大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案-文庫吧資料
2024-10-24 22:49本頁面
【正文】 ，最后數(shù)出前面還剩下幾格，剩下的格數(shù)就是答案。先把大數(shù)固定好，根據(jù)小數(shù)取藍(lán)條。教師：看，他又說話了：小朋友們好，又和你們見面了。創(chuàng)設(shè)情景：神奇工具又現(xiàn)身。教師出示答案在10以內(nèi)的減法算式，請幼兒口算得出結(jié)果。游戲可反復(fù)進(jìn)行。當(dāng)音樂停止時(shí)，教師任意出示一張數(shù)卡。走線，線上游戲：青蛙跳水。《操作冊》第6冊第3132頁活動(dòng)過程：預(yù)備活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：“加法、減法板”；20以內(nèi)的減法算式；2個(gè)圓形的蒙氏線場地；數(shù)字卡120；戒指樣的小圓圈若干。第四篇：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:學(xué)習(xí)20以內(nèi)的減法 活動(dòng)目標(biāo)：利用學(xué)具“加法、減法板”的操作，嘗試進(jìn)行20以內(nèi)簡單的減法運(yùn)算。知道，張大嘴巴的那面要朝大數(shù)。五、本節(jié)課總結(jié)。，小朋友搶答了，那么這一組要扣1分。，小朋友分成兩組，每組選一位隊(duì)長，選一個(gè)名字。，幼兒用動(dòng)動(dòng)板擺題，并填上符號(hào)。三、式子比大小：剛才我們小朋友表現(xiàn)特別好，這次呢，老師出個(gè)難一點(diǎn)的題，+2（）75+3（）6，請幼兒向相這次我們應(yīng)該怎樣做。二、數(shù)字比大?。豪蠋熃裉爝€帶來了好多的棋子，請小朋友們用剛才的符號(hào)來表示他們的關(guān)系。現(xiàn)在老師找一名小朋友也從箱子里拿出一份禮物（大于號(hào)或小于號(hào)）請幼兒說說是什么？代表什么意思？幼兒回答：大于號(hào)表示左邊數(shù)大，右邊數(shù)?。恍∮谔?hào)表示左邊數(shù)小，右邊數(shù)大。過程:一、復(fù)習(xí)符號(hào)：出示大于號(hào)、小于號(hào)、等號(hào)的題卡。準(zhǔn)備：動(dòng)動(dòng)板，棋子，大于號(hào)、小于號(hào)、等號(hào)的卡片，不等式的題卡若干重點(diǎn)：了解大于號(hào)小于號(hào)的意義。能過在數(shù)學(xué)活動(dòng)中正確運(yùn)用大于號(hào)小于號(hào)。集體游戲抱一抱：單數(shù)——自己抱自己；雙數(shù)——找個(gè)朋友抱一抱?！褶D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停下時(shí)記錄下指針?biāo)傅臄?shù)是單數(shù)還是雙數(shù)?！袢σ蝗Γ簝蓚€(gè)兩個(gè)地圈，區(qū)分單雙數(shù)。③單數(shù)挨著雙數(shù)，雙數(shù)挨著單數(shù)，它們手拉手，都是好朋友。集體檢驗(yàn)，解決問題：“1”該送哪邊？教師小結(jié)：①像9這樣兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，總會(huì)剩下一個(gè)的數(shù)叫單數(shù)；10這樣都能湊成2個(gè)2個(gè)的數(shù)叫雙數(shù)。數(shù)一數(shù)，你有幾元錢？圈一圈，你能買幾樣?xùn)|西？幼兒進(jìn)行購物游戲，提醒幼兒做一個(gè)文明小顧客?；顒?dòng)目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)；培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力；激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的興趣，能積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。《綱要》中體現(xiàn)出來的數(shù)學(xué)教育的新目標(biāo)和教育價(jià)值，要求我們教師轉(zhuǎn)變教育觀念，在生活和和游戲的真實(shí)情景和解決問題的過程中逐漸形成幼兒的數(shù)學(xué)感和數(shù)學(xué)意識(shí)，因此，我通過創(chuàng)設(shè)2元超市的情境，讓幼兒在富有生活氣息的超市中感知理解單雙數(shù)的概念，在操作中區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。三、教師總結(jié)：小朋友在活動(dòng)中表現(xiàn)得非常出色，今天我們認(rèn)識(shí)了并已經(jīng)和大于號(hào)和小于號(hào)交上了朋友，能夠靈活
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