【正文】 耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。每位公民都應(yīng)積極響應(yīng)國家的號召，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力。節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用強再生能源。九、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。七、參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費。為此，河塘中心小學(xué)向全體師生發(fā)出“低碳生活，我們行動起來”的倡議，號召全體師生要做到：一、在日常工作和生活中，我們每個人都應(yīng)該主動增強危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。就像2009年入秋以來，持續(xù)高溫少雨致云南、廣西、貴州、四川、重慶五省區(qū)市旱情日益加劇，給群眾生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了嚴重影響。，主題：“低碳校園，節(jié)能減排”校園低碳生活倡議書老師們，同學(xué)們：近年，氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。字體要求：A4紙規(guī)格，文章標題黑體小二號，正文宋體小四號。二、活動時間：2010年6月——9月三、活動內(nèi)容“低碳生活”倡議書，發(fā)放晨會資料：節(jié)能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。為倡導(dǎo)低碳節(jié)能的生活方式，踐行低碳生活理念，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣并樹立良好的社會責(zé)任意識，促使青少年健康成長，我校將組織“低碳生活，節(jié)能減排”主題活動。環(huán)保，已不是電視里的廣告詞，而是我們生活中的言行和付出。從生活中的一點一滴開始改變，我們將收獲許多。通過及時更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時熄火等措施，每輛車每年減排二氧化碳400千克。在裝修的過程中，減少1千克裝修鋼材，；。另外本地的果蔬和水也比外地運輸來的二氧化碳排放量少。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分。我們倡導(dǎo)綠色生活、低碳生活以及可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟等，這并不是空喊口號，而是要實際行動，用行動去守衛(wèi)我們的家園。低碳生活是一種時尚的健康的環(huán)保生活方式，目的是減少二氧化碳等氣體的排放，以改善環(huán)境為目標，倡導(dǎo)每一個人的環(huán)保責(zé)任。他們把家中燈泡換為節(jié)能燈，夏季把空調(diào)溫度調(diào)高2℃，減少收看電視時間，用洗臉盆接水洗臉，堅持用手洗小件衣物，能坐公交就不開車，多種植花草樹木，拒絕白色購物袋，少吃肉食，拒用一次性餐具??隨著環(huán)保意識的普及，京城里悄然興起了“低碳族”，在生活上更注意節(jié)能，減少二氧化碳等溫室氣體排放量。隨著“低碳經(jīng)濟”、“碳匯”等新名詞的出現(xiàn)，“低碳族”應(yīng)運而生并迅速壯大。低碳生活離我們并不遙遠，它就在我們的生活中。我們把減少二氧化碳排放實實在在地帶入生活。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。提高“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或消費習(xí)慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。但是我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時?從這些點滴做起。低碳生活，對于普通人來說是一種生活態(tài)度，同時 也成為人們推進潮流的新方式。療治地球的傷痕，讓我們從低碳生活開始。那么，如果現(xiàn)在杞人因表達自己的憂慮遭到嘲笑而高歌：“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求？”你會給他怎樣的答復(fù)呢？你是“知他”者，還是“不知他”者？你是一笑置之，還是用行動呵護那一片給人類帶來保護與生機的天空？為什么自然一改往日的溫柔，接連不斷地向人類發(fā)難？我們該思考，該行動了。我們的地球正處在水深火熱中，我們的環(huán)境已不堪重負。低碳生活，其實就是一種綠色生活，它倡導(dǎo)人們過一種健康環(huán)保的生活，從而促進我們的社會和自然可持續(xù)發(fā)展。我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。20102011學(xué)年暑期社會調(diào)查報告參 考 文 獻參 考 文 獻【1】 莊林，減緩溫室效應(yīng)不妨資源化利用二氧化碳,資源與人居環(huán)環(huán)境，2007，（13）：54~57 【2】尹希果,霍婷，國外低碳經(jīng)濟研究綜述，【3】 李武軍，黃炳南，中國低碳經(jīng)濟政策鏈范式研究，【4】 戴亦欣，中國低碳城市發(fā)展的必要性和治理模式分析，第二篇：淺談低碳生活生物論文淺談低碳生活南陽市臥龍區(qū)謝莊鄉(xiāng)中心學(xué)校李榮超2011430淺談低碳生活摘要：所謂“低碳生活”（lowcarbon life），是指生活氣息時所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。所以，選擇“低碳生活”理念，就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來進行一次資源和利益的再協(xié)調(diào)和再分配。它雖然提高了社會生產(chǎn)的高效率，卻也一度導(dǎo)致了生產(chǎn)與消費領(lǐng)域不受控制的高碳排放。結(jié)語“低碳生活”最根本的挑戰(zhàn)是，它要求人類改變自工業(yè)化以來形成的生產(chǎn)消費理念，特別是那種消費至上的消費文化。造成溫室氣體排放的一半是我們可以人為控制的，例如我們的駕車方式、航空旅行方式、房屋的能源以及取暖方式。選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機，；20102011學(xué)年暑期社會調(diào)查報告正文6用在附近公園中的慢跑取代在跑步機上的45分鐘鍛煉，這樣可以節(jié)省近1公斤的溫室氣體排放?！陡淖兩罘绞?氣候中和聯(lián)合國指南》指出，只要采取一些很簡單的措施，就可以減少一個人每天一半的溫室氣體排放量。應(yīng)當(dāng)發(fā)揮其分布廣且深入社會各階層的優(yōu)勢，鼓勵他們更廣泛、深入地開展節(jié)能減排、低碳生活的推廣活動。、輿論應(yīng)營造良好的社會氛圍，引導(dǎo)大家做適度消費、低碳消費在全社會大力提倡“低碳生活”，使大家從自己的生活習(xí)慣做起，控制或者注意個人的碳排量；反對和限制盲目消費、過度消費、奢侈浪費和不利于環(huán)境保護的消費；進一步弘揚節(jié)約是美德的觀念，徹底改變與節(jié)能減排背道而馳的陋習(xí)?！?】另外，在一些工業(yè)過程中人工吸收二氧化碳。在工業(yè)時代，企業(yè)是二氧化碳排放的主體；轉(zhuǎn)型進入低碳時代，需要付出最多的也是企業(yè)。、建立健全低碳消費的制度體系。近年來，太原、保定等城市通過制訂實施涉及各個行業(yè)的綠色標準、印發(fā)低碳生活手冊等方式，在引導(dǎo)市民生活方式方面取得了明顯效果。、首先，營造低碳生活環(huán)境，引導(dǎo)健康生活方式【3】同濟大學(xué)可持續(xù)發(fā)展與管理研究所所長諸大建認為，政府及有關(guān)部門應(yīng)該讓公眾知道和認識到在環(huán)境資源日益稀缺的今天，“低碳”是一種更好的生活方式。正因為涉及城市居民生活的方方面面，實現(xiàn)低碳生活才更需要政府、機關(guān)企事業(yè)單位、社區(qū)、學(xué)校、家庭直至市民個人的共同努力。正如我們前面所說，每一次消費選擇，都將潛移默化地影響企業(yè)、社會和國家，匯入低碳轉(zhuǎn)型的動力大潮。呼吁全人類都參與到節(jié)能減排的活動中來，少開車，開小排量的車，少用空調(diào)（適度出汗是對身體有益的）。調(diào)查顯示，僅彩色電視機一項，一年就浪費