查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在有令不行、有禁不止的問題；查工作效能，看是否存在辦事拖拉，不作為、慢作為、亂作為的問題；查大局意識(shí)，看是否存在部門利益至上、大局觀念不強(qiáng)的問題；查服務(wù)質(zhì)量，看是否存在服務(wù)不到位、“吃拿卡要”的問題；查廉潔自律，看是否存在鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍的問題。采取召開征求意見座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、公布征求意見電子信箱等方式，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)作風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議。組織黨員干部集中學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則》、《關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正的通知》及我區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)同志在黨代會(huì)、人代會(huì)、經(jīng)濟(jì)工作暨履行機(jī)關(guān)崗位責(zé)任制總結(jié)表彰大會(huì)上的講話，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、從我做起”為主題，在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員干部中開展思想大討論活動(dòng)，使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，并要求每位干部寫不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記或心得體會(huì)。印發(fā)下初鎮(zhèn)《關(guān)于開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓動(dòng)的實(shí)施方案》，2月18日召開思想作風(fēng)紀(jì)律整頓動(dòng)員大會(huì)，對(duì)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署和安排。根據(jù)工作需要，成立鎮(zhèn)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)人員組成專門工作班子，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。四、方法步驟這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。三是宗旨意識(shí)不牢，主要表現(xiàn)在服務(wù)意識(shí)淡薄，對(duì)群眾不了解、不關(guān)心，沒與群眾打成一片，群眾基礎(chǔ)不牢。三、解決的突出問題通過(guò)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，重點(diǎn)解決少數(shù)黨員干部在作風(fēng)方面存在的四個(gè)方面的問題：一是思想作風(fēng)不純，主要表現(xiàn)在思想僵化保守，解放不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，部門和個(gè)人利益至上，缺乏大局觀念。進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)。進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗傳統(tǒng)。緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的工作部署和工作安排，深入基層開展調(diào)查研究，講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨?，F(xiàn)制定如下方案：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大以來(lái)歷次全會(huì)和十八大精神，以“整頓作風(fēng)促轉(zhuǎn)變，優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展”為主題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，把加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，形成同心協(xié)力謀發(fā)展、腳踏實(shí)地抓落實(shí)的濃厚氛圍?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。自己要勇于剖析自己。開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。三、努力方向及改進(jìn)措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無(wú)愧。思維局限，認(rèn)識(shí)落后。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。二、產(chǎn)生問題的原因分析平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔颍虒W(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開
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