教師思想作風(fēng)整頓方案(參考版)
2024-10-25 00:41本頁面
【正文】 樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，明確奮斗目標(biāo)，全力以赴，絕不退讓。在平時學(xué)習(xí)、工作和生活中，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，注意一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與科學(xué)發(fā)展的要求進(jìn)行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距。教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，更好地完成教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，勤于實踐磨練，增強(qiáng)情感體驗，提高師德修養(yǎng)。反思自己的教育教學(xué)工作，我深深地感到教育學(xué)生必須樹立科學(xué)發(fā)展觀，教師要有積極的進(jìn)取精神，必須做到活到老、教到老、學(xué)到老，不斷地吸收新鮮知識來充實自己，無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，以適應(yīng)時代發(fā)展需要。教師職業(yè)的特點決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，更要充滿深深的愛的情感。作為一名合格的教師，不僅承擔(dān)著對國家、社會的責(zé)任，要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表，還需要不斷地充實自己，引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展。沒有愛就沒有教育，教師要關(guān)愛學(xué)生，這是每個教師應(yīng)有的信念。四川汶川大地震涌現(xiàn)出許多不顧個人和親人的安危，堅守崗位，忠于職守，展現(xiàn)出了高尚的職業(yè)操守的人民教師；他們舍生忘死，義無返顧，用自己的血肉之軀保護(hù)了學(xué)生的生命，他們用自己的行動，為新時期師德做出了最好的詮釋。新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)不可缺少的一環(huán)。教師的工作直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系著國家的發(fā)展和民族的未來。學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我的思想有一個大的飛躍，對師德有了更深的認(rèn)識。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)周清利市長在市十三屆人民代表大會第二次會議所做的政府工作報告（摘要），學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》和《xxXX年8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》；學(xué)習(xí)《單位制度匯編》和文件《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，聽了省委黨校魏教授的科學(xué)發(fā)展觀專題研究?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉。開拓創(chuàng)新，樹立大局意識在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。三、努力方向及改進(jìn)措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力。為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。教學(xué)工作創(chuàng)新不夠因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。第四篇：教師思想作風(fēng)整頓對照檢查教師思想作風(fēng)整頓對照檢查楊科榮在教師作風(fēng)集中教育整頓中，本人經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，并將積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：一、存在的問題及表現(xiàn)學(xué)習(xí)的要求和動力不夠?qū)W(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。領(lǐng)導(dǎo)干部要正確處理思想作風(fēng)紀(jì)律整頓工作與其他工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)安排、相互促進(jìn)。對群眾反映和檢查中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)問題，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息遷就。對措施不到位、工作不力的，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實?；顒拥慕M織實施、綜合協(xié)調(diào)和督辦檢查。為加強(qiáng)對本次整頓活動的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委成立思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記***任組長，**、***任副組長，***、***、****等為成員。每名干部在本階段要針對存在的問題，制定出整改措施
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